小学数学三年级下学期期末复习试卷(及答案)

小学数学三年级下学期期末复习试卷（及答案）
一、填空题
1．在括号里填上适当的数。

6千米＝( )米8厘米＝( )毫米
7分＝( )秒1吨－900千克＝( )千克
2．小明乘车去奶奶家，路上用了45分钟，在上午9：55到达。

他是从上午（____：
____）出发的。

3．在估算83×6时，应该把83看成( )，积大约是( )。

4．在下面括号里填上合适的单位。

一头大象重3( )；
小朋友步行1千米用时15( )；
一瓶可乐高2( )；
跑100米大约用了16( )。

5．最大的两位数与403相差( )。

差和减数都是267，被减数是( )。

6．明明的家、学校和电影院在中山路的一旁，他家距学校280米，电影院距学校350米。

明明家距电影院( )米。

7．一张电脑桌的价格是304元，买5张这样的电脑桌大约要( )元。

8．一台电风扇的价格是198元。

后勤处的张老师要为学校买3台这样的电风扇，大约需要( )元。

二、选择题
9．参加绘画小组的有26人，参加舞蹈小组的有23人，两个活动都参加的有8人。

（1）在下图中填写相应的人数。

（2）绘画小组和舞蹈小组一共有（）人。

10．3500千克○5吨，○里应填（）。

A．＞B．＜C．＝
11．洗一次澡大约要用（）。

A．90分钟B．9小时C．9分钟
12．下图中没有涂色的正方形占总数的()
()，全部正方形的
1
2
是（）个。

13．要使236×□的积是三位数，□里最大能填（）。

A．3 B．4 C．5 D．6
14．有同样大小的两杯奶，姐姐将其中一杯喝得剩下2
5，妹妹将另一杯喝得剩下35
，（ ）喝得多。

A ．姐姐
B ．妹妹
C ．无法确定
15．昨天进的文具有钢笔、尺子、削笔刀、橡皮、铅笔、墨水，今天进的文具有订书机、尺子、钢笔、橡皮、笔记本、彩笔，商店两天一共进了（ ）种文具。

A ．8 B ．12 C ．9
16．爷爷用篱笆围了一个长8米，宽6米的长方形鸡舍（一面靠墙），篱笆至少长
（ ）米。

A ．14米
B ．20米
C ．22米
D ．28米
17．直接写得数。

47＋33＝ 800－140＝ 700－320＝ 86－44＝ 550＋360＝ 77－35＝ 302＋298＝ 760－260＝ 31=66- 45
=99
+ 41=7- 124=999++ 18．列竖式计算，带*的要验算。

4067⨯= *578279-= 428289+=
19．计算下面各题。

（506－375）×5 593－（271＋169） （352－289）÷7 20．在下边方格纸中画出周长均为16厘米的长方形和正方形各1个。

21．请你根据下面图中信息，提出一个数学问题并解答。

22．周末，小明妈妈从家里出发，先去图书馆还书，再到医院买药，然后直接回家。

她一共走了多少米？
23．黄老师带同学们划船，租限坐4人的船至少需要12条。

如果租限坐6人的船，至少需要几条？
24．山坡上有6只黑羊，有18只白羊，白羊的只数是黑羊的几倍？
25．学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人
数的2
7
，获三等奖的占获奖总人数的
4
7
，获一等奖的占获奖总人数的几分之几？
26．用两个长是8厘米、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。

它们的周长分别是多少厘米？
27．三（1）班全班同学到儿童乐园玩碰碰车和旋转木马，玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，两样都玩的有17人。

三（1）班一共有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1． 6000 80 420 100
【解析】
1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1吨＝1000千克，据此进行单位换算。

6千米＝6000米；
8厘米＝80毫米；
7×60＝420，故7分＝420秒；
1吨＝1000千克，1000－900＝100，故1吨－900千克＝100千克。

【点睛】
解答此题的关键是熟记长度单位、时间单位和质量单位之间的进率。

2． 9 10
【解析】
开始时间＝结束时间－经过时间，到达时间减路上用的时间等于出发时间，据此即可解
答。

9：55－45分钟＝9：10
【点睛】
本题主要考查学生对时间推算方法的掌握和灵活运用。

3． 80 480
【解析】
根据整数乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……；然后进行口算即可。

83×6≈80×6＝480
在估算83×6时，应该把83看成80，积大约是480。

【点睛】
此题主要考查了整数乘法的估算方法的运用。

4．吨##t 分分米##dm 秒##s
【解析】
根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的体重，数据是3，单位是吨；计量小朋友步行1千米的用时，数据是15，单位是分；计量一瓶可乐的高度，数据是2，单位是分米；计量跑100米的用时，数据是16，单位是秒。

一头大象重3吨；
小朋友步行1千米用时15分；
一瓶可乐高2分米；
跑100米大约用了16秒。

【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

5． 304 534
【解析】
最大的两位数是99，计算99与403相差多少，用减法计算；被减数＝差＋减数，依此计算出被减数即可。

403－99＝304
267＋267＝534，即差和减数都是267，被减数是534。

【点睛】
熟练掌握三位数与两位数的减法计算，以及被减数与差和减数的关系是解答此题的关键。

6．630或70
【解析】
有两种情况，一种是明明的家和电影院都在学校的左侧或者右侧，此时计算明明家离电影院的距离用减法计算，另一种情况是明明的家和电影院分别在学校的两边，此时计算明明家离电影院的距离用加法计算，依此计算。

350－280＝70（米）
280＋350＝630（米）
即明明家距电影院有70米或630米。

【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。

7．1500
【解析】
把电脑桌的单价看作整百数，再乘5即可解答。

304×5
≈300×5
＝1500（元）
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。

8．600
【解析】
把电风扇的价格看作整百数，再乘3即可解答。

198×3
≈200×3
＝600（元）
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。

二、选择题
9．A
解析：（1）见详解；
（2）41
【解析】
（1）根据题意，用参加绘画小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加绘画小组的人数；用参加舞蹈小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加舞蹈小组的人数；据此填空即可。

（2）根据题意，用参加绘画小组的人数加上参加舞蹈小组的人数，再减去两个活动都参加的人数，即可求出绘画小组和舞蹈小组一共有多少人。

（1）26－8＝18（人）
23－8＝15（人）
填空如下：
（2）26＋23－8＝41（人）
所以，绘画小组和舞蹈小组一共有41人。

【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。

10．B
解析：B
【解析】
1吨＝1000千克，不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数的大小比较方法进行比较。

5吨＝5000千克
因为5000千克＞3500千克，
所以3500千克＜5吨，故○里应填＜。

故答案为：B
【点睛】
熟练掌握质量单位间的进率，是解答本题的关键。

11．C
解析：C
【解析】
根据生活实际可知，洗一次澡也就是10分钟左右，据此即可解答。

根据分析可知，洗一次澡也就是10分钟左右。

故答案为：C
【点睛】
根据情景选择合适的计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。

12．6
8
或
3
4
；4
【解析】
根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示没有涂色的份数，依此填空；用正方形的总个数除以2即可。

正方形有8个，没有涂色的为6个，即没有涂色的正方形占总数的6
8
；
也可以看成所有的正方形被平均分成4份，没有涂色的为其中的3份，因此没有涂色的正
方形占总数的3
4
；
8÷2＝4（个），即全部正方形的1
2
是4个。

【点睛】
此题考查的是分数的意义，以及分数的简单应用，应熟练掌握。

13．B
解析：B
【解析】
根据题意，把每个选项中的数代入236×□，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。

A．把3代入236×□中，则236×3＝708，积是三位数；
B．把4代入236×□中，则236×4＝944，积是三位数；C．把5代入236×□中，则236×5＝1180，积是四位数；D．把6代入236×□中，则236×6＝1416，积是四位数；所以要使236×□的积是三位数，□里最大能填4。

故答案为：B
【点睛】
根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。

14．A
解析：A
【解析】
要求谁喝得多，也就是求谁的剩下的少；姐姐的剩下2
5
，妹妹的剩下
3
5
，
2
5
＜
3
5
，姐姐剩
下的较少，则姐姐喝得多；据此解答。

由分析得：
2 5＜
3
5
，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多。

故答案为：A
【点睛】
同分母分数比较大小时，分子较大的分数就大。

15．C
解析：C
【解析】
昨天进的文具有：钢笔、尺子、削笔刀、橡皮、铅笔、墨水，共6种；今天进的文具有：订书机、尺子、钢笔、橡皮、笔记本、彩笔，共6种；利用两天进的文具种类和（6＋6＝12）去掉重复的3种文具（钢笔、尺子、橡皮）即可求得答案。

重复的3种文具有：钢笔、尺子、橡皮。

6＋6－3
＝12－3
＝9（种）
商店两天一共进了9种文具。

故答案为：C
【点睛】
此题考查了集合问题的实际运用，用总数去掉重复的文具即可解决问题。

16．B
解析：B
【解析】
根据题意，一面靠墙用篱笆围成一个长方形，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于这个长方形的一条长加上两条宽。

据此解答。

8＋6×2
＝8＋12 ＝20（米）
所以，篱笆至少长20米。

故答案为：B 【点睛】
此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点明确：要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙。

17．80；660；380；42 910；42；600；500 2
6；1；37；79
【解析】 略。

18．2842；299；717 【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。

用一位数依次去乘三位数的每一位数。

与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。

406×7＝2842 *578－279＝299 428＋289＝717
40672842⨯
578279299-验算：299+279578 428
+289717
19．655；153；9 【解析】
计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。

（506－375）×5 ＝131×5 ＝655
593－（271＋169） ＝593－440 ＝153 （352－289）÷7 ＝63÷7 ＝9 20．见详解 【解析】
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3
厘米。

根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。

【点睛】
本题考查长方形和正方形的周长公式，分别求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。

21．349元
【解析】
我提出的数学问题是：买一架飞机模型比一个沙发便宜多少钱？用一个沙发的价格减去一架飞机模型的价格即可。

本题问题不唯一，符合题意即可。

问题：买一架飞机模型比一个沙发便宜多少钱？
799－450＝349（元）
答：买一架飞机模型比一个沙发便宜349元。

（答案不唯一）
【点睛】
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，分清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

22．496米
【解析】
把妈妈走的三段路程相加即可解答。

115＋85＋296
＝200＋296
＝496（米）
答：她一共走了496米。

【点睛】
本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。

23．8条
【解析】
租限坐4人的船至少需要12条，可求出乘船人数共有12×4人。

用乘船总人数除以6，可求出需要租限坐6人的这种船的数量。

12×4÷6
＝48÷6
＝8（条）
答：至少需要8条。

【点睛
解析：8条
【解析】
租限坐4人的船至少需要12条，可求出乘船人数共有12×4人。

用乘船总人数除以6，可求出需要租限坐6人的这种船的数量。

12×4÷6
＝48÷6
＝8（条）
答：至少需要8条。

【点睛】
本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。

24．3倍
【解析】
根据题意，用白羊的只数除以黑羊的只数，即可求出白羊的只数是黑羊的几倍。

18÷6＝3
答：白羊的只数是黑羊的3倍。

【点睛】
熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的
解析：3倍
【解析】
根据题意，用白羊的只数除以黑羊的只数，即可求出白羊的只数是黑羊的几倍。

18÷6＝3
答：白羊的只数是黑羊的3倍。

【点睛】
熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。

25．【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。

1－－
＝－
＝
答：获一等奖的占获奖总人
解析：1 7
【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。

1－2
7－
4
7
＝5
7
－
4
7
＝1 7
答：获一等奖的占获奖总人数的1
7。

【点睛】
本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。

26．40厘米；32厘米
【解析】
根据题图可知，将两个长方形拼成一个长方形，则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍，宽等于原来长方形的宽。

根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。

将两个长方形拼成一个正方形
解析：40厘米；32厘米
【解析】
根据题图可知，将两个长方形拼成一个长方形，则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍，宽等于原来长方形的宽。

根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。

将两个长方形拼成一个正方形，则拼成正方形的边长等于原来长方形长，根据正方形的周长＝边长×4解答。

（2×8＋4）×2
＝（16＋4）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×4＝32（厘米）
答：长方形的周长是40厘米，正方形的周长是32厘米。

【点睛】
本题关键是明确拼成长方形的长和宽，以及拼成正方形的边长，再根据长方形和正方形的周长公式解答。

27．45人
【解析】
玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，则玩碰碰车和旋转木马的共有（28＋34）人，又因为既玩碰碰车的又玩旋转木马的有17人，根据容斥原理可知，三（1）班一共有（28＋34－17
解析：45人
【解析】
玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，则玩碰碰车和旋转木马的共有（28＋34）人，又因为既玩碰碰车的又玩旋转木马的有17人，根据容斥原理可知，三（1）班一共有（28＋34－17）人；据此解答。

28＋34－17
＝62－17
＝45（人）
答：三（1）班一共有45人。

【点睛】
本题解答的依据是：A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素的个数－既是A类又是B类的元素个数。