乡村之美的诗句

游戏也多是模仿大人的劳动。一个“学”字，透出儿
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 童的天真活泼，极富生活情趣。
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语文 乡村之美的诗句
乡村四月
这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句 着重写景——绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就
【宋】翁卷
把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人， 画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出
这首诗描绘了一幅农村春耕插秧图，表现了诗人对
【宋】陆游
归隐田园的向往。
第一、二句写春鸟啼鸣，催人忙禾wenku.baidu.com秧新、苗幼、芽
村南村北鹁鸠声，刺水新秧漫漫平。
嫩，一派春色。第三、四宕开笔调，写读书壮游，走遍天
行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。涯海角，最后还是回到家乡，跟着农家邻居学起了春耕，
突出表现了邻父的善良。语言浅显明白，意境悠长，有陶
指男女都不得闲，各司其事。第三句“童孙未解供耕
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家
织”中的“童孙”指孩子们，他们不会耕也不会织， 却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是
“也傍桑阴学种瓜”，在茂盛成荫的桑树底下学种瓜。
。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。末句表现了农 村儿童的天真情趣。模仿是儿童的天性，农村孩子的
“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 一幅色彩鲜明的图画。
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这首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，
也表达了他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田
。
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归园田居（其三） 【晋】陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
渊明之遗风。
谢谢观赏！
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过山农家
这是一首访问山农的纪行六言绝句，描绘了江南 山乡焙茶晒谷的劳动场景，刻画了山农爽直淳朴的形
【唐】顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
象。诗人按走访顺序，依次摄取山行途中、到达农舍、 参观焙茶和晒谷四个镜头，层次清晰，格调明朗，节 奏轻快。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
这首诗由物及人，绘声绘色，仿佛漫不经心地道
乡村之美的诗句
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社日
【唐】王驾
这是一首描写农村节日的小诗，一开始从村居风 光写起。村外风光迷人，村内一片富庶的景象，真可 以说是五谷丰登、六畜兴旺。“半掩扉”三字告诉读 者，村民都不在家，门都半掩着。“半掩”而不上锁， 可见民风淳厚。同时，它又暗示出村民家家都参加社 日去了，巧妙地将诗意向后联过渡。
诗人在这首诗中虽然只描绘了田园生活的一个片段， 但通过这个生动的画面，却看出了他对这种生活的满意和 自足。诗人曾入仕途却不热衷于仕途，更不肯出卖自己的 良心和灵魂换取荣华富贵，弃官之后回归田园，正是遂了 他的人生之愿。
全诗叙事简洁，抒情真率，语言朴素自然，堪称田园 诗的典范。
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小园
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
后两句写“社日”正题。值得注意的是诗人不正 面写社日的热闹与欢乐场面，却选取高潮之后渐归宁 静的一个尾声来表现它，颇为别致。它的暗示性很强， 通过这个尾声，读者会自然联想到参加社日的全过程。 “醉人”这个细节可以使人联想到村民观社的兴高采 烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是 与丰收的喜悦分不开的。这种含蓄的表现手法，与绝 句短小体裁极为适应，使人读后不觉其短，回味深长。
出一件生活小事，却写得饶有兴味，给人以美的艺术
享受。
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首句“昼出耘田夜绩麻”中的“耘田”即除草。
四时田园杂兴（其三十一）
初夏，水稻田里秧苗需要除草了，这是男人们干的活。 “绩麻”是指妇女们在白天干完别的活儿后，晚上就
搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村
【宋】范成大
庄儿女各当家”中的“儿女”即男女，因全诗用的是 老农的口气，所以“儿女”也是指年轻人。“当家”