鲁教版初中语文七年级上---- 杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》7张课件-PPT文档资料

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杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》ppt课件

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，
石壕吏（译文）
黄昏时份，我投宿石壕村，夜里听到有官吏来捉人。老翁赶快跳墙逃，老妇出去看大门。小吏喊声多愤怒，老妇哭声多悲苦。听我老妇进一言：三儿都是邺城卒。一个儿子捎信来，两个儿子新战死。活人暂且偷残生，死者从此长别离。家里再也没有人，只有吃奶的小孙儿。孙子的母亲还没走，可是出门却没有遮身的裙。老太婆虽然力气衰，还请连夜跟您走，赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。夜久不再闻人语，似乎只有抽泣声。天明后，我告辞上路去，独与老翁相道别。
会当凌绝顶，一览众山小。
“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言： “登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。“会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概，使全诗的意境格外的雄阔高昂。 “一览众山小”则以虚拟的笔法，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。
暮投石壕村，有吏夜捉人。交代了故事发生的时间和地（手段狠毒，黑夜突袭）老翁逾墙走，老妇出门看。点。写出了“吏”与“妇”的尖锐吏呼一何怒，妇啼一何苦！矛盾。（横蛮气势、悲凉境地）听妇前致词：三男邺城戍。分三层：①（前六句）写老妇一男附书至，二男新战死。诉说儿子情况，说明这一家人存者且偷生，死者长已矣！已经为国家作出了重大牺牲。 ②（中间四句）写老妇诉说家室中更无人，惟有乳下孙。中现状，衣不蔽体，食不果腹。有孙母未去，出入无完裙。 ③（最后四句）写老妇自请应役。自愿为战士们做饭，以保老妪力虽衰，请从吏夜归，全家中仅存的三个人。急应河阳役，犹得备晨炊。（悲惨遭遇）夜久语声绝，如闻泣幽咽。照应开头，写出事件结局与诗人感受。天明登前途，独与老翁别。（暗示老妇已被差役抓走）

鲁教版语文七年级上册第30课《杜甫诗三首》《春望》课件1

感情基调：深沉、沉郁、忧伤。
诗歌赏析
国破山河在，城春草木深。国：指京城长安。破：破败、破碎。
国都已被攻破，只有山河依旧存在，春天的长安城满目凄凉，到处草木丛生。
诗歌赏析
感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时：为国家的时局而感伤。恨别：悲恨离别。
感伤国事，面对繁花，不禁涕泪四溅，亲人离散，鸟鸣惊心，反觉增加离恨。
1．题目中的“望”统领了哪几句诗？这几句诗写景的角度是如何变换的？
诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。
问题探究
2．“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？
这两句写出了诗人心底的哀愁。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。
“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。
名句赏析
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
第一种是以诗人为“感”、“恨”的主体；第二种是以花鸟为“感”、“恨”的主体；
触景伤怀移情于物
情景交融
“以我观物，故物皆著我之色彩”
问题探究
花鸟
沉痛惊心
退出
诗歌赏析
烽火连三月，家书抵万金。多个月战火连续不断，长久不息，家书珍贵，一
信难得，足矣抵得上万两黄金。
“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。
诗歌赏析
白头搔更短，浑欲不胜簪。愁白了头发，越搔越稀少，少得连簪子都插不上了。

杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》PPT文档共23页

Thank you
杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累 ຫໍສະໝຸດ ，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

初中语文七年级上册《10杜甫诗三首石壕吏》PPT课件

有吏夜捉人
文章开头四句是故事的发生，哪
一句预示有一场灾难降临？
有吏夜捉人
在这里老翁、老妇分别有怎样的
举动？全篇围绕哪两个字展开的？
老翁逾墙走老妇出门看捉人
哪几个词写出了差役怒呼、老妇哭啼的情景？
呼啼怒苦
诗旨：
这首叙事诗，叙述了 __差也____吏被__乘抓____夜服____捉役_故_人的“_事_，安_，_连史_表_衰之_达_年乱_老_”了_妇中_作_遭__ 受者的对苦__难__人_民_________ __________的深切的同情。
对话练习：
把官吏和妇人的对话补充完整，用现代文的方式，构成对话。
等老妇出门看的时候，县吏便扑了进去，贼眼四处搜索，却找不到一个男人，扑了个空。于是怒吼道： “你家的男人到哪里去了？快交出来！”老妇泣诉说： “三个儿子都当兵守邺城去了。一个儿子刚刚捎来一封信，信中说，另外两个儿子已经牺牲了……”。泣诉的时候，也许怕县吏不相信，还拿出信交给县吏看。总之，“存者且偷生，死者长已矣”的处境是够让人同情的，她很希望以此来博取县吏的同情，高抬贵手。不料县吏又大发雷霆：“难道你家里再也没有别人了？快交出来！”老妇说：“家里再没人了！”而在这当
2、文中主要人物是谁？ 3、为夜什晚么老百是姓“都捉在人家”里还，白是天“躲夜避晚战”乱？和抓丁。
抓走了老妇人，到河阳军中做饭。
4、最终抓到人没有？
吏呼一何怒，妇啼一何苦。
投宿
石壕吏
越过逃跑
暮投石壕村多，么有吏夜捉人。老翁逾墙上走前，老妇
出门看。守吏卫呼一何怒捎，信妇啼一何最苦近！听妇前致ห้องสมุดไป่ตู้词且：
• 通过我们对诗文的理解，我们能够看出：

鲁教版语文七年级上册全册课件(五四制)

教学目标：
1、通过朗读体会文章的阳刚之美，感受铿锵有力的语言，把握文章的感情基调。
2、理解排比、比喻等修辞手法在文章中的作用。
瞳仁（ tóng ）恬静（ tián ）晦暗（huì ）羁绊（ jī ）蓦然（ mò ）冗杂（ rǒng ）戛然而止（ jiá ）磅礴（ páng）（ bó ）
双喜
我喜欢文中的双喜。因为他胆大心细，聪明伶俐，比如当“我”看不成戏，“急得要哭时”，双喜马上计上心来，解决“大船”的问题，而且“打包票”保证“我”的安全，让“外祖母和母亲也相信”；因为他像个小领袖，敢于负责，比如当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但不好说回去的时候，又是他提议回家。
社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。
课文中的 “社
戏”就是指村中每年所演的“年规戏”。
注音练习
d惮踱颇归省行辈
cuān duo fú chán wǎn
撺掇凫水潺潺宛转
yùn zǎo jiū gé xù dāo
蕴藻纠葛絮叨
“起伏、踊跃”写出了连山的动态美。 “蹿”“喝彩”分别从正面和侧面写出了船行的轻快美。
评析人物双喜阿发桂生及小伙伴六一公公
课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象，你喜欢其中的哪个人物？为什么？
运用“我喜欢文中的_____（人物），因为他（他们）______（评价其性格、品质），比如_____ （人物表现）”的句式，说三言两语，勾勒人物形象。
品味美词
用“我觉得____（美词）用得好，好在它写出了（或表现了）_____” 的形式，对以上摘录的美句中的美词进行品味、讨论、说话。
示例：我觉得“朦胧”和“皎洁” 用得好，好在它们写出了月光的色彩美。

优质课[鲁教版]七年级语文上杜甫诗三首之《石壕吏》课件(47张PPT) (共47张PPT)

杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程，号称“史诗”，他本人被
后世尊称为“诗圣”。
曾自称“ 少陵野老”，世称 “杜少陵”，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之
因一度在长安城南少陵附近居住，
为“杜工部”，著有《春望》、
“三吏”“三别”等诗作。
（2）吏呼一何怒与妇啼一何苦对比分析这两句极其概括而形象地写出了吏和妇的尖锐矛盾。一呼一啼一怒一苦形成可强烈的对照；两个状语“一何”加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势，并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛的气氛。妇啼一何苦是吏呼一何怒逼出来的。听妇前致词一句承上启下，那听是诗人在听，那致词时老妇苦啼着回答县吏的怒呼。
之前我们已经学习了杜甫的两首古诗，分别是《望岳》和《春望》。因为他的诗歌反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，反映了社会动荡、政治黑暗，百姓的疾苦，因为被后人誉为“诗史”。那么今天让我们一同走进他的叙事诗代表作《石壕吏》，一起去品味它，去感受中国古代老百姓在战争中的命运。
读准下面字的音：
上前
捎信回来幸存的，苟且活着活着的
儿子
防守
一男附书至，二男新战死。
新近，刚刚永远的完结
存者且偷生，死者长已矣！
只听见老妇上前对差役说话：“我三个儿子都到邺城防守了，一个儿子托人捎信回来说两个儿子最近战死了。幸存的暂且苟且活着，死去的人就永远的完结了。
室中更无人，惟有乳下孙。指男人有孙母未去，出入无完裙。
提问为何作者直接点出吏捉人，而不写征兵、点兵？明确：如实描绘之中寄寓了揭露批判之意，在用一个夜字作捉的时间状语，含义更丰富。第一，表明官吏捉人之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法捉到。第二，第二，表明县吏捉人手段的狠毒，在人们都已经入睡的黑夜，来了个突然袭击。这一句话点名了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁，一切脱出常规的时代气氛，为后面老妇的致词埋下伏笔，也交代了致词的由来，是事情发展的开端。

杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》46页PPT

高峰。小：形容词的意动用法，意思
为“以……为小，认为……
神秀：天地之灵气，神奇秀美。
小”。
• 泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。
• 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。
• 冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。
荡胸生曾云，（写细望泰山的景物、诗人感受）
决眦入归鸟。
白日里层层云升腾，心胸摇荡；黄昏时飞鸟归山，映入眼帘；
会当凌绝顶，（写诗人心底愿望）
一览众山小。
终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了——勇攀绝顶，高瞻远
瞩
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
开头一句“岱宗夫如何”，以一句设问统领下文。二句的“齐鲁青未了”自问自答，生动形象地道出泰山的绵延、高大。“青”字是写青翠的山色，“末了”是表现山势座落之广大，青翠之色一望无际。这是远望之景。这是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
体悟诗情
全诗以简劲的诗句热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，显示出诗人蓬勃向上的朝气。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，显示出诗人坚韧不拔的性格和兼济天下远大的政治抱负。尤其是最后两句，表达诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志而传唱千古。
写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔。
会当凌绝顶，一览众山小。
主旨句
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。写出了诗人不怕艰险，敢于攀登绝顶、俯视一切的精神和气概，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。

七级语文杜甫诗三首课件3 鲁教(通用)

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扇子崖
扇子崖位于泰山西溪西侧。这里奇峰突兀，高耸竣峭，
形如扇面，故名。崖上有明人题刻摩崖石刻“仙人掌”。
崖西有铁梯，攀援可登崖巅，北眺龙角山，九女寨历历在
目，西望傲徕峰尽收眼底。向东俯视，龙潭水库宛若镶嵌
在西溪的一颗璀璨的明珠，闪闪发光。清人孙宝僮有诗云：
“剑峰怒刺天，积铁拔千仞；俯临鬼谷幽，旁倚丈人峻”，
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
3
4
黑龙潭
雾凇景观
晚霞夕照
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旭日东升
泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的
重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使
东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射
出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一
个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉
杜甫诗三首
2021/5/12
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作者简介：
杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，漂泊鄂、湘一带，贫病而死。

七级语文杜甫诗三首课件1 鲁教(通用)

中心思想
《望岳》：热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年的远大抱负。
《春望》：表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
《石壕史》：反映了诗人思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，又写出了老妇一家的悲惨遭遇，表现了他为战争给人民带来巨大灾难而深感悲痛。
写作特色
字词积累
[岱宗]对泰山的尊称 [夫如何]那怎么得了 [未了]不尽 [凌绝顶]登上最高山峰 [一览众山小]站在一眼望去许多山都矮小了 [烽火]战火，家书：书信，抵：胜过 [走]逃跑
《望岳》
文章结构
第一层（首联、颔联）：着力写泰山的整体形象。
第二层（颈联、尾联）：也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。
25 杜甫诗三首
作者பைடு நூலகம்介
杜甫，字子美，是我国古代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳” 的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为 “诗圣”。代表作品：《前出塞》《咏怀五百字》《北征》《兵车行》《村》“三史”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021

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杜甫诗三首
望岳春望石壕吏

望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了．造化钟神秀，阴阳割昏晓．荡胸生层云，决眦入归鸟．会当凌绝顶，一览众山小．
解析
解析:
• 泰山有何等威仪呢?从齐到鲁青翠连绵, 一望无际.大自然将天地间的神奇秀美都赋予了你,山南向阳,山北背阴,明暗分别, 判若晨昏.远望层云叠起,不禁心胸坦荡, 目送归鸟入巢,眼眶几乎都要睁裂.我一定要等上泰山的顶峰,举目纵观群山的低矮渺小.
石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
春望
国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金. 白头搔更短,浑欲不胜簪. 解析
解析:

国都已经残破,只有山河尚存,京城满目凄凉,到处草木荒深.感伤时事看见花开就想流泪,怅恨别离听到鸟鸣反而惊心.战火长时不息一连持续几个月,一封家书就抵得上万两黄金.愁白了的头发越搔越稀少,简直就梳不成发髻插不住簪.
解析
解析:

傍晚投宿石壕村，有差役在晚上来抓人。老头越过墙逃跑，老妇出门去察看。差役吼叫多么凶狠，老妇人啼哭多么痛苦！我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。一个儿子捎信回来，两个儿子最近作战死亡。活着的人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子在，他的母亲还没有离去，出出进进没有完整的衣服。老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河南去服役，还能够为军队准备明天的早饭。夜深了，说话的声音没有了，好像听到了有人隐隐约约地哭。天亮了，我登程赶路，只能同那个老头告别。