冀教版数学《百分数》精品PPT课件1

6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
课堂练习
写出下面各百分数。 ⑴ 百分之四十写作————， ⑵ 百分之十九 写作————， ⑶ 百分之一百零二点五 写作 ————。
百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分 子后面加上 “％” 来表示。
课堂练习
说说下面百分数表示的意义
（1）我国的耕地面积约占世界的7 ％ （2）我国的人口占世界的22 ％ （3）一次性筷子是日本发明的，日本的森林 覆盖率高达65％，但是他们一次性筷子全靠 进口。我国森林覆盖率不足14 ％，却是出口 一次性筷子的大国。
作业布置 课本第29页练一练第1、2、3题。
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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姓名 李明 王建
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黎明投中次数占投球总数的几分之几？
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姓名 李明 王建
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黎明投中次数占投球总= 数的几分之几？ 67÷100= 67 =67％ 100
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黎明投中次数占投球总= 数的几分之几？ 67÷100= 67 =67％ 100
冀教版数学六年级上册第三单元
第1课
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李明和王建进行投篮练习，李明投了9次，投 进7个，王建投了8次，投进了5个球，比一比谁投 的准？
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李明和王建进行二次投篮练习，每人都投100次，结 果李明投中67次，王建投中53次，你知道谁投的准 吗?为什么？
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认识百分数
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姓名 李明 王建
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
读：百分之六十七
新课学习 说一说67%和53%表示的意义
新课学习 仔细思考指数成活率能超过100%吗？为什么？
结论总结 本节课你的收获有什么？还有什么问题吗？
课堂练习 读出下面各百分数。 ⑴ 5％读作 百分之五 ⑵ 68％读作 百分之六十八 ⑶ 0.37％读作 百分之零点三七 ⑷ 200％读作 百分之二百 ⑸ 246.5％读作 百分之二百四十六点五