K12学习三年级数学下册《总复习―面积》教案设计

K12学习三年级数学下册《总复习―面积》教案设计
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三年级数学下册《总复习―面积》教案设计
【教学内容】
教材练习二十三的第6、7题。

【教学目标】
．复习有关面积的基本知识，熟悉相邻两个面积单位之间的进率，可以进行简单的单
位换算。

．会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。

【教学重点】
会进行简单的单位换算，正确计算长方形、正方形的面积。

【教学难点】
长方形、正方形面积的计算。

【教学过程】一、回顾整理
师：通过这单元的学习，我们掌握了哪些知识呢？组织学生翻阅教材，并在小组
中互相说一说，交流有关面积的知识。

然后让学生充分发言，说一说学到了什么。

教师结
合学生发言，进行引导归纳。

二、要点复习面积与面积单位。

．什么是面积？学生结合具体事物说明什么是面积，然
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后教师出示面积概念。

教师：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

．常用的面积单位有哪些？哪些物体的面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？
指名学生说一说：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大拇指的指甲面大约
是1平方厘米。

边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。

魔方的一个面大约是1平方分米。

边长是1米的正方形，面积是1平方米。

小方桌的桌面面积大约是1平方米。

．长方形、正方形面积的计算。

①请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式。

板书：长方形面积＝长×宽
正方形面积＝边长×边长②面积计算：
出示图形，学生独立计算，然后集体订正。

．面积单位之间的进率：平方分米＝100平方厘米平方米＝100平方分米．长方形面积与周长的比较：三、练习讲解
．完成教材练习二十三的第6题。

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先组织学生分别估一估，再分小组分别进行测量，记录测量的数据，然后进行计算。

最后再让各小组汇报测量和计算的情况。

．完成教材练习二十三的第7题。

先组织学生在小组中议一议：养鱼池的水面和周长各指的是什么？
再让学生独立算一算这个水池的面积和周长，并让学生在小组中交流下计算的方法和过程。

【课堂小结】
师：通过这节课的复习，你有什么收获？
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。