八年级物理 3.2 乐音与噪音精品教案 沪科版
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4、知道噪音的危害、来源以及防治途径。
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我们将好听悦耳、有规律的声音叫做乐音，由声源的规律振动作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪
、“低声细语”
①，教师提出：振动的快慢跟刻度尺伸出的长短有何关系？
细；频率越小，音调越低，听起来低沉．
成两段的圆珠笔
提出问题：笔帽是靠什么发声的？音调有什么不同？教师再联系那是因为老师声音的音调不够高。
璃发出的声音刺耳难
防止噪音的例子：摩托车的烟囱上安装了消音器、高速公路习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。
．频率低，振幅大。