七年级政治下册 第十八课(做一个对自己行为负责的人)教案 鲁教版 教案
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三、拓展巩固
1．典型试题
1967年8月23日，前苏联宇航员马洛夫独自一人驾驶联盟1号宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开。结果飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
责任重于泰山。作为中学生应该怎样做到对自己的行为负责？（16分）
2．当堂达标
做检测题（八）
二、集体探讨，展示交流。
如何做到对自己的行为负责？
① 我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。 ② 只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 ③ 如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。 ④ 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
教学重点
如何做到对自己的行为负责
教学难点
行为不同结果不同
学习过程
一．自主学习，梳理知识
1、每一种行为都会产生一定的结果（P90）
2、不同行为有不同结果的原因（P91）
3、如何做到对自己的行为负责？ ①
②
③
④
4、一个人不能很好地做到对自己的行为负责的原因是
5、每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的 承担着多种不同的
15分钟
6分钟
14分钟
第十八课《做一个对自己行为负责的人》教案
课题
18课 做一个对自己ຫໍສະໝຸດ 为负责的人课型复习
教学时间
15周
总课时数
26
学习目标
1．增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责人的人。
2．培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为。
3．理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。
1．师布置任务，板书课题
2．生自读课本，梳理知识
3．小组交流
4．每组派代表上黑板展示，其余同学背诵
5．师巡视，指导
6．师生共同点评、完善，强调书写
1．师生共同强调重点、考点
3．学生上黑板默写上述问题
4．其余学生写在本子上
4．师生共同点评、完善，强调书写
1．生做
2．展示交流
3．规范答题，
认真书写
10分钟
1．典型试题
1967年8月23日，前苏联宇航员马洛夫独自一人驾驶联盟1号宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开。结果飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
责任重于泰山。作为中学生应该怎样做到对自己的行为负责？（16分）
2．当堂达标
做检测题（八）
二、集体探讨，展示交流。
如何做到对自己的行为负责？
① 我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。 ② 只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 ③ 如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。 ④ 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
教学重点
如何做到对自己的行为负责
教学难点
行为不同结果不同
学习过程
一．自主学习，梳理知识
1、每一种行为都会产生一定的结果（P90）
2、不同行为有不同结果的原因（P91）
3、如何做到对自己的行为负责？ ①
②
③
④
4、一个人不能很好地做到对自己的行为负责的原因是
5、每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的 承担着多种不同的
15分钟
6分钟
14分钟
第十八课《做一个对自己行为负责的人》教案
课题
18课 做一个对自己ຫໍສະໝຸດ 为负责的人课型复习
教学时间
15周
总课时数
26
学习目标
1．增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责人的人。
2．培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为。
3．理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。
1．师布置任务，板书课题
2．生自读课本，梳理知识
3．小组交流
4．每组派代表上黑板展示，其余同学背诵
5．师巡视，指导
6．师生共同点评、完善，强调书写
1．师生共同强调重点、考点
3．学生上黑板默写上述问题
4．其余学生写在本子上
4．师生共同点评、完善，强调书写
1．生做
2．展示交流
3．规范答题，
认真书写
10分钟