一升二数学暑期衔接课程
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一升二数学暑假衔接目录
No. 1看图列式 ...................................................... 错误!未定义书签。No. 2看图解决问题 .. (3)
No. 3解决问题的策略 (5)
No. 4比多少 (7)
No. 5提取有效信息 ............................................... 错误!未定义书签。No. 6小括号 .. (10)
No. 7 同数连加 (11)
No. 8 同数连减 (13)
—
No. 9 探究实践——用小球摆出不同的数 (15)
找规律 (16)
综合练习(一) (18)
综合练习(二) (20)
No. 1 看图列式
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一、自主练习:说一说图中告诉我们什么,要解决什么问题,再解答
1.
2.
3.
二、我的困惑
No. 2 看图解决问题
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一、自主练习:
从图中你能提出数学问题并解答吗
二、拓展练习
1.
2.一共用了多少块积木=
三、我的困惑
No. 3 解决问题的策略
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一、自主练习:
二、拓展练习
1.
2.
三、我的困惑
No. 4比多少
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一、自主学习
1.解决问题的时候,用画图的方式更直观,更容易理解。
2.注意在画图解决比大小、比多少的问题时,上下两图一一对应,更方便观察。3.求多几或少几,有什么规律
二、自主练习:先画图,再列式并解答
1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只羊比兔少几只
2. 平平和芳芳都很喜欢集邮,原来芳芳的邮票比平平的多几枚
原来平平的邮票比芳芳的少几枚
No. 5 提取有效信息
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一、自主学习
1.解决问题需要找出有效的信息,删去干扰条件
2.仔细阅读题目,找出与需要解决的问题不相关的条件,并且不受它干扰。
二、自主练习:先画图,再列式并解答
1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只
2.
3.
二、拓展练习:先画图,再列式并解答1.小军和小月一起折纸船,小月折了几只
三、我的困惑
No. 6 小括号
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一、自主学习
1.解决还剩多少的问题,可以用连减的算式,也可以先加后减,借助小括号列综合算式。2.加减混合的算式中,有小括号的,要先算()里面的。
二、自主练习
12-5-4= 14-9-3= 13-6+3= 43-(3+27)=
12-(5+4)= 14-(9+3)= 13-(6+3)= 90-(16+4)=
一、我的困惑
同数连加
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一、自主学习
1.用连加或连减的方法可以解决实际问题。
2.用连减的方法解决问题后,你能用什么方法检查是否正确
3.仔细看问题,是装满还是装下
二、自主练习
1.爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果
2.每人摘了7个桃子,他们三人一共摘了多少个桃子
3.猪八戒摘了7个桃子,师傅摘了3个桃子,他们两人一共摘了多少个桃子
三、拓展练习
1.
2.小明买了五袋面包,每袋5个,一共买了几个面包。
四、我的困惑
同数连减
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一、自主学习
解决这类问题,这些方法都很好,你喜欢哪种方法
2.圈一圈:10个珠子圈在一起,看看能穿几串。
3.用数的组成看:58里面有5个十和8个一。
4.一串一串的穿:一串是10个,两串是20个,5串是50个。
二、自主练习
1.82块饼干,10块装一袋,可以装满几袋
2.5个装一袋,装了8袋。如果10个装一袋,可以装几袋
三、拓展练习
1.学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆,共有56人,
中午就餐时每10人一桌,最少需要几张桌子
2.一(4)班的同学们植树节时种了12棵树,
每组种了2棵。一(4)班一共有几个组
3.做一个毽子需要4根羽毛,18根羽毛最多可以做几个毽子四、我的困惑
No. 9 探究实践——用小球摆出不同的数
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4个能摆出哪些不同的数5个
十位个位组成的数十位个位组成的数
No. 10 找规律
姓名等级_________
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一、自主练习
5.小英穿了一串手链,但掉了3颗珠子,掉的是哪3颗
6.根据规律画出被挡住部分的珠子。
7.按规律接着画。
二、拓展练习
在下图方格中画□、△、○,使每行、每列都有这三种图形。
三、我的困惑
No. 11解决问题综合练习(一)一、看图列式
二、从总数中去掉一部分,求另一部分。
1. 2.
三、提取有效信息
1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只
2.图书室一共有96本书,其中故事书有30本。上周共借出4本书,图书室还剩多少本书
三、比多少
1.小林家养了15只兔和9只羊。