小说基础知识 (2)
小说鉴赏基础知识
小说鉴赏基础知识你了解小说吗?小说作为阅读理解的时候应该如何进行教学呢?下面就让店铺给大家分享一些小说鉴赏基础知识吧，希望能对你有帮助! 小说鉴赏基础知识一一、关于小说1、小说的概念小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现方法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活。
2、小说的分类小说的分类由于所持标准不同而有许多种划分方法。
按题材内容分，可分为历史小说、社会小说、侦探小说、爱情小说、问题小说、推理小说、科幻小说、战争小说、讽刺小说、谴责小说等;按文体样式分，可分为诗体小说、日记体小说、书信体小说、章回体小说、童话体小说、传记体小说、笔记小说、话本小说、传奇小说等。
人们通常依据篇幅的长短和容量的大小，把小说分为长篇、中篇、短篇和微型小说四类。
这是最常见的分法。
(微型小说又称小小说，篇幅一般在1000字左右。
小小说虽然短，但也同样遵循小说创作的基本规律，如典型化、形象化，不受时空和真人真事的限制，以叙述描写为主要表达方式等等。
小小说的主要特点是以小见大，以少胜多，立意奇特，文短意长，情节完整，结局出人意料，使人回味无穷。
)3、小说的三要素无论什么样的小说，都必须具备三个要素：人物、情节和环境。
小说都是重在写人物的，“文学即人学”，小说创作的中心任务就是要塑造栩栩如生的人物形象。
而塑造人物形象一般离不开完整的故事情节和一定的生活环境，所以人物、情节和环境是小说的三要素;塑造人物形象，安排故事情节，描写典型环境也就成了传统小说的基本艺术特征。
对于高中学生来说，小说鉴赏和高考命题选材的对象一般就是这些传统意义上的小说，鉴赏和命题的着眼点，也必然主要集中在人物、情节、环境、主题、线索、表现手法和语言等相关的几个方面。
进行小说鉴赏就是要学会如何分析故事情节，把握人物性格特征，弄清人物活动的环境、提炼小说表现的主题，品味作品的语言和表达技巧等。
小说阅读笔记-高考语文复习学案
小说阅读笔记（一）小说的基础知识★小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。
其中，人物形象又是主要要素，小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。
★小说以塑造人物为中心来传递作品的主题，为了完成这个中心任务，故事情节与环境描写往往是作品人物活动的重要载体。
同时，作为作品的标题则基本上体现在三要素中。
因此，小说的三要素及标题间存在着相互依存、无法隔离的密切联系，其关系可用右面的“小说要素图”来呈现：如图所示，可得出三层含义：①小说三要素之间是相互联系并相互作用的；②三要素与主题之间同样存在互相联系并作用的关系；③标题一方面与处于核心位置的主题之间存在着紧密的关系，形象地点明或暗示小说主题；另一方面与主题一样，与处于外围的三要素有着密切的联系。
★利用小说要素图，我们可以明确图中任何一个要素都有四个维度的作用：①要素自身所呈现的一个内部作用；②要素与另外三要素分别产生的三个外部作用。
由此，可提供比较全面的解题思路与步骤。
★在具体的解题过程中，第一步是明确题干要素。
弄清题干在问什么，明确题干是针对哪一个要素为立足点进行提问。
如果题干仅提供小说中的相关词语、句子或段落，则必须先准确判断它属于哪个要素，然后利用要素图进行分析。
第二步是分析题干要素的作用。
在具体分析要素时，要先分析要素自身的作用，有时对作用本身不局限于一个作用。
第三步是分析其余三个要素的作用。
跳出题干要素分析与其余三个要素间的作用。
第二与第三步可概述为“1（要素自身作用）+3（与其他三个要素的作用）”角度，综合起来为四个解题角度。
（二）小说重要考点思维导图1.把握小说人物形象2.把握小说叙事艺术3.把握小说描写艺术4.探究小说主旨意蕴（一）概括人物形象的特点——通过具体事件概括人物形象特点。
1.请简要概括人物的形象特征（性格特征）——直接分条分析，注意先特征（概括），后分析（情节）。
小说知识点梳理
小说知识点梳理小说是一种文学体裁，它以虚构的故事情节为基础，通过人物形象的塑造、事件的发展和情感的描写来反映社会生活和人类的思想。
小说作为一种叙事艺术，以其多样的题材和形式吸引着广大读者。
本文将对小说的基本概念、类型、结构和写作技巧等知识点进行梳理，帮助读者更好地理解和欣赏小说。
一、小说的概念和基本要素小说是一种以故事为中心的文学形式，它主要包括以下几个基本要素：1.1 故事情节：小说的故事情节是由一系列事件的发展组成的，它需要有一个起承转合的结构。
好的情节可以引起读者的兴趣和共鸣。
1.2 人物形象：小说通过塑造生动的人物形象来展现故事，并通过人物的言行揭示其性格和命运。
人物形象的塑造需要注意形象的独特性和逼真性。
1.3 语言表达：小说以语言为载体，通过对事件、人物和情感的描写来传达作者的意图。
语言表达需要准确、生动，具有感染力，让读者产生共鸣。
二、小说的类型小说可以根据不同的创作内容和风格进行分类，常见的小说类型包括：2.1 现实主义小说：以真实生活为背景，真实反映社会生活和人类命运的小说。
例如《骆驼祥子》、《围城》等。
2.2 历史小说：以历史事件为背景，通过虚构的故事情节来展现历史人物和历史风貌。
例如《红楼梦》、《水浒传》等。
2.3 爱情小说：以表达和描绘爱情为主题的小说。
例如《纳兰词》、《傲慢与偏见》等。
2.4 科幻小说：以科学和技术为背景，通过虚构的故事情节探索未来世界或新的科学理论。
例如《银河系漫游指南》、《三体》等。
2.5 悬疑小说：以犯罪和谜团为背景，通过揭示真相来吸引读者的注意力。
例如《福尔摩斯探案集》、《追凶者也》等。
三、小说的结构和写作技巧3.1 结构：一个好的小说需要有合理的结构，包括明确的开头、扣人心弦的发展和令人满意的结尾。
另外，小说中的章节和段落划分也需要注意过渡自然，使故事流畅。
3.2 描写技巧：小说需要通过描写来表达作者的意图。
描写可以从外貌、动作、语言等多个角度进行，需要注意细节的准确性和生动性。
小说基础知识
3、欣赏小说
（1）、欣赏小说，可以分为三个方面：欣赏 小说的故事情节、人物形象和环境描写，体味其 思想内容、生活情趣和艺术特色。 （2）、欣赏人物形象，可从两个角度入手： 一是从分析情节入手，把握人物的性格特征。 从整体到部分，只有了解了故事的全貌，才能更 好地把握人物的性格，因人物的性格通过完整的 故事情节，在矛盾的冲突中展现出来的。 二是从分析环境入手，探究人物命运及其思 想性格之所以如此的社会原因；人物的成长变化、 人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。
什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。
作者塑造的人物形象=共性+个性
如祥林嫂：旧中国劳动妇女的典型
勤劳、善良、朴实
共性
倔强、愚昧、麻木
个性
（3）、学习小说中人物语言的口语化、个性化的特点。
欣赏小说的语言，必须细细咀嚼，细心品味，通过 联系语境，想象情景，欣赏遣词造句的奇妙之处，领悟其 言外之意、含蓄之美，初步感知作家的语言风格。
如 何 鉴 赏 小 说
1、小说的定义
是一种叙事文学形式。它以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
2、小说的三要素：人物、情节、环境
（1）、塑造人物形象是小说反映社会生活的主要 手段。常见的塑造人物形象的方法：肖像描写、心理描写、 行动描写、语言描写、环境描写以及正面描写、侧面描写 等。 （2）、小说情节起着展示人物性格、表现作品主 题的作品，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分， 还有的包括序幕、尾声。 （3）、环境包括社会环境和自然环境。社会环境 主要交代作品的时代背景；自然环境主要人物活动的时间、 地点、景物，用以烘托气氛、表现人物感情等。
小说写作重要基础知识点
小说写作重要基础知识点1. 故事结构：小说写作中的故事结构是非常重要的基础知识点。
一个完整的故事应该包含起承转合的元素，包括引起读者兴趣的开篇，逐渐发展的中间部分，高潮以及合理的结尾。
初学者需要学习如何构建合理的故事结构，使读者能够跟随故事情节发展，并产生共鸣。
2. 人物塑造：人物是小说故事中的核心，因此人物塑造也是写作中的重要基础。
作家需要创造出真实、有血有肉的角色，使读者能够产生共鸣并与他们产生情感联系。
人物的性格、外貌、经历、动机等方面都需要考虑，让角色具有独特性和可信度。
3. 语言运用：小说是用文字表达情感和故事的艺术形式，因此语言运用是非常关键的基础知识点。
作家需要掌握文字表达的技巧，包括词汇选择、句子结构、修辞手法等，以达到传达情感和意图的目的。
恰当的语言运用可以让故事更加生动有趣，引起读者的共鸣。
4. 场景描写：通过生动的场景描写可以营造出小说的环境和氛围，使读者能够沉浸在故事中。
作家需要学会运用形象、细腻的语言来描绘不同的场景，包括时间、地点、气候、景物等，让读者感受到真实的场景感。
5. 冲突与张力：冲突与张力是小说故事的推动力，也是吸引读者的重要要素。
作家需要在故事中设置冲突与张力，如内心冲突、人际冲突、情感冲突等，通过适度的紧张感让故事更具吸引力。
同时，作家也要掌握如何处理冲突与张力的转折与消解，以保持故事的发展和平衡。
6. 主题与意义：每个小说都应该有一个主题或者传达一定的意义。
作家需要明确自己想要表达的主题或意义，并通过故事的情节和人物的发展来呈现。
一个明确的主题或意义可以让故事更加有深度和内涵，引起读者的思考和共鸣。
小说写作的基础知识点远不止这些，但掌握了以上的要点，可以帮助写作者打下坚实的写作基础，进一步提高自己的创作水平。
小说的基本常识 ppt课件
小说的基本常识
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（2）情节
❖ 情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的 重要手段。
❖ 小说情节起着展示人物性格、表现作品主 题的作用。
❖ 结构组成：（序幕）开端、发展、高潮、 结局 (尾声)
小说的基本常识
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（3）环境
❖环境是人物活动的场所和性格赖 以形成的重要因素。❖ 环境包括社Fra bibliotek环境和自然环境。
小说的
小说的基本常识
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一、小说的基础知识
小说的基本常识
2
（一）小说的概念
❖ 小说是文学体裁的一种。它以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和环 境来反映社会生活。
小说的基本常识
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（二）小说的三要素（识记）
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人物 情节 环境
小说的基本常识
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（1）人物
❖ 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手 段。常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、 心理描写、行动描写、语言描写（正面描写、 侧面描写）。
❖ ②描写角度：正面描写(直接描写)和侧面描写(间接 描写)。
❖ 另外还有细节描写、自然环境描写、社会环境描写。 ❖ 其他：对比、呼应、托物言志（象征）、卒章显志、
抑扬手法（先抑后扬或先扬后抑）、借物喻人、借 物抒情、情景交融、寓情于景。
小说的基本常识
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（十一）重点情节的分析方法
❖ ①分析文章开头的主要作用：点题，为后文 定下感情基调，为后文情节作铺垫，交代故 事背景、起因，主人公出场。
❖ 自然环境：1.渲染的……的气氛。
❖
2.烘托人物的……的心情。
❖
3.交待故事的时间、推动情节发展。
❖
（为下文……情节做铺垫）
小说的基础知识
⼩说的基础知识⼩说的基础知识⼩说是以刻画⼈物形象为中⼼，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会⽣活的叙事性⽂学体裁。
⼩说必须具备⽣动的⼈物形象、完整的故事情节和⼈物活动的具体环境这三个要素。
其中⼈物形象是主要要素。
⼀、⼈物形象（⼀）⼈物的描写。
⼈物塑造的⽅法：从描写的⾓度看1、正⾯描写。
也叫直接描写，即通过直接地描写⼈物的肖像/外貌（包括外貌、神情、姿态、服饰等）、⾏动、语⾔（对⼈物的对话、独⽩及语⽓声态进⾏描写的是语⾔）、⼼理、来揭⽰⼈物思想品质及性格特点，反映作品主题。
2、侧⾯描写。
也叫间接描写。
即通过他⼈的⾔⾏间接写主⼈公。
3、细节描写。
通过分析⼈物的具体细微的肖像、动作、语⾔、⼼理、环境和场⾯的细枝末节的描写来表现⼈物性格。
（⼆）⼈物形象１、⼩说的三要素是（⽣动的）⼈物形象、（完整的）故事情节、（⼈物活动的）环境描写。
２、在⼩说塑造的⼈物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的⼈物是⼩说的中⼼⼈物，也叫做主⼈公。
３、⼈物形象的核⼼是⼈物表现出来的思想性格分析好⼩说的⼈物形象，才能很好地分析⼩说的主题思想。
（三）常见题型：1、结合全⽂，简要分析⼈物形象。
2、XXX是⼀个怎样的⼈物？3、XXX有哪些优秀的品质？4、分析⼩说对⼈物进⾏描写的具体⽅法及其作⽤。
（四）解题思路：通过⼈物的描写（语⾔、⾏动、⼼理、肖像、细节）分析⼈物的性格特征。
⼆、故事情节（⼀）故事情节1、故事情节是作品所描写的⽣活事件发展，演变的全过程。
⼩说的情节⼀般可以分为开端、发展、⾼潮、结局四个部分，有些⼩说还具有序幕、尾声两上部分。
2、开端是作品所反映的⽭盾冲突的第⼀件事；发展是作品中⽭盾冲突从展开到激化的演变过程；⾼潮是决定⽭盾各⽅的命运⼯主要⽭盾即将解决的关键时刻，是⽭盾冲突发展到顶点，⼈物的思想⽃争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局是⽭盾得到解决，⼈物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。
小说基础知识
揣摩人物形象第一、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二、将典型人物置于典型环境中去理解。
第三、通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物。
第四、通过人物间的关系分析人物性格。
情节分析第一、故事情节的划分情节的划分方法：1、开端——发展——高潮——结局（一件事）2、时间的变换地点的转换人物的（情感成长等）变化(多件事）人物的转换第二、故事情节的概括1、围绕小说中某一线索进行概括2、按故事发展过程进行概括贴心提示：用时间、地点的特殊标志用简洁完整的句子第三、故事情节的特点1、耐人寻味2、生动3、跌宕起伏曲折扣人心弦小说的环境描写一、自然环境描写及作用自然环境描写是指自然界的景物，如季节气候变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野景象等。
作用:1、交待时令2、渲染……气氛，奠定感情基调，为后文内容作铺垫。
（如《孔乙己》中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬……描写）3、推动故事情节发展4、烘托人物……心情二、社会环境描写及作用社会环境描写是指人们活动、事件发生及情节展开的社会历史条件，地方风土人情，时代风貌、社会关系政治经济等状况的描写。
作用：1、交代故事的时代背景，揭示人物间关系及生存环境（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店格局的描写）2、突出主题小说语言的鉴赏小说是语言的艺术，小说中最能体现作者创作风格的地方之一，就是语言。
♦它属于文学欣赏的范畴。
♦对作品的鉴赏评价能力是语文阅读能力中层次最高的一个。
小说的语言包括作家的叙述语言和作品中的人物语言欣赏作品中的人物语言往往是品味作品中个性化的人物语言以及个性化的语言是如何描述人物性格特征进而为揭示作品主题服务的。
欣赏语言可以从五个方面思考♦1、语句的含义和作用。
♦2、语言的特点。
♦3、语言的技巧。
♦4、语言的风格。
♦5、语言的作用。
语言赏析的切入点♦1、抓关键词。
♦2、抓主旨句。
♦3、抓修辞句。
短篇小说的写作基础知识
短篇小说的写作基础知识短篇小说是一种叙述形式简短、情节结构紧凑的小说形式。
虽然篇幅有限，但是它依然能够通过独特的方式传达故事的主题和思想。
下面是关于短篇小说写作的基础知识。
1. 故事构思短篇小说通常集中在一个主要故事线上，所以在写作前应该构思一个具有起伏和冲突的故事情节。
故事可以是一个原创的想法，也可以是从生活中或其他作品中借鉴而来。
2.人物刻画虽然短篇小说的篇幅有限，但是主要人物的刻画依然重要。
通过描述他们的外貌、性格、动作和对话，可以使人物更加真实和引人注目。
在短篇小说中，人物关系也要简练明确，不要引入太多次要人物。
3. 环境描写环境描写是短篇小说中另一个重要的元素。
通过描写时间、地点和气氛等细节，可以为故事增加层次和魅力。
尽量用简洁明了的语言来描绘环境，使读者能够感受到故事的背景。
4. 线索和转折短篇小说的篇幅较短，所以要在有限的字数内充分利用线索和转折点来吸引读者的注意。
通过设置一些意想不到的情节转折，可以使故事更加引人入胜并激发读者的兴趣。
5. 结构安排短篇小说的结构应该简洁而有效。
可以采用线性结构，按照事件的发生顺序进行叙述。
也可以采用非线性结构，通过回忆、闪回或者交叉叙述等方式来展示故事的内容。
无论采取哪种结构，都要保持故事的连贯性和逻辑性。
6. 主题和思想短篇小说通常通过一个主题或思想来传达作者的意图。
主题可以是真实生活中的问题、人性的困境，或者是对人类存在的思考。
通过细腻的描写和深入的思考，可以使读者从故事中领悟到更深层次的含义。
7. 细节和语言运用短篇小说中的细节可以增加故事的真实感和可信度。
运用生动的语言和多样化的修辞手法也可以提高作品的艺术性。
要注意语言的简明扼要，力求用最少的文字表达最丰富的意境。
写作一篇短篇小说需要把握好故事构思、人物刻画、环境描写、线索和转折、结构安排、主题和思想等方面的内容。
只有全面考虑这些要素，才能写出一篇引人入胜、内涵丰富的短篇小说。
小说阅读基础知识
开端：交代背景铺垫下文故事情节的结构及其作用发展：刻画人物反映性格（有的包括序幕、尾声）高潮：表现冲突揭示主题结尾：深化主题引人思考二、小说人物1.小说中，对形象特点的分析和对性格特点的分析有什么不同？答：形象特点不等于性格特点，形象特点=性格特点+身份地位+外在形象。
如果分析性格特点，不需要写出人物的身份；如果分析形象特点，则必须结合其语言动作、穿戴打扮等，写出人物的身份、职业、地位，如农民、科学家、士兵、商人等。
如果只要求概括，那就只概括要点，不必分析。
2.小说中人物形象的作用3.塑造人物的常见手法（一）正面描写肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。
1.肖像描写肖像描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。
成功的肖像描写能使人物形神兼备。
小说人物肖像描写有相对静止的整体显示，如同电影中的人物特写镜头一样.从正面刻画人物肖像，如《百合花》中对新媳妇的肖像描写：“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜膨松松的刘海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
”2.语言描写小说的语言描写包括对话和独白。
个性化的对话，可以显示人物的不同性格。
鲁迅笔下人物的语言，都极有性格特征，孔乙己的迂腐斯文，杨二嫂的尖刻利己，阿Q的精神胜利，无不给形绘色，跃然纸上。
富有特征的内心独白，也是透视人物内心隐秘、展现人物性格特点的一种重要手段。
如《守财奴》中葛朗台的一句独白"那简直是抹自己的脖子!"它直接揭示了人物对金钱赤裸裸的占有欲。
3.动作描写动作描写是指作家对人物富有性格特征的动作所作的生动、具体的描绘和刻画。
人的行为动作是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。
如《林黛玉进贾府》中"便不上炕，只向东边椅子上坐了"就表现了林黛玉的小心谨慎。
4.心理描写心理描写直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
小说的基础知识
③第三人称：直接表现生活，不受时空限制，
（2）叙述方式 ①顺叙：按某一顺序（时间或空间）进行 记叙。 ②倒叙：造成悬念，引人入胜。 ③插叙：对主要情节或中心事件做必要的 铺垫照应，补充说明，使情节更加完整， 结构更加严密，内容更加充实。 ④补叙：对上文内容加以补充解释，对下 文做某些交代。
插叙示例：《卖身契》
名篇重温：《祝福》
祥林嫂的生活变迁安排在什么季节？
春天，她失去了丈夫
春天 春天，她痛失爱子
春天，她寂然死去
春天，她被逼改嫁
祥林嫂，一个 没有春天的女 人
作用？
作用
春天是孕育着 希望 ，孕育了匠心 独运的构思，让祥林嫂的每次悲剧发生都是在春 天。以强烈的对比，暗示 出两半社会底层妇女 受尽物质与精神摧残的悲剧命运。
环境描写 自然环境（景物）描写：主要是对人物 活动的时间、地点、气候以及花鸟虫鱼 等自然场景的描写。 社会环境描写：主要是对人物活动的具 体背景、处所、氛围以及人际关系等的 描写。 主要作用：①交代时间、地点，提供故 事背景；②为人物出场作铺垫；③渲染 气氛，烘托人物心理、情感；④推动情节发 展。
…… 检察官颁给阿李一张证书，握手道贺：“恭喜，你现在 是一个菲律宾公民了。” 阿李的脑海里灵光一闪，映出抗日期间，小学毕业庆典 的一幕——他从校长手中接过文凭，代表全班同学演讲： “我要做一个伟大的中国人，效法岳飞，精忠报国，我 要……” 阿李走出司法部大厦，头上仍是蓝天白云；太阳依然热 烘烘；大都市的污浊空气如常。他再把白纸黑字的证书认真 一读，这才相信确是改变身份了。 …… 【解读】小学毕业典礼与入籍宣誓仪式形成对比，借此突显 人物对加入菲律宾国籍的不甘、无奈，也反映了其内心深处 的乡土情结和爱国情怀。
【解读】穿着、容貌、神态等外貌描写，写出了人物的珠光 宝气，美艳俊俏。由此暗示人物的与众不同的身份地位和张 扬强悍的性格特点。
小说的基础知识
小说的基础知识1、概念：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2、分类：按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。
短篇小说和小小说的特点在“短”。
短篇小说一般几千字，容量小，情节简单，人物少。
矛盾说：“一般说短篇小说只截取生活中的一个片段或横断面来显示生活的意义。
它往往只有一个主人公，一条线索，往往只写几个小时或几天之内集中发生的事，但是会使读者看了之后联想到更远更多的事。
例如：《麦琪的礼物》就是截取圣诞节夫妇互赠礼物的生活片段，表现了爱得伟大和圣洁。
有的短篇小说会把一个人的大半生或一生中一些生活片段连缀起来构成一个故事。
小小说，一般几百字，多则一两千字，不过是一两个人物和瞬息场景的扫描。
长篇小说，它篇幅长、容量大、人物多，它能够表现某一个特定历史时期的社会面貌，也能够描绘各种不同类型的人物形象，叙述错综复杂的故事情节。
例如《水浒传》反映了北宋末年官逼民反、农民揭竿起义的社会面貌，描绘了众多主要人物的不同形象。
3、要素：人物形象、故事情节、环境社会环境：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系（1）环境描写自然环境（人物活动的地点、季节、气候、时间与场景）：表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情，渲染气氛。
（2）、故事情节：一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分。
在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可省略某一部分，有时也可颠倒或交叉。
如《还珠格格1》就是按照“自然顺序”写的，先写小燕子与紫薇在宫外认识的过程，这是小说的开端，写了她们进宫之后，与乾隆皇帝之间发生的几件事的事，这是过程，再写了真假格格事件爆发，，这是高潮，最后紫薇认父，这是结局。
而有些作品是按照倒叙的顺序来叙写的。
如《我的叔叔于勒》就是用了倒叙的手法，从“我”一家时常去码头等待于勒叔叔归来，交代小说情节的发展的原因，然后再按照时间顺序讲述在船上遇到穷困潦倒的于勒叔叔，“我”父母冷酷的态度。
小说的基本常识
❖ 小说以刻画人物形象为中心，通过完整 的故事情节和环境来反映社会生活。
（二）小说的三要素（识记）
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人物 情节 环境
（1）人物
❖ 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手 段。常见的塑造人物形象的方法
❖ ⑴正面描写（直接描写）：肖像描写（外貌 描写）、语言描写、动作描写、心理描写、 细节描写等。
织材料贯穿全文。如《记念刘和珍君》。
考点三：总结情节的作用。（有几点答几点） （1）为人物形象服务。
交代人物活动的环境； 刻画人物性格。 （2）为主题服务。 表现主旨或深化主题。 （3） 为另外的情节服务。 设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 照应前文。 渲染气氛
考点四：情节的特点及效果（如：情节安排的特点、 行文结构的特点） （1）就全文来说有一波三折式。作用:是引人入胜， 扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 （2）就开头结尾来说有首尾呼应式。作用:使结构紧 密、完整。
分析人物形象： 外貌、动作、神态、 语言、心理
思想 性格
主题
（2）情节
❖ 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一 系列有组织的生活事件。
❖ 小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结 局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开 头加上“序幕”，为了深化主题在结尾加上 “尾声”。
❖ 小说情节起着展示人物性格、表现作品主题 的作用。
伏笔和照应
伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的提示或 暗示。在小说中使用伏笔，能使小说结构紧凑，构思 精巧，前呼后应。
照应就是文学作品前后文之间的互相呼应。照应能使 情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
（3）就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)制 造悬念
小说基本知识
• 第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇 （高潮和结局）
林教头风雪山神庙
第二课时
揣摩人物
一．人物形象
• 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、 （完整的）故事情节、（人物活动的）环境描 写。
• 2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创 作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小 说的中心人物，也叫做主人公。
• 3．人物形象的核心是人物表现出来的思想 性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析 小说的主题思想。
人物描写
1．小说的人作描写的方法主要有： 外貌描写、动作描写、语言描写、心理 描写、神态描写。
2．对人物的容貌、神情、姿态、服 饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。
3．对人物的对话、独白及语气声态 进行描写的是语言。
4．环境描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提
供具体的背景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
山梁上逼
世 道 凄 凉 何 不 揭 竿 而 起
英 雄 末 路 怎 能 安 家 乐 业
思考：
题目是否可设为
《林教头山神庙手刃仇敌》
关于“风雪”
偷 听
鲁迅《大雪“纷飞”》
《水浒传》里的一句话“那雪正下得 紧”，就是接近现代的大众语的说法，比 “大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却 好得远了。
无林 意教 偷头 听庙 听中 得隔 真门
有小 意二 偷妻 听店 听中 不隔 见墙
《陆虞候火烧草料场》
作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围， 烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展 的？
【业内评价】
• 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、 《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六 才子书”。
短篇小说的写作基础知识
短篇小说的写作基础知识短篇小说是一种以紧凑、简洁的方式叙述一个具体事件或情节的虚构故事。
相比长篇小说，短篇小说更加专注于一个核心主题或故事情节，通常不涉及大量的描写和延展。
短篇小说的写作要求作者用精简的语言表达出故事的核心，给读者一种简明扼要的阅读体验。
在短篇小说的写作中，以下几个方面是需要注意的基础知识：1. 主题选择：选择一个有趣、具有共鸣和深度的主题是短篇小说成功的基础。
主题可以来源于生活、历史、社会等各个方面，关键是要选取一个引人入胜的话题，并能够通过故事展现出来。
2. 故事结构：短篇小说的篇幅有限，所以要力求故事结构简洁明了。
故事应该包括一个引人入胜的开头，一个有紧张感和冲突的中间部分，以及一个令人满意的结尾。
3. 人物塑造：短篇小说通常只有一个或几个主要人物。
要给这些人物赋予个性和特点，使读者对他们有所了解和产生共情。
通过透过人物的言行举止或心理描写来展现他们的性格和情感。
4. 描写技巧：短篇小说的篇幅有限，所以要尽量避免冗长的描写。
可以通过简洁明了的语言、重点突出的细节以及恰到好处的比喻和象征来营造形象和氛围。
5. 对话运用：对话是展示人物之间关系和冲突的重要手段，要注意对话的真实性和合理性。
通过对话表达人物的性格、情感、态度等，并且要注意语言的生动性和戏剧性。
6. 冲突与转折：短篇小说要有一个明确的冲突或转折点，是故事发展和情节推进的动力来源。
冲突可以是人与人之间的对立，也可以是人与环境之间的矛盾，只要能够引发故事的转折和高潮。
7. 结尾处理：短篇小说的结尾要有一个令人满意的收束，可以是一个戏剧性的高潮解决，也可以是一个富有悬念和思考的结尾。
无论如何，要让读者感受到一个完整的故事，同时引发他们的思考和情感共鸣。
短篇小说的写作要善于用简洁明了的语言表达出故事的核心和主题，要结构紧凑、情节吸引人，通过人物的塑造和对话来展现故事的发展和转折，最终以一个令人满意的结尾给读者留下深刻的印象。
小学小说基础知识
小学小说基础知识小说是一种以故事形式为主的文学作品，具有情节、人物和主题。
对于小学生来说，了解一些小说的基础知识，可以开阔他们的视野，培养他们的阅读兴趣，进而提高他们的写作能力。
本文将介绍小学小说的基础知识。
一、小说的定义和特点小说是一种虚构的故事性文学作品，它通过情节展开，塑造各种人物形象，表达作者的思想感情和主题意义。
小说具有以下几个特点：1. 虚构性：小说是作者根据自己的想象创作的作品，而非真实的事实。
作者可以构建各种故事情节和人物形象。
2. 故事性：小说通过情节的展开引起读者的兴趣，激发他们对故事的好奇心，并思考故事中的问题。
3. 人物形象：小说中的人物是作者为了推动故事发展和传达思想感情而创造的。
通过塑造人物形象，读者能够更好地理解故事。
4. 主题意义：小说通过情节、人物和细节的描写，传递作者的思想和主题意义，给读者以启示和思考。
二、小说的类型小说的类型很多，常见的有以下几种：1. 现实主义小说：以真实的生活为背景，以真实的人物和事件为素材。
通过真实的描写和情节展开表达对社会的思考和批判。
2. 奇幻小说：以奇特的世界和人物为特点，包含魔法、仙侠、幻想等元素。
通过创造奇幻的故事情节吸引读者。
3. 历史小说：以历史事件和人物为背景，通过虚构的故事情节再现历史的发展和人物的形象塑造。
4. 童话故事：适合小学生阅读的一种类型，通常以不同的动物或者人物为主角，通过故事的展开讲述道德教育和生活智慧。
三、小说的写作要素写作是小说创作的核心，了解一些小说的写作要素，对于小学生来说很有帮助。
1. 故事情节：故事情节是小说的骨架，它是整个故事的基础和推动力。
故事情节应该有起承转合的布局，情节之间应该有合理的衔接。
2. 人物形象：人物是小说的灵魂，作者需要通过塑造人物的外貌、性格和行为，让读者产生共鸣并思考人物的内心世界。
3. 描写技巧：描写是小说中非常重要的一部分，通过描写细节能够增加故事的真实感和读者的阅读体验。
短篇小说的写作基础知识
短篇小说的写作基础知识短篇小说是一种长度较短、故事情节紧凑的小说形式，通常包含一个完整的故事。
它不仅适合读者阅读时间有限，也能在有限的篇幅内传达深刻的思想和情感。
短篇小说的写作有其独特的技巧和要点，下面是一些短篇小说写作的基础知识。
1. 主题选择：选择一个有趣、有吸引力的主题。
主题可以是现实生活中的事件、人物或者一个具有哲理意义的情节。
可以从生活中的小插曲、观察到的人物特点等方面提炼主题。
2. 故事结构：短篇小说通常包含起承转合的基本故事结构。
结构上要求故事有一个引人注目的开头，引起读者的兴趣，然后展开主要事件，包括冲突的发展和高潮的达到，最后进行总结与结论。
通常，结局要出人意料，留下回味或思考空间。
3. 人物刻画：尽可能生动地描绘人物形象。
你可以通过外貌、语言、行为、思想、情感等多个方面来描写人物，使读者对他们有更直观的感受。
注意人物要有个性，形象鲜明。
4. 篇幅控制：短篇小说的篇幅有限，因此要控制好文章的长度。
不要给故事增加过多的无关情节或细节，保持故事线的紧凑。
5. 语言运用：语言要简练、精炼，语言节奏要流畅。
避免冗长的描述，力求言简意赅。
对话的运用可以增加故事的生动感。
6. 情感表达：通过情感的描写让读者更容易产生共鸣。
可以用细腻的描写来表达情感，比如人物的心理活动、行为举止、环境与情感的互动等。
7. 符号象征：可以通过符号象征的手法来增加故事的深度和哲理。
比如用一个物件、一个景观或者一个动作来象征主题或者人物的内心世界。
8. 编辑修改：完成初稿后，进行反复的编辑和修改。
删除无关紧要的内容，调整故事结构，确保逻辑通顺，修饰语言，使之更加流畅。
9. 有限的篇幅展开多样的思考：在有限的篇幅内展现丰富的思考。
通过对故事内涵的深入挖掘和读者的思考空间预留，以达到意义的传达。
写短篇小说需要不断的实践和经验的积累，在写作过程中保持创新和创意，善于观察和思考生活，才能写出精彩的短篇小说作品。
小说基础知识
现代文阅读：小说一、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节、环境的描写来反应社会生活按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
按照语言形式可分为文言小说和白话小说二、小说的三要素：人物，环境，故事情节三、故事情节的结构及其作用（有的包括序幕、尾声）1·开端：交代背景铺垫下文2·发展：刻画人物反应性格3·高潮：表现冲突揭示主题4·结尾：深化主题引人思考情节的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题增强艺术感染力阅读分析小说要抓住的几个方面：1、整体感知小说内容，把握小说情节脉络整体感知小说内容理清作者思路把握结构并概括各部分的主要内容在叙述上主要以顺叙，倒叙或者插叙为主一般来说：倒叙的作用是设置悬念、为下文做铺垫、吸引读者插叙的作用是对情节有力的支撑刻画人物揭示主题概括情节要完整：格式：什么人在什么地方干了件什么事情结果怎么样2、把握人物形象要从刻画人物的方法入手正面描写、侧面描写；语言、动作、肖像、细节、神态、心理描写；对比描写、环境烘托类型：品味分析小说中的人物形象、性格特点1·必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物性格2·挖掘人物的深层含义，体会其所代表的社会群体特征3·结合具体内容分析正面描写（外貌、语言、动作、心理等）和侧面烘托抓住人物形象描写的特点来理解人物内在的形象特点抓住小说细节描写的作用：以小见大、塑造人物、突出主题3、环境描写也是为人物为主题服务的环境描写的作用：再现自然风光；交待背景；营造气氛；烘托人物情感和思想等小说要分析环境描写在塑造人物、烘托主题方面的作用1·社会环境是小说故事发生的背景、交代或暗含时代背景、社会风俗、思想观念和人与人之间的关系2·自然环境一般是为了表现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情渲染气氛抓住人物在大环境、背景中的某一行为理解其意义与精神具体步骤：第一步：分析环境本身的特点自然环境描写：表现了……地域风格提示了……时间、季节渲染营造了……氛围社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实第二步：分析环境描写与人物的关系1、衬托人物……心理2、交代人物……身份3、表现人物……性格第三步：分析环境描写对情节的作用推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。
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现代文阅读：小说
一、小说是
以塑造人物形象为中心，通过故事情节、环境的描写来反应社会生活
按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和。
按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
按照语言形式可分为文言小说和白话小说
二、小说的三要素：人物，环境，故事情节
三、故事情节的结构及其作用（有的包括序幕、尾声）
1·开端：交代背景铺垫下文
2·发展：刻画人物反应性格
3·高潮：表现冲突揭示主题
4·结尾：深化主题引人思考
情节的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题增强艺术感染力
阅读分析小说要抓住的几个方面：
1、整体感知小说内容，把握小说情节脉络
整体感知小说内容理清作者思路把握结构并概括各部分的主要内容
在叙述上主要以顺叙，倒叙或者插叙为主
一般来说：倒叙的作用是设置悬念、为下文做铺垫、吸引读者
插叙的作用是对情节有力的支撑刻画人物揭示主题
概括情节要完整：
格式：什么人在什么地方干了件什么事情结果怎么样
2、把握人物形象要从刻画人物的方法入手
正面描写、侧面描写；
语言、动作、肖像、细节、神态、心理描写；
对比描写、环境烘托
类型：品味分析小说中的人物形象、性格特点
1·必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物性格
2·挖掘人物的深层含义，体会其所代表的社会群体特征
3·结合具体内容分析正面描写（外貌、语言、动作、心理等）和侧面烘托抓住人物形象描写的特点来理解人物内在的形象特点
抓住小说细节描写的作用：以小见大、塑造人物、突出主题
3、环境描写也是为人物为主题服务的
环境描写的作用：再现自然风光；交待背景；营造气氛；烘托人物情感和思想等小说要分析环境描写在塑造人物、烘托主题方面的作用
1·社会环境是小说故事发生的背景、交代或暗含时代背景、社会风俗、思想观念和人与人之间的关系
2·自然环境一般是为了表现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情渲染气氛
抓住人物在大环境、背景中的某一行为理解其意义与精神
具体步骤：
第一步：分析环境本身的特点
自然环境描写：表现了……地域风格
提示了……时间、季节
渲染营造了……氛围
社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实
第二步：分析环境描写与人物的关系
1、衬托人物……心理
2、交代人物……身份
3、表现人物……性格
第三步：分析环境描写对情节的作用
推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。
第四步：结合文章中心作答
深化了文章……主题（中心）
4、主题是小说的灵魂，从人物、情节、环境法人分析中深入理解（把握主题）（特别注意小说的标题和结尾）
1、设置了悬念
2、标题就是小说的线索。
1·标题的作用有3、为塑造和突出人物形象服务。
4、推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突
5、突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。
2·理解小说的主题要把握贯穿小说内容的主要线索（人物的思想感情、性格变化等）
①知道作者在讽刺什么、反思什么、歌颂、赞扬、张扬什么
②讽刺、批判、揭露、谴责什么
3·揭示出故事的深层含义③揭示什么人生道理
④对什么现象的反思
⑤表达了什么情感
4·联系作品的时代背景，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住
人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。
5·提示主题的关键句子，有的议论性的句子，有的是抒情性的句子
6·有自己的情感体验，并从中获得启示
5、理解并表述词语在具体环境中的含义和作用，赏析优美的语句
1·联系具体的语言环境，结合上下文体会句子含义
2·从句式特点和修辞手法上体会句子
6、根据小说内容进行合理的联想和想象
如：续写、补出人物的话语或心理活动、说说言外之意
7、小说的写作特色分析，特别是文体特色分析
1·小说常用的表现手法（对比等）
2·联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价或表达自己的看法
3·对小说内容内容、写法、主题作出自己的评价或表达自己的看法
一、表达方式；二、结构方式；三、表现手法四、修辞手法
根据要求组织语言表达：
小说用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）；
表达了什么内容（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）；
有何效果或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明）
（1）人称①第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。
②第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。
③第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间
限制，反
映现实比较灵活自由。
（2）叙述方式：①顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
②倒叙：造成悬念，引人入胜。
③插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使
情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。
④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代
（3）描写：①人物描写：常用方法：①肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写②直接（正面）描写、侧面（间接）描写
主要作用：交代人物，突显特点，展示人物性格品质。
②环境描写自然环境（景物）描写／社会环境描写
主要作用：①交代时间、地点，提供故事背景；②为人物出场作铺垫；③渲染气氛，烘托人物情感；④推动情节发展。
（４）结构安排：
（巧妙）设置悬念，制造波澜；
（注重）前后照应，严谨完整；
（结尾）戛然而止，意味深长；
（讲求）起承转合，曲折有致。
（5）题目作用：
⑴考虑题目是否设置悬念，吸引读者注意（眼球），引发读者思考；
⑵考虑修辞角度，题目使用什么辞格或句式，有否词类活用；
⑶考虑语言角度，题目是否具有文学性或文学色彩，语言是否通俗易懂、平实、生
动形象或带有讽刺、幽默等意味；
⑷考虑文章内容和结构，题目是否行文线索，是否矛盾冲突的转化点，是否
揭示主旨的关键，是否一语双关，是否作品主人翁，是否内涵丰富、
深刻等。
简而言之，主要从与小说的主题和结构的关系去分析。
（6）小说常用的结局
1、分析出人意料的结局。
（思维方向）好处：
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
2、分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看，能更好地深化主题。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
3、分析令人喜悦的大团圆结局。