爱上幼儿园如厕训练教案

爱上幼儿园如厕训练教案

一、教案背景

针对家长和老师反映的幼儿园孩子如厕训练不顺利，希望能得到指导和帮助的问题，我们特此制定了这份如厕训练教案。

二、教学目标

1.让幼儿能够自主去如厕。

2.培养幼儿的卫生意识。

3.培养幼儿自己动手，自己整理的习惯。

三、教学步骤

步骤一：环境准备

首先，我们要根据幼儿的年龄段和特点来确定如厕环境，应该具备以下要求：

1.安全卫生。如厕器具要经常进行消毒和清洁。

2.可操作性强。幼儿需要能够轻松使用如厕器具。

3.有足够的隐私。

步骤二：培养孩子的卫生意识

1.教孩子如何用手纸和湿纸巾擦拭干净。

2.教孩子要及时洗手，洗手时要注意用流水冲干净泡沫，同时教孩子唱

歌模仿20秒钟或用“生日歌”原曲第一段（生日快乐，生日快乐，生日快乐，生日快乐）来辅助孩子洗手。

3.提倡干净卫生，不乱扔纸巾而营造好的环境。

4.通过当家、值日等形式，让孩子自觉维护如厕卫生。

步骤三：教孩子自主如厕的方法

1.安排固定的时间段，教孩子去如厕，时间不要太长，一般只需3-5分

钟。

2.带动到如厕的一群孩子，说一些像“我们一起去如厕”或“上完厕所我

们接着玩”之类的话。

3.每到如厕时间固定，老师要直接带队，让孩子养成好的习惯，多鼓励

孩子，增强他们的信心。

4.帮助那些小伙伴跟着自己的习惯去如厕，以鼓励其他同学效仿。

四、教学评价

1.根据环境的卫生状况进行评价，如厕器具是否经过消毒清洁等；

2.根据孩子如厕的情况，如完成情况，如厕时的操作熟练度等。

五、教学后续

1.为孩子持续安排如厕时间，鼓励并协助孩子建立自主如厕的意识和能

力。

2.组织幼儿园的家长会，邀请专项教育老师参加，集中商讨和交流如厕

训练经验和方法，互相学习加强交流。

六、教学注意事项

1.尊重孩子的习惯，不要强迫他们使用某种如厕方法。

2.关注孩子的心理状态，尤其是文化程度较低的孩子，要特别耐心教导。

3.做好与家长的沟通，告知孩子的如厕情况，与家长共同配合，帮助孩

子培养自主如厕意识。

七、总结

通过如厕训练教案，能够培养孩子的自主性和卫生意识，更能够帮助幼儿进入

社会生活中去。在教学过程中，不仅要注重孩子的操作技能，更要顾及孩子的心理健康发展。希望这份教案能够为需要的老师和家长带来一些启示和参考。