高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题二 非谓语动词

As I got closer, I saw him kicking his legs in the air and breathing heavily. 当我走近时, 我看见他的腿在空中乱踢, 呼吸沉重。
重点一
重点二
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重点四
重点五
(2)表示 “使, 让” 的动词, 如make/let/have/get/keep/leave+宾语+补语
Father advised me to
say something. 父亲建议我说点什么。
常用动词不定式做主语补足语的句型有sb/sth be He is said to have been
said/believed/known/reported/considered/thought found in the street.
形式 用法
示例
现在分词
表示动作 正在进行
boilingwater 正沸腾的水 boiledwater 白开水
fallingleaves 正在下落的叶子
过去分词
表示动作 已经完成
fallenleaves 落叶 developingcountries 发展中国家 developedcountries 发达国家
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提示
(1)某些过去分词(短语)已经形容词化, 它们既不表示被动, 也不表示完成,
而表示一种状态, 如lost, seated, hidden, lost/absorbed in, dressed in, tired of
等。
Absorbed in the book, he didn't notice me enter the room.
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用法
例句
常与表示情绪的形容词, 如
You will never know how happy I was
anxious, happy, frightened,
to see her yesterday.
surprised 等连用, 表示引起某种 你永远不会知道我昨天见到她有多高
为逻辑上的动宾关系, 表示状 couldn't help talking to myself.
态或动作已经完成; 不及物动 我不禁自言自语道: “失去的东
词的过去分词做定语,只表示 西不会再来!”
完成不表示被动
fallen leaves 落叶
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2.现在分词与过去分词做定语时的比较
way, fact, promise, wish等
要。
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考点2 分词做定语
1.分词形式做定语的用法
形式
用法
例句
被修饰的名词与非谓语动词为逻辑 He found her a charming
动词-ing 上的主动关系, 动词-ing形式表示 girl.
被修饰词的特征
他发现她是位迷人的姑娘。
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重点二 非谓语动词做定语
考点 1 动词不定式做定语
用法
例句
to do做定语表示将来的动作; to The problem to be discussed at the
be done做定语表示将来且被动 meeting is very important.
的动作
会上将要讨论的这个问题非常重要。
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用法
例句
被修饰词是抽象名词时, 常用动 The ability to express an idea is as
词不定式做定语。该类名词有, important as the idea itself.
idea,ability, chance, hope, attempt, 表达观点的能力与观点本身同样重
他全神贯注地看书, 没有注意到我进了房间。
(2)独立成分做状语时, 其形式不受上下文的影响。常用的有considering...,
generally speaking, judging by/from..., supposing that..., providing that...,
owing to..., talking/speaking of..., given..., provided that..., to tell the truth, to
hard, important, impossible,
去很舒服。
interesting, pleasant等
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考点 2 分词做状语
分词做状语时, 其逻辑主语是句子的主语, 一般在句中做时间、原因、结 果、方式、条件、伴随、让步等状语。
用法
例句
More highways have been built in China, making it 现在分词做状语时, much easier for people to travel from one place to
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提示 常考的分词做补语的几种情况: (1)感官动词(组), 如see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, feel等 后面的宾语补足语常见的有三种非谓语动词形式, 即do/doing/done。do 表 示主动(在被动句中需要还原to); doing表示主动或正在进行; done 表示被 动或完成。
be honest等。
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重点四 非谓语动词做补语
命题特点
考点1 动词不定式做补语
用法
例句
有些动词(短语)后可接不定式做宾语补足语, 即 “动词(短语)+宾语+to do”, 如advise, want, allow,
permit, persuade, remind, invite, depend on, call on 等
Without anyone noticing, I went into the room. 我走进了房间, 没有人注意到。
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情绪的原因
兴。
在 “主语+系动词+形容词+to do”
的结构中,动词不定式做修饰性 The chair looks rather hard, but in fact it
状语, 主动形式表示被动意义。 is very comfortable to sit on.
该结构中常用的形容词有easy, 这把椅子看上去很硬, 但实际上坐上
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2.非谓语动词中能做表语的有动词-ing形式、动词-ed形式和动词不定式。 注意:动词-ing形式做表语时, 意为 “令人感到……的”, 而动词-ed形式做表 语时, 意为 “本身感到……的”。 3.非谓语动词中能做宾语的有动词-ing形式和动词不定式 (1)跟动词不定式做宾语的动词(短语)有beg, offer, wish, hope, decide, refuse, fail, pretend, manage, want, plan, promise, choose, would like等。 (2)跟动词-ing形式做宾语的动词(短语)有advise, admit, appreciate, allow,
They use computers to keep the traffic running smoothly. 他们用电脑保持交通畅通。(the traffic 与run是逻辑上的主谓关系) Please remember that I want to see it carried out immediately. 请记住, 我想看到它立即执行。(carry out 与it是逻辑上的动宾关系)
动词不定式可修饰序数词、最高 级或由no, all, any等限定的中心 词, 且与中心词为逻辑上的主动 关系
He is always the first to arrive at the
school and the last to leave the school. 他总是第一个到校, 最后一个离校。
being done
The houses being built are
被修饰的名词与非谓语动词为逻辑 for the teachers. 上的动宾关系, 表示动作正在进行 正在建的那些房子是为老
师们建的。
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形式 done
用法
例句
被修饰的名词与非谓语动词 “Things lost never come again!” I
get+宾语
√
√
√
leave+宾语 √
√
√
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Claire had her luggage checked an hour before her plane left. 在飞机起飞前一个小时, 克莱尔将行李进行了安检。 (3)with/without的复合结构: with+n.+doing(主动、进行)/done(被动、完 成)/to do(目的、将来)。
结构
to do
doing
done
makelet/+宾语 do
×
√
keep+宾语 ×
√
√
have sb do sth 意为
“让某人做某事”; √(表示主体使客 √(表示让别人
have+宾语 have sth to do意为 体处于某种状态 做某事或让某
“有某事要做”, to 或一直做某事) 事被做)
do做后置定语
做结果状语表示出乎意料的结 We hurried to the station, only to be
果, 常用于结构only to do, enough to do, too... to do, so/such... to do
told that the train had left. 我们急匆匆地赶到车站, 结果被告知 火车已经开走了。
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重点三 非谓语动词做状语
考点 1 动词不定式做状语
用法
例句
做目的状语, 有时动词不定式前 The bus stopped so as to pick up
可加in order 或so as, 但so as to 不 passengers.
能用于句首
公共汽车停下来以便搭载乘客。
专题二 非谓语动词
核心语法
必
备
英语
内容索引
要点精讲•破疑解难 对点演练•精准提升
要点精讲•破疑解难
重点一 非谓语动词做主语、表语和宾语
1.非谓语动词中能做主语的有动词-ing形式和动词不定式 (1)动词-ing形式做主语时表示一般的、抽象的或习惯性的动作; 动词不定 式做主语时表示具体的、一次性的或尚未做的动作。 (2)it可做形式主语, 代替真正做主语的动词不定式或动词-ing形式。常见 的句型有It is/was no use/good doing sth; It is/was useless doing sth; It's a waste of time doing sth; It's+adj.+for/of sb+to do sth等。
+to do/to have done/to be done/to be doing/to have 据说他在大街上被找到
been done...
了。
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重点五Leabharlann 考点2 分词做补语 现在分词做宾语补足语时, 句中的宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主谓 关系; 过去分词做宾语补足语时, 宾语补足语与宾语之间是逻辑上的动宾 关系。
与句子主语之间存在 another. 逻辑上的主谓关系 中国已经修建了更多的公路, 这让人们从一个地
方到另一个地方旅行变得更容易。(做结果状语) 过去分词做状语时, Used with care, one tin will last for six weeks. 与句子主语之间存在 如果小心使用, 一罐可以用六个星期。(做条件状 逻辑上的动宾关系 语)
avoid, advocate, consider, deny, delay, enjoy, excuse, escape, finish, fancy,
forbid, feel like, get down to, imagine, insist on, keep, keep on, mind, mention, miss, oppose, object to, permit, put off, practise, risk, recommend, suggest等。