幼儿园春天教案《春雨》

幼儿园春天教案《春雨》
教学目标：
1.了解春天的天气和特点，积极关注和观察春天的自然变化。

2.听懂《春雨》这首儿歌，加深对春天的感受和认知。

3.培养幼儿观察和表达的能力，培养幼儿的音乐感受力和创造力。

4.开发幼儿的动手能力，进行简单的手工制作活动。

教学准备：
1.《春雨》儿歌的CD或手机音乐播放器。

2.《春雨》歌词卡片。

3.彩纸、量尺、彩笔、剪刀、胶水、竹签等手工制作材料。

4.画板、彩色粉笔等画画用具。

5.准备拍摄和展示的幼儿作品。

教学过程：
1. 听音乐和讲故事
•讲故事：老师简单介绍春天雨水充沛、花草茂盛的特点，告诉孩子们为什么春雨对我们很重要。

•听音乐：通过播放《春雨》这首舒缓动听的儿歌，让孩子们进一步感受春天的美好并对春雨有更深刻的理解。

•讨论：问孩子们：“春雨对我们有什么好处？”引导幼儿说出自己的认识，鼓励孩子们积极参与谈话。

2. 学唱歌曲
•学歌词：老师将歌词卡片给每个孩子，逐句教唱并反复练习。

•合唱：老师与孩子们一起合唱，并通过鼓励和表扬，激发孩子们的学习积极性。

•分组比赛：将班级分为若干个小组，进行一对一的比赛，以鼓励孩子们更好地发掘自己的潜力。

3. 制作春雨海报
•给孩子发放制作材料，让孩子们一起制作春雨海报。

•指导孩子们用剪刀将彩纸剪成云、雨滴等形状，然后组合起来，制作成有趣的海报。

•鼓励孩子们发挥创造性，自由创作自己的海报作品，比如加上自己喜欢的动物、人物等图案。

4. 画画表现春雨
•提供画板和彩色粉笔等画画用具，让孩子们通过画画表现自己对春雨的感受和认知。

•鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，画出自己对春雨美好的幻想世界。

5. 展示和分享
•让孩子们展示自己手工制作的春雨海报和画画作品，通过互相欣赏和交流，激发彼此的学习兴趣和创造力。

•通过班级展览和家长展示等形式，让孩子们的作品得到更广泛的宣传和认可，促进他们对学习的兴趣和积极性。

教学总结：
通过《春雨》这首儿歌的教学，幼儿园老师们可以让孩子们更好地了解春天的特点和春雨的重要性，同时培养他们的音乐感受力、创造力和动手能力。

教学过程中，老师们需要注重互动性和启发性，既要引导孩子们学习唱歌和制作海报，又要激发他们的主动性和探究性，让他们真正感受到学习的乐趣和意义。

最后，通过展示和分享孩子们的作品，让每个孩子都感受到自己的进步和成果，从而增强对学习的自信和信心。