一位小数的加减法
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错因分析：
答：小明一共用了6.2 m。
本题出错的原因有两个：一是只有相同单位的数才能 相加（统一单位）；二是信息理解不正确，将“5dm”当成
“5m”。
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
0.9
2.5 5.2 7.7
+
+
课堂练习
1.列竖式计算
2.3+5.4= 5支铅笔0.6元，买一块 橡皮擦和一支铅笔一共多少元？ 36.1+23.7= 73.6-29.3=
②妈妈身高1.6m，儿子身高1.1m，妈妈比儿子 高多少米？
拓展练习
我最棒。
①列竖式计算：21.4+3=21.7 21.4 + 3 21.7 错因分析：
本题错在相同数位没有对齐。3是个位上的3，
应该与21.4个位上1对齐后再计算。
拓展练习
②小明包装礼物时，红绳用了1.2m，绿 绳用了5dm，小明一共用了多少米？ 1.2+5=6.2（m） 1.2 + 5 6.2
妈妈今天买蔬菜和肉一共用去多少元？ 思考： 1. 6.5+3.4中，6.5中的6和5各表示什么？ 2. 3.4中的3和4呢？ 3. 3和4应该分别和谁相加？为什么？
6.5+3.4=
尝试： 6.5+3.4该怎样计算？
课堂探索
妈妈今天买蔬菜和肉一共用去多少元？
6.5+3.4 = 9.9 （元）
6.5 5 6 3.4 34
9. 9
+
买蔬菜比买肉少用多少元？
6.5-3.4= 3.1 （元）
6.5 ̶ 3.4 3.1
（1）小数点对齐,也就是相同数位对 整齐。 （2）按整数加减法的方法计算。 （3）结果点上小数点。
课堂探索
试一试 你能尝试用竖式计算下面两道题吗？ 0.4+0.5= 0.9 2.5+5.2= 7.7
0.4 0.5
三年级下册第五单元
一位小数的加减法
（不进位不退位）
第1课时
课件设计：金贵敏 孔滩镇白龙小学
课堂引入
1.填空 2 元5角=（ 2.5 ）元
1 元4角=（ 1.4 ）元
课堂引入
2.用竖式计算 25+14 = 25-14=
课堂探索 1
妈妈今天买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。
课堂探索
答：小明一共用了6.2 m。
本题出错的原因有两个：一是只有相同单位的数才能 相加（统一单位）；二是信息理解不正确，将“5dm”当成
“5m”。
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
0.9
2.5 5.2 7.7
+
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课堂练习
1.列竖式计算
2.3+5.4= 5支铅笔0.6元，买一块 橡皮擦和一支铅笔一共多少元？ 36.1+23.7= 73.6-29.3=
②妈妈身高1.6m，儿子身高1.1m，妈妈比儿子 高多少米？
拓展练习
我最棒。
①列竖式计算：21.4+3=21.7 21.4 + 3 21.7 错因分析：
本题错在相同数位没有对齐。3是个位上的3，
应该与21.4个位上1对齐后再计算。
拓展练习
②小明包装礼物时，红绳用了1.2m，绿 绳用了5dm，小明一共用了多少米？ 1.2+5=6.2（m） 1.2 + 5 6.2
妈妈今天买蔬菜和肉一共用去多少元？ 思考： 1. 6.5+3.4中，6.5中的6和5各表示什么？ 2. 3.4中的3和4呢？ 3. 3和4应该分别和谁相加？为什么？
6.5+3.4=
尝试： 6.5+3.4该怎样计算？
课堂探索
妈妈今天买蔬菜和肉一共用去多少元？
6.5+3.4 = 9.9 （元）
6.5 5 6 3.4 34
9. 9
+
买蔬菜比买肉少用多少元？
6.5-3.4= 3.1 （元）
6.5 ̶ 3.4 3.1
（1）小数点对齐,也就是相同数位对 整齐。 （2）按整数加减法的方法计算。 （3）结果点上小数点。
课堂探索
试一试 你能尝试用竖式计算下面两道题吗？ 0.4+0.5= 0.9 2.5+5.2= 7.7
0.4 0.5
三年级下册第五单元
一位小数的加减法
（不进位不退位）
第1课时
课件设计：金贵敏 孔滩镇白龙小学
课堂引入
1.填空 2 元5角=（ 2.5 ）元
1 元4角=（ 1.4 ）元
课堂引入
2.用竖式计算 25+14 = 25-14=
课堂探索 1
妈妈今天买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。
课堂探索