珍惜师恩,提高师生情感的小学语文教案

珍惜师恩，提高师生情感的小学语文教案】
老师用尽心血教我们，我们也应该用真心实意珍惜师生情感，为增强师生感情，提高学业成绩，我特地为小学生设计了一堂珍惜师恩，提高师生情感的语文教案，希望同学们在今后的学习生活中，能更好地体现出尊师重道的品质，真正做到感恩师长，谢恩教育。

【教学过程】
第一步：导入
通过与同学们心灵培育，了解同学心理刻度，帮助学生彻底打开心扉，全身心感受教育的神韵。

第二步：学习
介绍“心理学发展史中的师恩文化”，对同学们把握师恩文化发展演变的历史背景、不同学派的代表人物及其思想流派等内容进行深入讲解，以此引发同学们对师生情感的认知和探索。

第三步：思考
通过与教师互动、讨论历史和传统的程度、文化哲学的内容、对教育的理解、讲孟说蟹之类的标题，引导同学们加深人性魅力、课程的感悟度，提高同学们学习和自我认知的能力。

第四步：比赛
将同学分成数个小组，让他们自由发挥创造力，从市场营销、人际交往、社会分工、和谐家庭等不同主题中，引导学生用自己的感受、体验和认知，在组内交流中挖掘出师生情感的真谛。

第五步：总结
教师现场总结并点评比赛中的发言、思维、表达和团队合作的表现，强调珍惜师恩、尊重教育更具现实价值，指导同学们在日常学习生活中如何起着积极的推动作用，建筑具有感化力的师生关系。

【课程收获】
通过本堂珍惜师恩，提高师生情感的语文教学案，让学生们扩宽视野，提高自身修养，更好地把握课内外的重要性，让良好的师生关系不仅成为学生心中的珍宝，更成为立足未来的推动力。

同时，也让同学们通过这样一种趣味化的方式，感受到了学习的快乐和课堂的意义。