初中晋教版地理七年级上册4.1《气温和气温的分布》学案(第1课时)

气温和气温的分布?学案〔第1课时〕

【学习目标】

1．知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。

2．能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。

学习任务及展示自主学习法、导学法、比照分析法和分组合作讨论。

学习过程

【自主学习】阅读教材内容，完成以下问题：

一、气温

1．气温的概念：是指大气的程度。

2．气温的单位：摄氏度，记作___ 。

3．气温的观测：测量气温的温度计通常放在_______，距地面约米。观测温度时，视线要与温度计中的水银面保持。

4．日平均气温：我们将一昼夜内时间间隔一样的4次观测气温值相，再除以，就得到当天的日平均气温。

二、气温的时间变化

1．我们通常用来表示一个地方气温的时间变化。

2．气温的日变化。

一天中气温最高值一天中气温最低值

________左右_________

气温_______= 一天中最高气温-一天中最低气温

3．气温的年变化。

北半球南半球

陆地上海洋上陆地上海洋上

月平均气温最高值____ 8月____ 2月

月平均气温最低值1月____ 7月____

气温_______= 一年中最高月平均气温-一年中最低月平均气温

【合作探究】小组合作完成以下问题

1．一天中最高气温为什么不在12时？

【达标检测】

1．某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4.7°C，那么该地的气温年较差是( )

A．30.7°C B．-4.7°C C．21.3°C D．22.3°C

下表是某气象站观测到当地某天不同时间的气温，读后完成2～3题。

时间8时14时20时2时

气温〔℃〕10 18 15 6

2．该地日平均气温是〔〕

A. ℃

B.13 ℃

C.11.25 ℃

D.13.25 ℃

3．该地气温日较差〔〕

12.25 ℃ B.等于12 ℃

12 ℃ 12 ℃

4．根据表3.6的数据，在下面坐标图中绘制气温曲线图。

月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

气温〔℃〕21 26 30 33 31 25 22 23 24 27 25 20

【拓展阅读】

体感温度

体感温度是指人体感觉到的环境温度上下，主要考虑风、湿度、日照、衣服颜色对百叶箱所测气温的修正。天气预报中的气温仅仅代表空气的冷暖程度，并不能完全表示出人体对环境的冷暖感受，但气温上下可以作为人体冷暖感受的一个参数，这也正是空气温度与体感温度的区别所在。在一样的气温条件下，人们还会因空气湿度、风速大小、着装颜色、日射甚至心情等的不同而产生不同的冷暖感受。例如在气温30℃的环境中，空气的相对湿度在40%～50%左右，平均风速在3米/秒以上时，人们就不会感到很热；然而在一样的温度条件下，相对湿度假设增大到80%以上、风速很小时，人们就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑。