幼儿的两面性如何教育和引导

幼儿的两面性如何教育和引导
许多孩子在幼儿园里听话，什么事情都能自己做，在老师心目中是好孩子，可回到家里却变得任性、娇惯、自主性差，事事让父母代替，处处依赖父母，出现了与幼儿园大相径庭的行为。

孩子之所以会出现在家和在幼儿园表现不一样的情况，一方面是孩子的生活环境不同，使孩子的行为有了“两面性”，幼儿在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用，而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现的都很出色。

在家里就不一样了，有父母教养、教育方式的不当等，使孩子在家时任性、撒娇，家长说什么也不听。

相反，有的孩子由于内向、不善交往、集体面前就不敢讲话，而在家里同父母一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。

孩子在家和在幼儿园表现不一样怎么办呢？
1、孩子在家和在幼儿园的“两面性”行为是很正常的，家长应以平常心来对待，对于孩子来说，家是他们可以撒娇、任性、霸道的地方。

在幼儿园有教师、有小朋友、有秩序、有约束，或多或少的有些不自由，回到家里，面对的是父母、是亲情，孩子的两面行为不是很正常吗？
2、家长要懂得在家要约束自己的行为，处处给孩子做榜样，要求孩子做到的，自己首先做到。

不要以为孩子小不懂事，家长就可以说话不算、或只要求孩子自己做不到。

3、教师和家长相互配合，淡化孩子的“两面性”行为，尤其是不要
当着孩子的面说孩子，双方要及时互通信息，对孩子的点滴进步及时鼓励与肯定。

如孩子自己穿衣服了、在幼儿园里敢于发言了等都要给予及时肯定。