小班五一劳动节活动策划方案

小班五一劳动节活动策划方案
一、活动主题。

劳动小能手，快乐过五一。

二、活动目标。

1. 让小班幼儿知道五月一日是国际劳动节，了解劳动节的意义。

2. 通过简单的劳动体验，激发幼儿热爱劳动的情感，培养幼儿的自理能力和责任感。

3. 在活动中，增进幼儿之间的互动与合作，体验劳动带来的乐趣。

三、活动时间。

[具体活动日期]上午9:00 11:00。

四、活动地点。

幼儿园小班教室及园内小操场。

五、活动准备。

1. 教师准备。

关于劳动节的图片、故事视频等资料，制作成简单的PPT。

准备一些适合小班幼儿使用的清洁小工具，如小抹布、小扫帚、小簸箕等，每种工具数量根据幼儿人数而定，确保每个幼儿都能参与。

准备一些小奖品，如小贴纸、小奖状（上面写着“劳动小明星”之类的称号）等。

提前将教室划分成几个劳动区域，如擦桌子区、扫地区、整理玩具区等。

2. 幼儿准备。

提前通知家长，让幼儿穿着舒适、便于活动的衣物来园。

六、活动过程。

# （一）活动导入（9:00 9:15）
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？”引导幼儿思考并回答。

如果幼儿不知道，教师可以说：“今天呀，是一个特别的日子，是五一劳动节哦。

那谁能告诉老师，劳动节是干什么的呀？”然后展示PPT中的一些劳动者工作的图片，如农民伯伯种地、工人叔叔盖房子、医生看病等，简单向幼儿介绍劳动节就是劳动者的节日，劳动者们通过自己的辛勤劳动，让我们的生活变得更美好。

# （二）劳动小课堂（9:15 9:35）
2. 故事结束后，教师提问：“小朋友们，小蚂蚁们棒不棒呀？它们为什么要这么辛苦地搬豆子呢？”引导幼儿回答，如“为了储存食物过冬”等。

然后教师总结：“对啦，小蚂蚁们很勤劳，它们知道劳动可以让自己的生活变得更好。

那小朋友们也要像小蚂蚁一样，做个爱劳动的好孩子哦。

”
# （三）我是劳动小能手（9:35 10:30）
1. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组安排到不同的劳动区域。

擦桌子组：教师给每个幼儿一块小抹布，示范如何正确地擦桌子，告诉幼儿要把桌子上的脏东西擦干净，特别是小缝隙里也不能放过哦。

然后让幼儿开始擦自己小组的小桌子。

扫地组：教师给幼儿展示小扫帚和小簸箕的用法，先把垃圾扫到一起，再用簸箕把垃圾装起来倒掉。

幼儿在教师的指导下尝试扫地。

整理玩具组：教师指着一堆乱七八糟的玩具说：“小朋友们，这些玩具都找不到自己的家啦，我们要把它们送回自己的小盒子里哦。

”然后引导幼儿将相同类型的玩具分类整理好，放回对应的盒子里。

2. 在幼儿劳动过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与劳动，及时表扬做得好的幼儿，如：“哇，小明擦桌子擦得真干净，就像一个勤劳的小蜜蜂！”对于遇到困难的幼儿，教师要耐心地给予帮助，如幼儿不会用簸箕装垃圾，教师可以手把手地教。

# （四）劳动成果展示与分享（10:30 10:50）
1. 每个小组完成劳动任务后，教师带领全体幼儿参观各个劳动区域的成果。

教师先来到擦桌子组，说：“看，擦桌子组的小朋友把桌子擦得亮晶晶的，我们的小手好厉害呀！”
再到扫地组，说：“扫地组的小朋友也很棒，把地上的垃圾都扫得干干净净啦。

”
最后到整理玩具组，说：“整理玩具组的小朋友把玩具整理得整整齐齐，这样玩具们就很开心啦。

”
2. 邀请个别幼儿分享自己劳动的感受，如：“小朋友们，你们在劳动的时候有什么感觉呀？是觉得很有趣，还是有点累呢？”让幼儿自由发言。

# （五）表彰大会（10:50 11:00）
1. 教师说：“小朋友们今天都表现得非常棒，都是爱劳动的小能手。

现在老师要给每个小朋友发一个小奖品啦。

”然后给每个幼儿颁发小贴纸或小奖状，表扬他们在活动中的优秀表现。

七、活动延伸。

1. 在班级的美工区投放一些材料，让幼儿制作关于劳动节的手工作品，如绘画“我心中的劳动者”等，进一步加深幼儿对劳动节的理解。

2. 在家庭生活中，鼓励幼儿在家做一些力所能及的家务劳动，如自己穿衣服、叠被子、帮爸爸妈妈拿拖鞋等，并请家长拍照分享到班级群里，形成家园共育的良好氛围。