我会做家务(导学案)全国通用一年级下册综合实践活动

我会做家务（导学案）
活动目的
通过本次综合实践活动，目标是让一年级下册的学生了解家务事情，并且教授他们基本的家务技能，让孩子们成为有意识、勇于实践的家务小能手。

活动流程
步骤一：介绍家务事情
1.为了介绍本次活动，教师可以提问“家里的物品丢在哪里？”“谁会打扫卫生？”等等，通过探讨引导孩子们了解家里的常规事情。

2.让学生自己列出家务事项，然后再比较，看看哪些家务事情是相同的。

步骤二：教授基本家务技能
1.教师简单介绍如何擦拭桌面等家务知识，并向学生展示如何清洁家具、折叠衣服、洗碗等家务技能。

2.让学生分组，自行在家里进行家务实践，家长可以参与或分享有关经验或建议。

3.通过实践家务，让学生掌握家务技能，培养严格、有恒心、仔细、独立的品质。

步骤三：分享家务心得
1.活动后，每个小组可以分享他们的家务经验，比如：他们有哪些家务事情在家里做得最好，或者他们从这个活动中收获了什么等等。

2.教师在总结时可以点评家务实践活动，鼓励学生每天都要做好家务，养成良好的生活习惯。

活动收获
通过这次活动，一年级下册的学生将会学到很多珍贵的家务经验和技巧，了解到做家务也是一件快乐和有价值的事情。

同时，他们还将启发动手实践和勇于探讨的习惯，培养自觉性、责任感和独立能力。

总结
此次活动是一次综合实践教育的完美结合，对学生们成长的方方面面都有了渗透和启发，提高了学生们的实践能力，也增强了他们工作相关的意识。

希望通过这个活动，孩子们能够认识到家务是每个人生活的重要部分，也系统学习并实践家务能力，为未来的生活打下良好的基础。