一年级体育《单、双脚跳跃》

课题：一年级体育《单、双脚跳跃》
一、教材分析
本节课主要是通过学习掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作，来培养学生的相互合作精神。

培养他们吃苦耐劳的品质。

通过学习练习单双圈的跳的活动，来增强学生的体质，达到强身健体的效果。

二、学情分析
1、一年级的学生对上体育特别感兴趣；
2、课堂上有很强的表现欲望和竞争意识；
3、他们乐学、好学、喜欢模仿。

三、教学目标
1、能掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；
2、相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

四、教学重点和难点
1、掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；
2、动作要领。

年级：一年级班级：8班人数：50人执教者：
序间准
备部分1、课堂常
规
2、模仿动
物走跳
生动形象
1、集合快、静、齐；
2、向教师问好；
3、学生自己检查服装。

1、学生自由模仿练习；
2、跟着教师一起做。

1、师生问好；
2、宣布课的内容与要求
3、检查服装；
4、安排见习生。

1、引出本课的内容；
2、提示、启发学生一起
做模仿性练习。

8
分
钟
左
右
散点
基本部分1、单双脚
跳跃
2、游戏：
袋鼠接力
跑
动作协调
用力轻巧
落地
主动参与
相互合作
1、利用呼拉圈进行各
种单双脚跳跃创想练
习；
2、学生探索跳得更高
更远的方法；
3、学生交流、讨论跳
得更高更远的方法；
4、学生进行单双脚跳；
5、跳得比较好的学生
表演；
6、学生讨论怎样最快、
最好的方法。

1、学生进行“袋鼠”
接力跑游戏；
1、引导学生利用呼啦圈
进行各种跳跃的创想练
习；
2、引导学生尝试跳跃的
练习；
3、提问，怎样跳得远、
跳得高；
4、师生共议跳得更高更
远方法；
5、引导学生进行单双脚
跳的练习；
6、巡视指导，鼓励学生
不断设定较高远的目
标；
7、请跳得较高较远的学
生表演；
8、小结讲评。

15
分
钟
左
右
12
分
钟
分组
分组。