一格代表多个单位的条形统计图人教数学四年级上册PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
一格代表多个单位的条形统计图
复习导入
根据已知信息绘制条形统计图。
辆数
12 10
8 6 4 2 0
机动车
小汽车有12辆，面 包车有8辆，大客 车比小汽车少8辆。
复习导入
说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示2个数据。 1个数据可以用半格表示。
探究新知
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
销售量∕台
这一周哪天销售量最多？ 哪天最少？
答：这一周星期六销售量 最多，星期二销售量最少。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
姓名 体重ຫໍສະໝຸດ 小东 40小红 75
小丽 25
小华 20
姓名
横
式 小东
条 形 小红
统 计
小丽
图 小华
体重/千克
课堂练习
姓名
小东 小红 小丽 小华
体重/千克
(1) ( 小华 )的体重最轻。( 小红 )的体重最重。
(2) 小东的体重比小华的重( 20 )千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 一格代表多个单位的条形统计图
辆数
60
30
40
10
数据更大了，并且数的末尾是0， 用一个格表示10比较合适。
课堂练习
欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
课堂练习
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
销售量∕台
交流：每格代表多少辆车？
辆数
1格表示5辆车。
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知
交流：什么情况下用1格代表5辆车比较合适？
辆数
数比较大，并且数的末尾 是0或5的数时，用一个格 表示5比较合适。
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知
交流：如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？
机动车 轿车 面包车 客车 货车
1.制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点 和大小来确定一格代表几。
2.当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用 一格表示多个数量。
感谢您的聆听
交流：你能把下面统计的车辆数用“以1代表2”的条形 统计图表示出来吗? 那怎么办呢？
机动车 辆数
轿车
50
面包车
30
客车
25
货车
10
如果用每个格表示2辆车， 要画很多个格，太麻烦。
可以用1格代表多 辆车，这样就不 用画那么多格了。
探究新知
交流：完成下面的统计图。
辆数
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知
7 条形统计图
一格代表多个单位的条形统计图
复习导入
根据已知信息绘制条形统计图。
辆数
12 10
8 6 4 2 0
机动车
小汽车有12辆，面 包车有8辆，大客 车比小汽车少8辆。
复习导入
说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示2个数据。 1个数据可以用半格表示。
探究新知
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
销售量∕台
这一周哪天销售量最多？ 哪天最少？
答：这一周星期六销售量 最多，星期二销售量最少。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
姓名 体重ຫໍສະໝຸດ 小东 40小红 75
小丽 25
小华 20
姓名
横
式 小东
条 形 小红
统 计
小丽
图 小华
体重/千克
课堂练习
姓名
小东 小红 小丽 小华
体重/千克
(1) ( 小华 )的体重最轻。( 小红 )的体重最重。
(2) 小东的体重比小华的重( 20 )千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 一格代表多个单位的条形统计图
辆数
60
30
40
10
数据更大了，并且数的末尾是0， 用一个格表示10比较合适。
课堂练习
欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
课堂练习
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
销售量∕台
交流：每格代表多少辆车？
辆数
1格表示5辆车。
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知
交流：什么情况下用1格代表5辆车比较合适？
辆数
数比较大，并且数的末尾 是0或5的数时，用一个格 表示5比较合适。
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知
交流：如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？
机动车 轿车 面包车 客车 货车
1.制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点 和大小来确定一格代表几。
2.当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用 一格表示多个数量。
感谢您的聆听
交流：你能把下面统计的车辆数用“以1代表2”的条形 统计图表示出来吗? 那怎么办呢？
机动车 辆数
轿车
50
面包车
30
客车
25
货车
10
如果用每个格表示2辆车， 要画很多个格，太麻烦。
可以用1格代表多 辆车，这样就不 用画那么多格了。
探究新知
交流：完成下面的统计图。
辆数
轿车 面包车 客车 货车 机动车
探究新知