《易错题》初中八年级物理上册第二章《声现象》(培优专题)

一、选择题
1．下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．声音的传播速度为340m/s B．声音可以在固体中传播
C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的频率越高，响度就越大
2．科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。

由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。

这种声纹即声音的（）
A．响度B．音调C．音色D．频率
3．关于声现象，下列说法错误的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度
D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量
4．白居易的《琵琶行》中有这样的诗句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这里的急雨和私语主要指的是声音的不同（）。

A．音调B．响度C．音色D．频率
5．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）
A．音调是否与发声体的材料有关
B．响度是否与发声体的频率有关
C．音调是否与发声体的长短有关
D．音色是否与发声体的结构有关
6．下列关于声现象的描述中错误的是（）
A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
7．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）
A．医生通过听诊器给病人诊病
B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．接收次声波等信息判断地震的方位
D．利用超声波排除人体内的结石
8．下列事例是利用声传递能量的是（）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
9．如图甲所示是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞（如图乙所示）组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的哨音（如图丙所示），下列说法正确的是（）
A．哨音的传播不需要介质
B．嘴音是由活塞上下振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调
10．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“隔墙有耳”说明固体能传声
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
11．从环保角度看，下列不属于噪声的是（）
A．阅览室内，絮絮细语
B．吸引人们的雄辩有力的演讲声
C．深夜，突然传来弹奏熟练的钢琴声
D．物理课堂上，听到室外传来的唢呐声
12．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是
A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息
13．喜迎新中国成立70周年，歌曲《我和我的祖国》传遍大江南北，下列说法不正确的是（）
A．歌声是由于物体振动产生的B．歌声在空气中是以声波的形式向外传播的C．歌声也可以在固体和液体中传播D．歌声总是以340m/s的速度向外传播14．关于声现象下列说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．超声波、声音、次声波在15℃的空气中传播的速度都是340 m/s
C．利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，说明声可以传递信息
D．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度
15．下列做法主要与音调有关系的是（）
A．班主任在教室外判断哪个学生上课在说话 B．摩托车上装消音器
C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子
二、填空题
16．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；平时说的“B 超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。

17．课堂上老师讲课的声音是由声带的_____产生的，它是通过_____传入我们耳中的。

我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出的声音的_____不同，发出较强声音的嗽叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递_____。

18．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。

（在空气中声速为340m/s）
19．如图甲所示是手机T具箱中的一款T具，根据图中显示的信息可知其测量的是声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。

教学楼的楼道上张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是在
_______处减弱噪声。

20．如图四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出
四个音阶“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
_________________ 。

用棒子敲击瓶子的同一位置，与这四个音阶相对应的瓶子的序号是____________________ 。

21．常见的伴奏乐器有竖琴、扬琴、二胡等。

观众可以根据乐器发出声音的____(填“音调” “响度”或“ 音色”)不同，分辨出是哪种乐器；在月球上由于没有空气，宇航员即使用力敲打铜锣，他也不能直接听到锣声，这是因为_______不能传声。

22．以下是同学们学习物理以来，研究声现象时的部分场景，请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验以及在物理课中所学到的知识，将如图中的三个有关声现象实例的描述补充完整。

（1）如图甲:物理课上，老师把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小;再次放入空气后，铃声的响度______________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）如图乙:国庆假期，晓雯同学来到天坛游玩，她在圜丘顶层的天心石上说话时，听到自己的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_____________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。

（3）如图丙:小涵同学将钢尺的一端紧压在桌面上，改变钢尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出声音的______________发生了变化（填“响度”、“音调”或“音色”）。

23．江苏卫视有一档节目《蒙面唱将猜猜猜》，歌手们都带着面具唱歌，但还能被细心的观众猜出是谁，这是利用了声音的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）；其中有位女歌手在一期节目中用高音征服了全场观众和猜评团，这里所说的高音是指声音的_______（选填“响度”、“音调” 或“音色”）；。

24．如图所示声波的波形图，其中图_______音调相同，图___________响度相同
A． B． C． D．
25．如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。

在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号，n1 n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。

设测速仪匀速扫描，图b中每小格表示的时间是0.2s。

超声波在空气中传播的速度为340米/秒，假设被测汽车沿直线匀速行驶。

（1）测速仪第一次发出的信号到被测汽车反射收到时，汽车距测速仪的距离是
_______m，汽车是在向测速仪________（填“靠近”或“远离”）的。

（2）汽车的行驶速度是________m/s。

26．下表是某些介质中的声速v
介质v/（m·s-1）介质v/（m·s-1）
水（5℃）1450冰3230
水（15℃）1470软橡胶（常
温）
40至50
水（20℃）1480软木500
海水（25℃）1531铁（棒）5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟因素____________、____________有关；（2）真空中声速是____________m/s；
（3）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为____________m．
三、解答题
27．某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声：
(1)若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？
(2)若汽艇以10米/秒的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？
28．汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以l2m/s的速度匀速行驶．汽车鸣笛2s后，司机
听到回声，则此时汽车距高山有多远?(设声音在空气中的传播速度为340m/s)
29．一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，在峭壁前鸣笛后继续前进，经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声，若声速为340m/s．求：
（1）从鸣笛到听见回声，汽车的行驶的路程．
（2）汽车鸣笛后经过多长时间才到达峭壁．
30．汽车沿一平直公路以15m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（V声＝340m/s）。