三年级我会变作文指导优质课教学设计

三年级我会变作文指导优质课教学设计
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
亲爱的小朋友们,大家好!今天老师要教大家一节特别有趣的课,就是如何写好"我会变"的作文。

相信很多小朋友都喜欢写作文吧?不过有些
时候会觉得不知道从哪里写起,或者写着写着就觉得没什么好写的了。

别担心,老师今天要教给大家一些小窍门,让大家写出漂亮有趣的"我会变"作文。

首先我们一起来想想,什么是"我会变"作文呢?就是写一写你希望自己将来能变成什么样子。

比如说,你希望长大后当一名勇敢的消防员、
可爱的老师、优秀的科学家,还是富有同情心的医生等等。

把你的理想
和梦想写下来,这就是"我会变"作文的主题了。

那么,怎么写才能让你的作文显得生动有趣呢?首先第一段要有一个好的开头,这样可以吸引读者的注意力。

比如你可以这么写:"你们有没
有想过,将来长大后想当一名什么样的人呢?我常常在梦里想象自己的未来。

"这样就把主题自然引了出来。

接下来第二段我们要描写一下自己的理想,为什么想当这个职业,它的工作内容和环境是什么样的。

比如说你想当一名宇航员,就可以写:"
我梦想有一天能够穿上航天服,乘坐火箭飞上天际,欣赏壮阔的宇宙美景。

在那茫茫的太空中飘荡,看着地球像一颗蓝色的水晶球那样悬浮在黑暗
中,一定很神奇吧!我会努力学习航天知识,严格训练身体素质,争取有机会登上太空舱。

"
第三段可以再添加一些细节,来充实文章内容。

你可以写写去太空需要克服哪些困难,有什么让人向往或者让人担心的地方。

也可以写写,作为一名宇航员需要具备哪些特质和能力。

让读者真切地感受到你对宇航这份职业的热爱和向往。

第四段开始可以写写为了实现梦想你将会做哪些努力和准备,给自己树立一些小目标。

比如"为了有朝一日能成为一名宇航员,我现在就要刻苦学习,尤其要加强数理化等科目的功底。

放学后我会自觉完成作业,并且多锻炼身体。

暑假的时候还要去参加一些航空航天夏令营,丰富我的相关知识和见识。

只要我肯努力,梦想一定能实现!""
最后一段可以作为结尾,重申你对理想职业的向往,勉励自己努力奋斗。

也可以祝福所有小朋友们理想成真。

比如"宇航员虽然是一个充满挑战的职业,但只要坚持不懈地付出努力,就一定能攀登理想的高峰。

希望大家都能明确自己的理想,找到人生的方向,为之不懈地努力奋斗!"
好了,通过老师的一步步指导,你们是不是已经掌握了写出一篇精彩"我会变"作文的小窍门了呢?现在就让我们一起动笔,描绘自己的理想吧!只要用心去写,你们一定都能创作出漂亮动人的好作文。

加油哦,小朋友们!
篇2
首先,老师会带领大家思考几个重要的问题:在未来的三年级,你会变成一个什么样的小朋友?你会学习到哪些新知识?你会交到哪些新朋友?你会参加哪些有趣的活动?你期待在三年级发生什么样的变化呢?想象一下,未来的自己会是多么优秀和出色呀!
接下来,老师会教大家一些很棒的写作技巧。

比如,要先把自己的想法整理好,做一个提纲。

文章开头要吸引人,中间要有细节描写,结尾要让读者有启发。

还要注意用一些生动有趣的词语和比喻句。

这样,作文就会写得更加精彩生动了。

然后,老师会让大家开始动笔写作,把自己对未来三年级的期待和憧憬都写下来。

写作时,如果有不会的地方,尽管随时问老师哦。

老师会细心地指导每一位同学。

最后,大家会把自己的作文朗读出来,互相品评。

老师也会对大家的作文点评指导,让大家进步更快。

完成这么精彩的作文写作过程,你们一定会收获满满!
总之,相信通过这节课,大家都能学会写出富有想象力和创意的【三年级我会变作文】。

写作虽然有些难度,但只要掌握好技巧,付出努力,每个人都是作文小能手!加油,期待你们写出优秀的佳作!
篇3
那么,怎样才能写出一篇优秀的变作文呢?我们可以从以下几个方面来设计课程:
首先,我们需要找到一个富有启发性的话题或者物体,让学生们灵感迸发。

可以带学生们到校园里去观察身边的动植物,或者让他们带上家中的一件小物件。

通过亲身感受和观察,他们会对写作对象有更深刻的理解。

展开想象
接下来,我们要鼓励学生们大胆想象,把自己代入那个角色或物体。

比如,如果变成一只蚂蚁,你会怎样看待这个世界?如果变成一本书,你会听到什么样的对话?让学生们描绘出自己的所见所闻所想。

细节描写
写变作文时,细节是非常重要的。

我们要教导学生观察入微,用生动有趣的词语描述物体的外形、色彩、气味、声音等,努力把场景描绘得生动形象。

体会情感
不仅要描写外在特征,也要体会内心的情感。

作为一个物体,你会感受到什么样的情绪?是兴奋、好奇,还是孤独、忧伤?把这些情感融入文字,会让作品更有温度。

互相分享
写作完成后,我们可以组织学生们互相朗读和分享自己的作品。

通过交流,他们可以欣赏到彼此不同的视角和创意,并互相取经。

最后,老师要总结归纳学生们的优秀之处,也指出一些需要改进的地方,让大家共同进步。

通过这样的教学设计,相信学生们在变作文的训练中,不仅能锻炼想象力和描写能力,还能培养细致入微的观察力和富有同理心的情感体验能力。

写作将不再是一件枯燥的事情,而是一次充满趣味的探险之旅!字数已经够了,希望这篇变作文优质课教学设计对你有帮助。

篇4
【三年级我会变作文指导优质课教学设计】
你们好啊,我是一个可爱的小学三年级学生。

今天,我想和大家分享一下我在写作文方面的心得体会。

写作文是很多同学觉得头疼的事情,但如果掌握了一些写作技巧,作文写起来就没那么困难啦!
我最喜欢的一节语文课就是"我会变"这一课。

老师教我们观察身边的事物,发现它们在不同时间、不同环境下会产生变化。

比如一棵小树苗,它会长成参天大树;一滴小雨珠,它会汇聚成江河湖海。

老师说,写作文也要学会"观察变化",用生动有趣的词语描绘事物的变化过程。

在上这节课之前,我经常写不出好的作文,因为我总是简单地陈述事实,缺少生动形象的描写。

经过老师的指导,我学会了用"变化"的眼光看世界,作文写作有了质的提升。

比如有一次我们要写"小树的一年"这个题目。

以前我可能就这样写:"春天,小树发芽长叶;夏天,小树长得更高更绿;秋天,小树的叶子变黄掉下来;冬天,小树光秃秃的树干无精打采的样子。

"
现在我写成了这个样子:"春姑娘用她温暖的气息吻醒了小树芽,小绿宝贝们探出了稚嫩的小脑袋,瞪着黑溜溜的大眼睛好奇地看着世界。

夏天来了,小树长得更高更壮,绿色的头发随风飘舞,像个英勇的小战士。

秋姑娘撒下了金黄的阳光,小树的头发也渐渐变成了耀眼的金黄色。

冬公公来了,小树光光的头顶上只留下几根稀疏的发丝,像个秃顶的老头儿一样萧瑟。

"
看,通过把小树比作一个"小生命",并形象地描绘它在四季的变化,作文不就生动有趣多了吗?我们还可以把一年四季的变化比作人的一生,春天就像年轻的时候充满活力,冬天就像迈入老年头发稀疏等等。

除了观察事物的"变化"之外,老师还教会我们许多写作技巧,比如借助拟人、比喻等修辞手法,会让作文更生动形象;运用好排比、反复、对偶等修辞方式,会让语言更富有节奏感和音乐性。

我们还学会了怎么运用好顺承、很行、转折等关联词,把句子连缀得更紧凑流畅。

通过这节课的学习,我对写作文有了全新的认识。

写作文不再是简单地讲个故事或陈述事实那么简单,而是要用生动有趣的语言、新颖独特的观点,把平凡的事物描绘得富有情趣。

现在,无论是给我一个日常生活中的小题目,还是一个抽象的命题,我都能运用"观察变化"的角度,用丰富的想象力和出色的语言表达能力,创
作出精彩的作文。

我每次的好作文都会受到老师和同学们的赞美,这让我对写作文有了极大的兴趣和信心。

总之,这节"我会变"的优质课非常宝贵,它让我领悟到写作文的诀窍,提高了写作能力。

我会继续努力践行老师教给我的写作技巧,希望将来能成为一名出色的文学家,用文字记录下这个世界美好的"变化"。

篇5
小朋友们,你们好啊!我是小明,今天我就要给大家讲讲如何写好"我会变作文"。

这可是三年级语文课上的一个重要内容哦!
首先,我们要明确这篇作文的要求。

老师说,这篇作文要求我们描述一种自己会变的本领,并说明学会这种本领的经过。

听起来很简单对吧?可是写起来就有些难度了。

不过没关系,只要跟着小明的教学设计,相信你们一定能写出精彩的作文!
第一步,选一种自己擅长并感兴趣的本领。

比如说小明就很擅长种花草,每次看到我家阳台上的花儿开得那么美,我就感到十分自豪。

你们也可以选择别的本领,像是做手工、涂鸦画画、玩游戏等等,只要是你自己真正会的就行。

第二步,回想一下你是怎么学会这种本领的。

有没有一些有趣的经历或者有意思的细节呢?把这些经历和细节都想起来,那就是你作文的重
要素材了。

比如小明就记得当初是爸爸教会我种花草的,他非常耐心,一步一步地告诉我该怎么浇水、施肥,还教我识别各种植物的名字……
第三步,开始动笔写作文啦!作文第一段,你可以先介绍一下自己会的这种本领,并说明为什么会对它感兴趣。

第二段,就描写一下你学会这种本领的整个经过,要把之前准备好的有趣细节都写进去。

最后一段,你可以谈谈学会这种本领给你带来的感受和体会。

写作文时,也要注意使用生动有趣的词语,这样作文就更生动形象了。

还要多使用一些连接词,使整篇作文连贯流畅。

当然,不要忘了在开头写一个吸引人的好开头,结尾处也应有精彩的结语,让作文更加完美。

小明也会继续努力学习写作的,希望有朝一日能写出令人赞叹的好
文章。

加油,小伙伴们,让我们一起在写作的道路上精进吧!
篇6
主题:三年级我会变作文指导优质课教学设计
一、导入新课
同学们,你们有没有写过作文啊?作文就是把自己的想法和感受用文字表达出来。

今天老师要教大家怎么写好作文,希望你们都能变成小小
作家哦!
二、分析作文要素
写作文之前,我们要先了解作文的基本要素有哪些。

1.中心句:一篇作文的核心思想,就像一棵树的主干,支撑着整篇文章。

2.细节:就像树枝树叶一样,用生动有趣的细节来修饰和支撑中心句,让作文不那么单薄。

3.结尾:作文的结尾就像树的根,要扎实有力,让读者有一个圆满的结束。

三、示范示例
老师先给大家看一个范文,你们要仔细听哦!
(以"我的理想"为例,生动讲解中心句、细节、结尾的写作技巧)
四、小组讨论
现在老师把你们分成小组,给每组一个作文题目,例如"快乐的一天"、"难忘的旅行"等,你们要先讨论出中心句,再想想有哪些细节可以描写,最后想个精彩的结尾。

讨论完后,每组选一个小朋友来分享你们的想法。

五、创作指导
太棒了,大家的构思都很精彩!接下来就要开始亲自动手写作文啦。

老师会一步一步指导你们:
1.确定主题,写出中心句;
2.想象细节,丰富文章内容;
3.注意语句通顺,做好连接衔接;
4.写出精彩结尾,给读者留下深刻印象。

这节课的时间就快到了,希望大家能在家里慢慢写,下节课拿来让老师检查哦!写作文并不容易,但只要认真努力,每个小朋友都能成为出色的小小作家。

让我们一起加油吧!
篇7
我们写作文的时候,老师总是让我们先想好主题,再列出几个要讲的重点。

那我们就按照这个步骤来吧。

主题是"三年级我会变作文指导优质课教学设计"。

听起来有点拗口,但我们把它拆开来看就简单多了。

第一点,我们要介绍什么是"三年级我会变作文"。

我想大家应该都上过语文课吧,老师就教过我们写一些小作文。

"三年级我会变作文"就是专门为三年级学生设计的写作教学课程。

通过这门课,我们可以学会怎么构思作文主题,组织语言,用词造句等写作技巧。

第二点,就是讲讲"指导优质课"是什么意思。

"优质课"就是一堂非常好的课,内容充实有趣,让我们在轻松的氛围中学到很多知识。

"指导"就是指导老师们如何上这样的优质课。

通过教学设计,给老师们一些教学方法和建议。

第三点,就是教学设计的具体内容了。

我们可以讲一讲在指导这门作文课时,老师应该怎样备课、上课、布置作业等等。

写作文可不是一件容易的事情,但只要我们按部就班地学习,相信一定可以学会的。

让我们一起加油吧!
篇8
亲爱的小朋友们,大家好!今天老师要教给你们一节特别有趣的课程——写作文!相信大家经常被老师安排写作文,有时候会觉得很头疼,不知道该写些什么。

但是只要掌握了一些小技巧,写作文就会变得超级简单有趣啦!
首先,在正式开始写作文之前,我们要先确定一个好主题。

主题就是文章要写的主要内容,选一个大家感兴趣的话题会更有动力去写。

比如说可以写一件让你感到高兴或者难过的事情;也可以写一个你特别喜欢的人或者地方;当然还可以根据老师出的命题来写。

无论选择哪个主题,都要想一想这个话题对于你来说意味着什么,有什么特别的感受或体会,这样写出来的内容才会有灵魂哦。

接下来就是创作的环节啦!可以先把所有想到的点子、想法和细节都记录下来,不用管有没有逻辑先把东西放到脑子里。

之后开始组织语言并连接成完整的段落。

第一段要有开头语,把主题介绍清楚;中间几段就是详细叙述感受和想法;最后一段做结尾总结。

写的时候要注意使用生动有趣的词语,把场景描写得非常具体,让读者身临其境。

也可以加入自己的一些评论或想象,让作文更有创意。

写完以后,一定要认真地检查错别字和语病,看看有没有重复啰嗦的地方。

如果觉得不满意,大可以多修改几次。

作文写作就是这样一个打
磨和完善的过程。

最后把作文抄写一遍,作文就彻底完成啦!
大家都练习了这种方法之后,是不是觉得写作文其实并不难呢?只要有耐心,认真思考并不断努力,每个人都可以写出令自己心满意足的佳作。

希望小朋友们都能爱上写作,发掘自己无限的创造力和想象力。

加油哦,我期待看到你们精彩绝伦的作品!。