大班艺术教案：春天里的开心事教案及反思

大班艺术教案：春天里的快乐事教案及反思
这是大班艺术活动春天里的欢乐事教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
1．情愿在同伴面前大胆表达，与同伴一起共享春天里的欢乐事。

2．画一画、说一说，进展造型、构图力量和专注的倾听力量、语言表达力量。

3．培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4．幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量
活动预备《小伴侣的书美工》、水彩笔。

活动过程
1．绘画春天里的欢乐事。

◆导入主题，引起幼儿奇妙的回忆：春天来了，天气渐渐地变得暧和了，花开了，草绿了，请你说说春天究竟是什么样子的。

春天里，哪些事情让你觉得很欢乐？
◆启发创作：我们把春天里看到过的或者自己经受过的欢乐的事情画下来。

先想一想什么事情最欢乐，为什么欢乐？
◆提出作画要求：画的时候要把主要的事情画大，要留意刻画春天的颜色和环境。

◆幼儿创作，老师指导。

2．结合幼儿作品开展谈话：春天里的欢乐事。

◆对比叙述：请个别幼儿来叙述。

叙述过程中，老师提问：他的欢乐
事你听明白了吗？他什么地方说得好？什么地方讲的不够清晰？依
据幼儿的回答老师做补充叙述，同时梳理叙述的要素（时间、地点、发生的事情、结果）。

◆幼儿两两结伴相互叙述。

◆老师邀请2-3位幼儿叙述，其余幼儿倾听并评价。

教学反思：
作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们取得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。