理论课教师岗位职责

理论课教师岗位职责
第1篇：基础学部思政理论课教师岗位职责
基础学部思政理论课教师岗位职责
第一章总则
第一条为了弘扬学院精神，加强对教学工作的管理，稳定教学秩序，加快学院教学基本建设，促进教学质量的提高，特制订本规程。

第二条教师应按照《教师法》规定的教师职责和义务，以强烈的事业心和高度的责任感教书育人，努力提高教学质量。

第三条教师应热爱学院，热爱学生，发扬诚信树业、忠诚奉献、勤劳节俭、奋斗不息的学院精神，拖进学院教学事业的发展。

第四条教师应加强学习，在不断提高自己的专业知识与业务水平的同事，努力探索既切合学生实际与培养目标又有托普特色的教育教学方法。

第二章课堂教学
第五条教师应提出选用本门课程教材及学生参考用书的建议。

在条件成熟时，鼓励自编教材。

（具体按教材订购、管理办法执行）第六条根据教学大纲与教学计划，教师应制订每学期的授课计划。

授课计划一式三份，交系、教务处各一份，自留一份。

第七条要认真备课，写好备课笔记，必要时要编写补充讲义。

第八条要根据教学内容及学生实际情况组织教学。

应做到教学内容充实，条例清晰，重点突出，理论联系实际，讲究教学方法，注重学生应用能力的培养与提高。

讲课要用普通话，板书要规范、清晰；要运用现代化教学手段进行教学。

第九条教师负有对学生听课考勤和维持课堂秩序的责任。

教师应对无故缺席或迟到、早退、不遵守课堂纪律的学生及时进行教育，并把情况及时反映给班主任。

对学生的听课考勤情况要如实记录在案备查，任课教师每学期末将“课堂考勤表”统一交基础学部。

第三章作业与辅导
第九条任课教师要根据课堂的教学特点，向学生布置适量的作业，既达到使学生对所学内容练习、复（预）习的目的，又不要使学生负担过重。

第十条教师应认真批改学生作业，并定期讲评，作业原则上需全批全改，有特殊情况（如因教师任课班多，无法全批全改），则至少每次批改三分之一以上。

对不合格的作业，应要求学生重做。

第十一条教师要定期对学生进行课外辅导答疑，形式、时间、地点可由教师自行确定。

第十二条作业批改情况应详细记录在案，对缺交、迟交作业的学生应有所记录并扣除平时成绩。

第十三条教研室、系（部）要对教师作业布置与批改情况作不定期的检查。

第四章教学纪律
第十四条任课教师必须按时上、下课。

第十五条任课教师不得擅自调课、停课。

如因特殊情况（如教师公出、病事假等）确需请假调课或停课，必须事先（至少提前一天）办理请假与调课、停课手续。

一般情况下所停课时须在事后补足。

若需较长时间停课的，还须经分管校长批准。

任课教师不得私自请人代课。

第十六条教师须具有良好的师德，要以身作则，为人师表，不说、不做有损于学院教学和教师形象的话和事。

第十七条教师应按照职务聘任制的要求，主动、积极承担系（部）分配的教学任务。

第十八条教师不能擅自离开教学现场价，不做与教学无关的其他事情，确保教学质量和学生的安全。

第五章附则
第十九条本岗位职责规程适用于绍兴托普信息技术学院全体承担思想政治理论课教学工作的专任教师及兼课教师。

第二十条本规程由基础学部负责解释。

第二十一条随着托普学院的发展，本规程将作适当的修订与补充。

修订权归基础学部。

第2篇：基础学部思政理论课教师岗位职责
课教师岗位职责
2020年4月19日
基础学部思政理论基础学部思政理论课教师岗位职责
第一章总则
第一条为了弘扬学院精神，加强对教学工作的管理，稳定教学秩序，加快学院教学基本建设，促进教学质量的提高，特制订本规程。

第二条教师应按照《教师法》规定的教师职责和义务，以强烈的事业心和高度的责任感教书育人，努力提高教学质量。

第三条教师应热爱学院，热爱学生，发扬诚信树业、忠诚奉献、勤劳节俭、奋斗不息的学院精神，拖进学院教学事业的发展。

第四条教师应加强学习，在不断提高自己的专业知识与业务水平的同事，努力探索既切合学生实际与培养目标又有托普特色的教育教学方法。

第二章课堂教学
第五条教师应提出选用本门课程教材及学生参考用书的建议。

在条件成熟时，鼓励自编教材。

（具体按教材订购、管理办法执行）第六条根据教学大纲与教学计划，教师应制订每学期的授课计划。

授课计划一式三份，交系、教务处各一份，自留一份。

第七条要认真备课，写好备课笔记，必要时要编写补充讲义。

第八条要根据教学内容及学生实际情况组织教学。

应做到教学内容充实，条例清晰，重点突出，理论联系实际，讲究教学方法，文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

注重学生应用能力的培养与提高。

讲课要用普通话，板书要规范、清晰；要运用现代化教学手段进行教学。

第九条教师负有对学生听课考勤和维持课堂秩序的责任。

教师应对无故缺席或迟到、早退、不遵守课堂纪律的学生及时进行教育，并把情况及时反映给班主任。

对学生的听课考勤情况要如实记录在案备查，任课教师每学期末将“课堂考勤表”统一交基础学部。

第三章作业与辅导
第九条任课教师要根据课堂的教学特点，向学生布置适量的作业，既达到使学生对所学内容练习、复（预）习的目的，又不要使学生负担过重。

第十条教师应认真批改学生作业，并定期讲评，作业原则上需全
批全改，有特殊情况（如因教师任课班多，无法全批全改），则至少每次批改三分之一以上。

对不合格的作业，应要求学生重做。

第十一条教师要定期对学生进行课外辅导答疑，形式、时间、地点可由教师自行确定。

第十二条作业批改情况应详细记录在案，对缺交、迟交作业的学生应有所记录并扣除平时成绩。

第十三条教研室、系（部）要对教师作业布置与批改情况作不定期的检查。

第四章教学纪律
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

第十四条任课教师必须按时上、下课。

第十五条任课教师不得擅自调课、停课。

如因特殊情况（如教师公出、病事假等）确需请假调课或停课，必须事先（至少提前一天）办理请假与调课、停课手续。

一般情况下所停课时须在事后补足。

若需较长时间停课的，还须经分管校长批准。

任课教师不得私自请人代课。

第十六条教师须具有良好的师德，要以身作则，为人师表，不说、不做有损于学院教学和教师形象的话和事。

第十七条教师应按照职务聘任制的要求，主动、积极承担系（部）分配的教学任务。

第十八条教师不能擅自离开教学现场价，不做与教学无关的其它事情，确保教学质量和学生的安全。

第五章附则
第十九条本岗位职责规程适用于绍兴托普信息技术学院全体承担思想政治理论课教学工作的专任教师及兼课教师。

第二十条本规程由基础学部负责解释。

第二十一条随着托普学院的发展，本规程将作适当的修订与补充。

修订权归基础学部。

2020年4月19日
第3篇：思想政治理论课教学部教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。

2、忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学作风进行教学，既要严格要求学员，又要关心爱护他们，做到教书育人，为人师表。

3、教学是教师的首要工作，教师每学期须按计划完成分配的教学工作量，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务工作，还要积极参加学院和部组织的政治学习和集体活动。

4、积极参加院、部（系）、教研室组织的教学研究工作，特别是专业建设、课程建设及实验室建设工作，承担教研课题，撰写教研论文或总结，掌握并运用现代化教学手段，努力提高教学水平。

5、自觉参加继续教育学习，学习教育理论，提高专业水平，掌握教育规律，研究成人教育的特点，积极进行教学改革。

6、自觉遵守学院各项规章制度，严格执行学院的各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

7、按照专业教学计划和所授课课程教学大纲的要求，编制本课程的授课计划，负责课程的主讲、辅导答疑、批改作业（含实践报告）、考核等教学环节的组织实施与质量管理，并指导本课程的教学实践、课外学习等环节的执行。

8、推荐选用或编写符合课程教学大纲要求的教材以及相关的教学参考资料。

确定教材应从专业性质和学员的需要出发，注重思想性、科学性、系统性和先进性。

9、负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。

认真听取学员的意见，经常与班主任及学员交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。

10、认真履行岗位职责，并按照学院有关规定接受工作考核与评估。

第4篇：思想政治理论课教学部岗位职责
思想政治理论课教学部岗位职责
为使我部行政、教学人员的教学、科研管理等工作规范化、科学化，根据以人为本、公平公正、提高效率的原则和我部实际情况，制订以下岗位职责：
一、行政系列岗位职责
（一）主任岗位职责
1、主持本部门全面工作。

负责贯彻执行党和国家的教育方针政策与学校的决定、指示、规章制度，组织全面完成学校下达的教学、科研及其他任务。

2、主持本部部务委员会工作，共同研究决策本部重要事务及日常工作中的重要问题。

3、主持制定本部发展规划和年度工作计划，报学校批准后，组织实施。

主持制定和健全本部门教学、行政和科研管理制度。

4、搞好教学各个环节的组织管理，组织抓好专业建设、课程建设、教研室建设、教风建设以及教研教改工作，保证教学质量。

5、管理本部科学研究、学术交流、科技推广和社会服务工作。

组织审查申报科研项目，鉴定科研成果，评审学术论文，审核重点课程教材。

6、搞好教职工队伍的建设。

制定教师培养提高规划和落实提高教师业务水平的目标管理。

选择和培养学术带头人，组织教师梯队建设，落实青年教师导师制。

组织进行教职工的年度考核工作，按照管理权限，参与教职工的调配考核奖惩和专业技术职务的评聘工作。

7、负责本部各项经费预决算和经费开支的使用审批，按照学校有关规定，组织开展经费开源节流工作。

8、组织领导好本部物资管理、安全保卫、爱国卫生、档案、信息等工作。

9、协调各方面的工作关系，创设良好的教学科研工作环境。

10、组织抓好本部门信息网络（网站）建设。

11、协助本部门党支部和学校党务部门做好教师的思想政治教育工作。

12、完成学校领导交办的其他工作。

（三）秘书岗位职责
1、协助部门负责人做好各项日常的教学、行政管理工作和服务工作，确保本部日常工作的正常运行。

2、负责学校及各部门所有文件、通知的收发、传达和存档保管工作。

协助部门负责人将学校和部门有关决定、通知精神具体落实到位。

3、负责教师日常教学情况的检查，教学教学协助处理日常教学过程中的突发事件，协助做好排课、调课、代课、重修、补考等工作。

4、负责教师工作量的统计、核实、上报工作。

5、负责收集教师上交的授课计划、教案、听评课本（表）、科研论文等考核材料和教师信息资料，协助部务委员会对教师进行工作考核，建立本部教师的年度考核档案。

6、负责本部所有文档及电子文档的分类管理，做好本部各类文书和学生考核成绩的收集、立卷和归档工作。

7、负责部门一般公文的起草、印制和本部各种会议会务和记录工作。

8、负责部门财产的保管工作，检查和验收部门购置的物品、设备，并作好台帐。

9、负责部办公室的内务整理和财务报帐工作，协助部门负责人做好来人来访接待工作。

10、负责本部门邮箱（网站）公共电子信息发布工作。

11、完成部门负责人交办的其他工作，协助学校其他部门处理相关工作。

（三）教研室主任岗位职责
1、在部门负责人指导下，全面负责本教研室的理论和实践教学及科研管理工作。

2、组织制定本教研室发展规划和学期（学年）工作计划以及有关专业教学改革、课程建设改革规划和年度工作计划并报部务委员会决定后组织实施。

3、负责课程（专业）建设，组织落实重点专业、重点课程建设规划，积极组织申报新专业和各级重点专业、精品课程。

4、研讨制定所承担课程的教学大纲、实践教学方案、实训和实习指导书、课程设计等，积极推进实践教学改革和实践基地建设。

5、抓好教材建设工作，制定和报批教材使用和征订计划，组织编写教材和相关教学教辅资料，保证教材质量。

6、提出开课教师名单，安排教学任务，核对教师工作量。

7、组织检查教师的备课、上课、作业批改、授课计划执行等工作情况，主动收集和听取学生评教意见，定期考评和通报教师教学情况。

8、负责本教研室教师的教绩考核、评优推先工作并提出任课教师增补、调动、奖惩、进修、学习和参加学术交流等初步意见。

9、组织本教研室教师学习党的方针政策和教育理论、法规和学校教学管理
文件，积极开展各项教学竞赛、学术研讨、课题申报与实施等教研教改活动。

负责部门邮箱（网站）教研室活动电子信息发布工作。

10、组织落实期末考试工作，建立和完善试题库，逐步实行教考分离，开展试题分析和效果分析工作。

做好学期工作总结，向部主任和全室成员报告。

11、组织创建优良教风教研室工作。

搞好教研室制度建设，制定和落实例会制度、听评课制度、教学文件档案及有关设备管理制度。

12、完成部门负责人交办的其他工作。

二、教学系列岗位职责
（一）教授岗位职责
1、承担并高质量地完成学校规定的教授岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。

2、提出本专业的研究方向和不断开拓新的研究领域。

3、积极申报课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，努力扩大部门的学术影响。

每年发表2篇以上学术论文或在核心期刊上发表1篇以上高水平的学术论文或每三年主持省级科研课题1项。

4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议和实施方案，在教学改革和科学研究中发挥带头作用。

5、承担指导青年教师进行科学研究和教学改革的义务，领导并组
织教学改革和科学研究的分工协作。

6、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。

（二）副教授岗位职责
1、承担并高质量地完成学校规定的副教授岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。

2、积极参加教学和科学研究，积极申报各级课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。

3、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议，在教学改革和科学研究中发挥带头作用。

4、对本部教学管理和科研工作提出合理化建议和实施方案，在教学改革和科学研究中发挥一定的带头作用。

5、履行指导青年讲师、助教的责任和义务。

6、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。

（三）讲师岗位职责
1、承担并按质按量完成学校规定的讲师岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。

2、掌握本专业的教学规律和教学方法，卓有成效地开展课堂教学和教育教学改革；
3、积极参加教学和科学研究，积极申报各级课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。

积极配合学术带头人开展教学和科学研究工作。

4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议。

5、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。

（四）助教岗位职责
1、积极承担并按质按量完成学校规定的讲师岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作。

2、根据学科和教学分工的具体情况，或个人的兴趣特长，选定自己未来的研究方向，打下坚实的专业基础。

积极、虚心向高职称的教师学习，认真接受高职称教师的指导。

3、积极参与各级教学和科学课题研究，撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。

4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议。

5、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。

三、党支部工作岗位职责
（一）党支部书记岗位职责
1、全面主持党支部工作，负责本部门精神文明建设、思想政治工作、稳定工作和计划生育工作。

2、就所负责工作范围内重大问题形成议题向部务委员会提交研究；参加部务委员会会议，共同研究决定事关本部改革与发展大局的重大问题，充分发挥党支部的政治核心作用。

3、认真抓好和主持本部教师和党员的各项政治学习活动，贯彻校党委各项工作精神。

4、围绕学校党委的中心工作，制订党支部工作计划，完善支部制度建设。

组织开展先进支部的创建和优秀党员的评比活动。

负责本支部电子信息收发工作。

5、加强党支部的思想建设和组织建设，定期对党员进行党性、党风、党纪教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

加强对要求入党的积极分子的培养教育工作，积极做好新党员的发展工作。

6、主动配合部主任的工作，协调本系党、政、群等各方面的关系，作好深入细致的思想政治工作，保证本系各项行政任务的顺利完成。

7、对本部的教学、科研、师资队伍建设、津贴分配、经费使用等进行监督，发挥党支部的监督作用。

8、完成领导布置的其他工作。

（二）党支部组织委员岗位职责
1、做好党员的培养和发展工作。

2、做好党费收缴工作
3、组织开展党员民主生活会。

4、负责支部的文件起草和档案管理工作。

5、完成党委及支部交给的其他工作。

(三)宣传委员
1、开展党的政策、路线、方针的宣传教育活动。

2、组织教师的政治理论学习活动。

3、组织开展党员教育活动。

4、完成党委及支部交给的其他工作。

第5篇：教师岗位职责
教师岗位职责
直接管理部门：教务办
职责范围：
1、教学责任
2、管理责任
3、配合学校做其他事务的责任第一教学职责
1.教师配合教务办进行课程的设计、教学大纲的制定、学员手册的编写以及其它教学材料、辅助设备的准备。

2.根据教学大纲，进行讲义设计，保证两周课程的储备讲义，一周的学员手册储备。

讲义要有实例及实例的创意说明、菜单的讲解、课时的详细安排、教学方法的选择、教学的重点、难点、练习考核等。

学员手册应图文并茂、教师安排的内容与学生记笔记、练习的内容相结合。

3.保质保量地完成教学、课后辅导及对学生的考核和作品的收集等。

4.配合教学管理部门和其它部门完成对学员的调查。

5.配合教学管理部门做好教后服务，对学员的问题作出及时的解决。

6.充分运用学校的有利条件，利用业余时间参加各项培训学习活动，提高业务素质。

7.完成其它职责之内的工作。

第二、管理职责
1、上课中学生的管理责任
2、教学秩序的管理维护
3、上课时教室硬件设备的安全
4、维持上课教室清洁卫生的责任
第三配合学校的其他事务
1.教师应配合学校招生办做相关工作，如招生咨询、学校组织的各种活动等等
2.电脑组装与维护类老师应配合学校做好硬件维护的工作；设计类老师应配合学校制作招生宣传方面的设计制作工作；网站建设类老师应配合学校做好学校内部网站建设的工作。

3.完成其它学校临时分派的工作。