动词的用法口诀

动词的用法口诀
动词，是我们语言中极其重要的一部分，它能够生动地描绘出各种
动作和状态。

要想准确、流利地运用动词，掌握其用法是关键。

下面
就为大家送上一份关于动词用法的口诀，并进行详细的解释。

“动词时态要记清，一般现在常发生。

主语单三加 s/es，其他形式用
原形。

”
一般现在时是我们经常使用的时态，表示经常发生的动作或存在的
状态。

当主语是第三人称单数（he、she、it 或者单个的人名、地名、
事物等）时，动词要根据规则进行变化。

比如，“He likes apples”（他
喜欢苹果。

）这里的“like”就加了“s”。

但如果主语不是第三人称单数，
动词就用原形，像“We play football every day”（我们每天踢足球。

）“现在进行动作正，be 加动词 ing。

”
现在进行时用于描述正在进行的动作，其结构是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词（ing 形式）”。

例如，“I am reading a book”（我正在读一本书。

）“They are singing and dancing”（他们正在唱歌跳舞。

）“一般过去动作已，动词过去式要记。

规则变化加 ed，不规则变化
特殊记。

”
一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态，动词需要变成
过去式。

大部分动词的过去式是在词尾加“ed”，比如“walked”“played”。

但也有很多不规则的动词过去式，比如“go”的过去式是“went”，“eat”的过去式是“ate”，这就需要我们特殊去记忆。

“过去进行动作中，was/were 加 doing。

”
过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作，结构是“was/were ＋动词的现在分词”。

比如，“I was doing my homework at that time”（那个时候我正在做作业。

）
“将来动作将要来，will/shall 加原形。

be going to 表打算，计划安排将到来。

”
一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

我们可以用“will/shall ＋动词原形”来表达，例如，“He will come tomorrow”（他明天会来。

）“be going to ＋动词原形”则侧重于表示有计划、有打算要做的事情，像“She is going to visit her grandparents this weekend”（她这个周末打算去看望她的祖父母。

）
“现在完成已完成，have/has 加过分。

”
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，其结构是“have/has ＋动词的过去分词”。

比如，“I have seen this film before”（我以前看过这部电影。

）
“过去完成过去前，had 加过分不能变。

”
过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作，结构是“had ＋动词的过去分词”。

例如，“By the end of last year, I had learned 5000 words”（到去年年底，我已经学了 5000 个单词。

）
“动词被动要留意，be 加过去分词里。

”
当我们要表达主语是动作的承受者时，就要使用被动语态。

被动语态的基本结构是“be 动词＋动词的过去分词”。

比如，“The book was written by him”（这本书是他写的。

）
“使役动词很特别，let/make/have 要了解。

let 要原形，make/have 加过去分词。

”
使役动词“let”“make”“have”在使用时有各自的特点。

“let”后面接动词原形，“make”和“have”则接动词的过去分词。

例如，“Let him go”（让他走。

）“The boss made him work hard”（老板让他努力工作。

）“I had my hair cut yesterday”（我昨天剪了头发。

）
“感官动词有几个，see/hear/watch 还有 feel。

后跟原形或 doing，动作全过程用原形，正在进行用 doing。

”
像“see”“hear”“watch”“feel”这样的感官动词，后面接动词原形表示看到、听到、观看、感觉到动作的全过程；接动词的现在分词则表示正在进行的动作。

比如，“I saw him play football”（我看到他踢足球了。

）“I saw him playing football when I passed by”（我路过的时候看到他正在踢足球。

）
“动词短语要记牢，动词加介副词不少。

含义不同要分辨，用法灵活多思考。

”
很多动词会和介词或副词搭配形成动词短语，其含义往往和动词本
身有所不同。

比如“look at”（看）、“listen to”（听）、“put on”（穿上）等等。

我们要仔细分辨它们的含义和用法。

总之，动词的用法虽然多样复杂，但只要我们牢记这些口诀，多做
练习，多在实际语境中运用，就一定能够熟练掌握动词的用法，让我
们的语言表达更加准确、生动、流畅。

希望大家在学习动词用法的道
路上不断进步，不断提高自己的语言能力！。