安徽省蚌埠铁中11-12学年高二上学期期中考试(语文)缺答案

蚌埠铁中2011～2012学年度第一学期期中教学质量检测
高二语文试卷
（时间：150分钟满分：150分）
第I卷（阅读题共65分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。

教育家办学需要最高力量推动
一个人就是一部传奇，一个人就是一座丰碑，一个人就是一个时代，这是民国诸多教育家共有的特点。

没有这样的真教育家，教育就是失败的教育。

于此不难理解，为什么温家宝总理会反复呼吁，必须敢于冲破传统观念束缚，倡导教育家办学。

教育家是什么模样？想想陶行知、蔡元培、张伯苓，梅贻琦、刘文典，我们就不难发现，教育家脸上都有光。

那是自信之光、荣耀之光、尊严之光。

而那种光，无一例外地，都来自他们对教育的信仰。

这正是他们之为教育家，之为真教育家的最重要的品质，或者说条件。

对教育的信仰，必然激发他们对教育的无限忠诚和热爱，这就注定他们投身教育不是为了钻营，不是为了往上爬，不是为了个人功利。

他们是圣徒，他们脸上的光，是圣徒之光。

教育不是他们的俸禄与道具，他们不会拿教育做敲门砖。

有信仰的人因投身教育而宁静，而满足，他们做教育，既是入世，即为了救国救民，更是出世，即为了超越，为了自己的灵魂，为了诗意的栖居。

教育是他们的宗教和生命，甚至高于他们个人的生命。

时任安徽大学校长的刘文典，为保护卷入学潮的学生，不惜与蒋介石当面顶撞。

他们爱教育不是抽象的，具体表现为爱学校，爱教授，爱学生，像刘文典那样，爱到了不要命的地步。

这方面最惊心动魄的，最感人的，是抗战时期的大学校长。

中国大学西迁的千里流亡途中，他们像老鹰一样护佑着自己的学校和学生。

正因为这种对教育的大爱，抗战时期最艰难困苦中的中国大学，其成就却达到了中国历史的最高峰。

百年中国之所以不倒，一个重要的原因就是，我们有一代一代真教育家打造出来的真教育，真大学，真殿堂。

一代一代真教育家用自己伟大的人格，不仅为自己、为教育争得了尊严，而且为我们民族争得了尊严。

我们这个文明古国，本不缺教育家。

改革开放前后，有匡亚明、刘道玉及至当下朱清时等教育家。

但他们惨淡经营，难于突围，中国教育亟待拨乱反正，教育家办学则是一个重要的突破口。

但正是在这点上，恰恰太多误区，太大阻力。

种种误区和阻力，既有认识上的糊涂，更多的，还是既得利益使然，这就需要政治的强势推动。

教育改革本质上是为教育的尊严而战，而且是背水一战。

能否像当年小平挂帅教育改革那样，以最高力量推动，以铁腕斩断既得利益的包围和纠缠，让朱清时那样的教育家脱颖而出，像他们的前辈那样，成就自己的新传奇、新丰碑、新时代，这是能否挽回教育尊严之关键所系，更是能否为我们民族开创未来之关键所系。

新年以来，温家宝主持召开的教育改革座谈会即达五次之多，强调教育家办学为其重要议题，从这里，或不难读到教育改革的希望。

（作者笑蜀，选自《南方周末》，有删节）1．对文中“真教育家”的表述，正确的一项是（3分）（）
A．真教育家最重要的品质与条件就是自信、荣耀与尊严，他们对教育有着深刻信仰。

B．百年中国之所以不倒，关键在于我们真教育家打造出的真教育、真大学、真殿堂。

C．真教育家办教育，既要入世，为了诗意的栖居；更要出世，为了救国救民。

D．真教育家视教育高于个人生命，最经典与感人的当属时任安大校长刘文典。

2．从当前我国教育发展现状来看，下列说法正确的一项是（3分）（）A．改革开放后，我们涌现了匡亚明等一大批真教育家，他们办教育给我们的教育改革带来了活力。

B．中国教育目前的困境，最主要的是观念和认识上的误区，教育者没有开阔的胸襟和远大的理想。

C．中国教育发展到了需要拨乱反正的地步，最重要的突破口在于增加中央和地方教育经费的投入。

D．虽然教育改革难度巨大，但事关教育的尊严和民族的未来，我们必须从本质上对教育进行改革。

3．下列对原文中作者观点的概括正确的一项是（3分）（）
A．我国教育改革不应生搬硬套外国经验，也不应以行政长官意志去限制和约束生动、多元、鲜活的教育实践。

B．时代与形势的发展，需要我们的校长尽可能从管理上的繁文缛节中抽出身来，尽可能有更多时间走进课堂。

C．我们要以最高力量推动教育家办学，打破既得利益的包围与纠缠，让朱清时那样的教育家成就自己的传奇。

D．我国教育改革势在必行，我们坚信，在很短时间内中国教育会有一个质的飞跃，会有一大批教育家来办学。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

（9分）
已而相如出，望见廉颇，相如引．车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾．吾念之，强秦之所以不敢加．兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”廉颇闻之，肉袒负荆，因．宾客至蔺相如门谢罪。

曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。

”卒相与欢，为刎颈之交。

是岁，廉颇东攻齐，破其一军。

居二年，廉颇复伐齐，几拔之。

后三年，廉颇攻魏之防陵安阳，拔之。

后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而罢。

其明年，赵奢破秦军阏与下。

赵奢者，赵之田部吏也。

收租税而平原君家不肯出租，奢以．法治之，杀平原君用事者九人。

平原君怒，将杀奢。

奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为．贵戚，岂轻天下邪？”平原君以为贤，言之于王。

王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。

秦伐韩，军于．阏与。

王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。

”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。

又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗於穴中，将勇者胜。

”王乃令赵奢将，救之。

赵奢纵兵击之，大破秦军。

秦军解而走，遂解阏与之围而归。

赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。

赵奢於是与廉颇、蔺相如同位。

4下列加点的词解释错误的一项是（3分）（）
A．相如引．车避匿引：调转车头
B．顾．吾念之顾：只不过
C．诸侯加．兵是无赵也加：增加
D．王乃令赵奢将．将：率兵
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）
A．因．宾客至蔺相如门谢罪君因．我降，与君为兄弟
B．奢以．法治之饰以．篆文山龟鸟兽之行
C．而君为．贵戚请以赵十五城为．秦王寿
D．军于．阏与臣诚恐见欺于．王而负赵
6.下列各句均能表现文中人物骁勇善战的一项是（3分）（）
①廉颇东攻齐，破其一军。

②后三年，廉颇攻魏之防陵安阳，拔之③对曰：“道远险狭，
难救。

④其道远险狭，譬之犹两鼠斗於穴中，将勇者胜。

⑤秦军解而走，遂解阏与之围而归。

⑥赵奢於是与廉颇、蔺相如同位。

A ①②③④
B ①②⑤⑥
C ②③④⑤
D ①②④⑤
二、（10分）
7．把下列句子翻译成现代汉语。

(1) 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

（4分）
_____________________________________________________________
(2) 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

（3分）
_____________________________________________________________
(3) 平原君以为贤，言之于王。

（3分）
_____________________________________________________________
三、（13分）
阅读下面两首古诗，回答问题。

（8分）
饯别王十一南游
望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春。

谁见汀洲上，相思愁白苹。

【注】”谁见”两句及”落日”句：均出梁朝柳恽《江南曲》：“汀洲采白苹，落日江南春。

洞庭有归客，潇湘逢故人。

故人何不返，春花复应晚。

不道新知乐，只言行路远。

”
8、诗中的“飞鸟没何处”句，其含义是什么?寄予了作者怎样的情感?（4分）
9、这首送别诗以愁苦为感情基调。

请结合全诗具体分析作者是用哪些表现手法表达情感的？（4分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任意选做五小题，每小题1分）（5分）
（1）多情自古伤离别， _______，___________。

（2）_________，谈笑间，__________________。

（3）人生如梦，__________________________。

（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______________。

（5）楚天千里清秋，_______________________。

（6）凭谁问：_____________，______________?
（7）__________，_____________，人比黄花瘦。

（9）这次第，_____________________________!
四、（24分）阅读下面的散文，完成11—14题。

寒色
龙应台
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。

当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。

他问的是，“家，是什么?”
家是什么，这不是小学二年级的作文题目吗?和“我的志愿”、“我的母亲”、“我的暑假”同一等级。

怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人?
问者的态度诚诚恳恳的，我也只能语焉不详蒙混过去。

这么难的题啊。

作为被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。

早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。

天若下雨，他坚持你要带伞。

烫的便当塞在书包里，书包挎在肩上，贴身还热。

周末上街时，一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。

放学回来时，距离门外几尺就听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵。

晚了，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是黑甜时间。

兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内，帐外不时有大人的咳嗽声，走动声，窃窃私语声。

朦胧的时候。

窗外丝缎般的栀子花香，就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里。

帐里帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。

可是这个家，会怎样呢?
人，一个一个走掉，通常走得很远，很久。

在很长的岁月里，只有一年一度，屋里头的灯光特别灿亮，人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。

留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来愈静，听得见墙上时钟滴答的声音。

栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。

然后其中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗的窗帘里，往窗外看，仿佛看见，有一天，来了一辆车，是来接自己的。

她可能自己锁了门，慢慢走出去，可能坐在轮椅中，被推出去，也可能是一张白布盖着，被抬出去。

和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。

曾经是异国大学小城里一间简单的公寓，和其他一两家共用一个厨房。

窗外飘着陌生的冷雪，可是厨房里伴侣的手温暖无比。

后来是一个又一个的陌生的城市，跟着一个又一个新的工作，一个又一个重新来过的家。

几件重要的家具总是在运输的路上，其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃。

墙上，不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西，因为墙，是暂时的。

在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。

家，也就是两个人刚好暂时落脚的地方。

可是这个家，会怎样呢?
很多，没多久就散了，因为人会变，生活会变，家，也跟着变质。

渴望安定时，很多人进入一个家；渴望自由时，很多人逃离一个家。

渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人，寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人。

家，一不小心就变成一个没有温暖，只有压迫的地方。

外面的世界固然荒凉，但是家却可以更加寒冷。

一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。

很多人在散了之后就开始终身流浪。

很多，一会儿就有了儿女。

一有儿女，家，就是儿女在的地方。

天还没亮就起来做早点，把热腾腾的豆浆放在餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。

天若下雨，少年总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞。

他已经走出门，你又赶上去把滚烫的便当塞进他的书包里。

周末，你骑机车去市场，把两个女儿贴在身后，一个小的夹在前面两腿之间，虽然挤，但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。

从上午就开始盘算晚餐的食谱，黄昏时，你一边炒菜一边听着门外的声音，期待一个一个孩子回到自己身边。

晚上，你把滚热的牛奶搁在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。

你觉得，好像突然闻到栀子花幽幽的香气。

孩子在哪里，哪里就是家。

可是，这个家，会怎样呢?
11．结合全文来看，开头两句诗在文中有哪些作用?(4分)
答：
12．文中三次写到栀子花，它在文中的含义是什么?作者分别表达了什么意思?(8分) 答：
13．作者眼中的“家”既简单又复杂，作者对人生的幼年、中年和老年这三个不同阶段的“家”
有什么感悟?请结合原文简要分析。

(6分)
答：
14．作者把“家”写得既简单又复杂的目的是什么?请结合原文谈谈你的看法。

(6分) 答：
第Ⅱ卷(表达题共85分)
五、(25分)
15.下列各项中读音没有错误的一项是（3分）（）
A 看觑．qù忤．逆wǔ盗跖．zhí汗涔．涔cén
B 篡．夺cuàn 戕．害qiān 揾．泪wèn 狼居胥．xù
C 脑髓．suí蹩．进bié渑．池miǎn 鲈鱼堪脍．kuài
D 罗绮．qǐ天堑．qiàn 马厩．jiù咄咄
．．逼人duó
16. 下列各项中字形没有错误的一项是（3分）（）
A 谛听战栗暮蔼稍纵即逝
B 料峭玉簪憔悴礼上往来
C 自诩巷陌敕免残羹冷炙
D 凝噎惶恐公瑾归根结蒂
17. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（）
A. 直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛
．．．．地说了句心里话：“世界上没有后悔药可吃，我落到今天这个下场，教训真是刻骨铭心。

”
B. 中国的传播学研究不仅要跟在西方理论体系后面拾人牙慧
．．．．，还要扎根于自己的历史土壤，走出一条自己的道路，给世界带来新的声音。

C. 围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手猝不及防
．．．．。

D.任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关
．．．．，有着千丝万缕的联系。

18. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.《窦娥冤》是关汉卿的代表作，它表达了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立生存
的强烈要求。

B. 据省教育招生考试院发布的最新数据显示，10月15日至16日，我省将有131255人参
加成人高等学校全国统一考试，比去年增加2万余人。

C. 宣城是碧水青山之地，山青、水碧、天蓝、云淡，境内森林覆盖率达55%以上。

D.“苹果”品牌创始人乔布斯的逝世引起了全世界各大媒体的关注。

19. 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。

（只填序号）（5分）
①淑女式的柔美②壮汉式的壮美③农夫式的朴素美
④侠士似的飘逸美⑤绅士式的优美
几乎所有的运动都是美的。

像体操那样___________，像击剑那样___________ ，像足球那样___________，像拳击那样___________，像马术那样___________，像网球那样，贵族式的潇洒美……奥运会是一场美的盛宴。

答案：____________________
20．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。

（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。

俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将_______改为________ ；（2）将___________改为___________；
（3）将_______改为________ ；（4）将___________改为___________。

21.按照下面提供的句式和语境，续写几句话。

（4分）
花时间去思考吧，思考是力量的源泉；________________，____________________；
花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；________________，____________________。

六、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。

一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐，因为我先生常出差不在家。

”她把快乐的钥匙放在先生手里。

一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气。

”她把快乐的钥匙放在孩子手里。

一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。

”这把钥匙又被塞在老板的手里。

这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。

其实生活中，我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们常在不知不觉中把它交给别人保管！
请以“快乐的钥匙”为题写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。