综合与实践惊人的危害-西南师大版四年级数学上册教案

综合与实践惊人的危害-西南师大版四年级数学上册教
案
一、教学背景
在现代社会，学生面临着各种各样的危险，其中包括网络诈骗、环境污染、健康问题等。

而作为学生中的一员，他们更容易接触到这些危害，并可能面临着更大的风险。

因此，在学习过程中，我们需要加强对学生有关保护自身安全方面的教育。

二、教学目标
通过我们的教育，学生能够：
1.了解各种危害对人类的危害
2.掌握有关危害的预防措施
3.通过实践来应用知识
三、教学过程
1.教学内容
本节课将介绍一些现代社会中常见的危害，包括个人信息泄露、可持续发展问题和饮食不健康等，并将就如何防止这些危害与学生进行讲解和讨论。

2.教学方法
为了帮助学生全面掌握危害的相关知识，我们将采用如下教学方法：
2.1 情景模拟
以各种真实生活情景为背景，给学生介绍各种危害，并让学生参与其中，亲身体验。

例如：
（1）教师可以创建一个虚拟网络环境，让学生模拟各种网络诈骗案件，并让
学生动手试试如何预防。

（2）教师可以给学生一个大自然题材的故事或视频，引导学生探讨可持续发展问题，探究如何保护环境。

2.2 游戏活动
通过各种游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中，感受和理解各种危害及其预防措施。

例如：
通过游戏情景，让学生模拟有害垃圾分类，学习环保知识。

2.3项目实践
在学校或家庭中，组织学生进行各种实践活动,在体验中理解和掌握有关危害的预防措施。

例如：
组织学生进行饮食调查，分析哪些饮食习惯不健康，制定出合理的饮食方案。

3.教学方式
为了更好的引导学生理解和掌握相关知识，我们将采用如下教学方式：
3.1让学生把问题回答出来
通过低级到高级的问题，逐步帮助学生理解相关知识
例如：
（1）你知道网络诈骗吗？有哪些网络诈骗？
（2）你知道可持续发展吗？如何保护环境？
3.2朗读教材
采用转读形式，即学生轮流朗读
3.3探究学习
通过小组合作，探究学习，让学生在小组活动中完成策划，探究学习中所提出的问题。

例如：
让学生分组探究饮食不健康的原因，并列出相应的预防措施。

四、评价方式
为了确保学生能够充分理解和掌握有关危害的预防措施，我们将采用如下评价方式：
4.1考试测评
授课结束后，我们将为学生进行一次模拟考试，以直接考察学生的相关知识备考能力，并将结果用于课程评估。

例如：
（1）请说明网络诈骗是什么？
（2）请以火灾为例，简述火灾的预防措施。

4.2观察成果
通过对学生在日常活动中的实际表现观察，以了解学生是否真正掌握有关危害的预防措施。

例如：
观察学生是否实践了课上所讨论的有关危害的预防措施。

五、课外拓展
在学习过程中，学生还可以通过参加一些课外活动，来进一步拓展有关危害及其预防措施的知识。

例如：
（1）参加公益活动，为保护环境发言和倡导绿色生活等；
（2）观看纪录片，进一步了解有关健康及其预防措施的基本知识。

六、实际收获
通过这节课的学习，学生不仅能够学习到有关危害及其预防措施的知识，而且能够感受到教育的实际价值，从而更好的保护自身安全，同时也拥有了更好的社会责任感和环保意识。