孟德尔豌豆杂交实验一ppt

2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交
试验，F１产生 ２ 种不同类型的雌、
雄配子，其比为 １：１ 。
Ｆ２的遗传因子组合有 ３ 种，其比
为 １：２：１
F2的表现性状有 ２
种，比例为
３：１
3、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚 鼠。它们的性状及数量可能是
A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能
同种生物同一性状的不同表现类型。
思考讨论：是否属于相对性状？
（1）兔的长毛和狗的短毛 （2）兔的长毛和灰毛 （3）人的直发和卷发 （4）豌豆的圆粒和黄粒 （5）黄豆的高茎和矮茎
豌豆的相对性状
遗传图谱中的符号
P: 亲本
♀: 母本 ♂: 父本
×： 杂交 ×： 自交
基因型不同的个体相互交配 的过程。
图2 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图 3 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝
图4 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
图5 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图7 食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无 名指短
相关概念
• 性状？
生物体的形态特征和生理特性。
• 表现型 • 基因型 • 相对性状？
F1: 子一代 基因型相同的个体相互交配 F2: 子二代 的过程。
一对相对性状的杂交实验
P(亲本)
♀×
♂
高
矮
F1(子一代) 高
一对相对性状的杂交实验
P(亲本) F1(子一代)
♂×
♀
高
矮
高
P高 F1
×
矮
×
高
F2 高
矮
相关概念
• 显性性状？ • 隐性性状？ • 性状分离？
相对性状显隐性的判断： 杂交法 自交法
遗 花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.15:1
传 试
种皮的颜色 705（灰色）
224（白色） 2.95:1
验 数
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.82:1
据 豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 3.14:1
分离比 3:1
孟德尔对分离现象的解释
1、生物的性状由遗传因子决定
分离定律在实践中的应用
分离定律的应用
杂交育种 由后代表现型推亲本基因型 性状显隐性的判断 遗传概率的计算 科学的推断遗传病
纯合子和杂合子的鉴别方法
对于植物： 自交法 测交法 花粉鉴定法
课堂巩固
1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
1.自花闭花授粉
人工异花传粉示意图
1、去雄
（花蕾期）
2、套袋 3、授粉
4、套袋
为什么用豌豆做遗传实验容易成功
1.自花闭花授粉 2.易于区分性状
小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，
然后双手自然交叉握紧，和四周的同学比较 一下，看看你们的握手的方式有什么不同？
图1 上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮
2、体细胞中遗传因子成对存在 纯合子：遗传因子组成相同的个体 杂合子： 遗传因子组成不同的个体
孟德尔对分离Biblioteka Baidu象的解释
3、生物体形成配子时，成对遗传因子彼此分离 体细胞：遗传因子成对存在 配 子：遗传因子成单存在
4、受精时，雌雄配子随机结合 解释图解
高茎 矮茎 P DD × dd
配子 D
d
F1
Dd
4、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结 出10粒种子，有9粒种子生成的植株开 红花，第10粒种子长成的植株开红花的 可能性为
A.9/10 C.1/2
B.3/4 D.1/4
５、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩
子，这对夫妇的基因型是 Ａａ、Ａａ
这对夫妇再生白化病孩子的可能性是
１／４
1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ；越长 音高越 低，越 短音高 越高。 2、过程与方法：探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况， 通过柱 状图的 分析， 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念：知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法：思考小水珠从哪里来 ？尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程， 思考水 珠从哪 里来？ 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ； 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
×
Dd
配子 D
d
D
d
F2
DD Dd
Dd
dd
高茎 高茎 高茎 矮茎
1
：2 ：1
问题思考
1、F1的后代，遗传因子组成如何？比例怎样？ 2、F1的后代，性状表现如何？比例怎样？ 3、孟德尔的假说能很好地解释其杂交实验结果吗？
性状分离比的模拟
对分离现象解释的验证
你们认为关键要验证什么?
杂合子（Dd）是否产生了两种配子，既： D和d，且比例为1：1
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交 实验（一）
遗传学的奠基人----孟德尔
数实一八
学验畦年
统设畦耕
计计豌耘
揭开豆源
示辟蕴于
出了藏对
遗研遗科
传究传学
的的的的
规新秘痴
（Mendel,1822-1884）
律 。
路 ，
密 。
迷 ，
为什么用豌豆做遗传实验容易成功
为什么用豌豆做遗传实验容易成功
感谢聆听！
P高 F1 F2 高
×
矮
有中生无无为隐
×
高 无中生有有为隐
787
矮 277
七 性状 显性性状 隐性性状 F2的比
对 相
茎的高度
787（高）
277（矮） 2.96:1
对 性
种子的形状 5474（圆滑） 1850（皱缩） 2.84:1
状 的
子叶的颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01:1
请思考、讨论验证方法
测交 让F1与隐性纯合子杂交，用来测
定F1的基因型。
杂种子一代
隐性纯合子
高茎
矮茎
测交 Dd × dd
配子 D d
d
测交 Dd
dd
后代 高茎
矮茎
1 ：1
假说—演绎法
观察实验、发现问题 分析问题、提出假设 根据假说、演绎推理 设计实验、验证假说 归纳综合、总结规律
分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状 的遗传因子成对存在，不相融合；在 形成配子时，成对的遗传因子发生分 离，分离后的遗传因子分子分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。