六年级人教版下册语文按要求写句子复习专项练习题完美版

六年级人教版下册语文按要求写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、句子训练。

1.它的秒针会自己走动。

它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（用关联词合并成一句话）
______________________________________
2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。

（缩句）
_______________________________
3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？（改为陈述句）
________________________________
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

（修改病句）_______________________________
二、按要求写句子。

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）
________，有________的时候；_______，有_________的时候；__________，有__________的时候。

2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
__________________________________
3．总之
．．她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。

（用加点的词语造句）
__________________________________
4．老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

（修改病句）
____________________________________
三、按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩写句子）
_______________________________
2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

（修改病句）
________________________________
3．我怎么会忘记老师对我的谆谆教诲呢？（改为陈述句）
______________________________________
四、句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（仿写）
_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从
_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。

（改为反问句）
____________________________________
3.在海上航行半年后，终于回到了英国。

（修改病句）
____________________________________
4.住方家大院的八儿，今天喜得很。

（改为夸张句）
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五、按要求写句子。

1.我怎能轻易离开北京呢？（换种说法意思不变）
___________________________________
2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。

（缩句）
___________________________________
3.父亲没有向他们讲任何什么道理。

（修改病句）
___________________________________
六、按要求改写句子。

1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。

（缩句）
__________________________
2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。

（缩句）
__________________________
3．这是我的语文老师给我的评价。

（改为反问句）
__________________________
4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。

（缩句）
__________________________
5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）__________________________
6．田老师口才好。

田老师文笔好。

（用恰当的关联词连成一句话）
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七、根据要求改写下列句子。

1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
______________________________
2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。

（缩句）
______________________________
3．我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

（改为双重否定句）
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4．《那个星期天》的作者是史铁生写的。

（修改病句）
______________________________
八、按要求改写句子
1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。

修改病句：____________________________
2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改写成反问句：________________________
3.队长说：“我从小生活在农村，家里很穷，我没见过电灯。

”
改为转述句：________________________________
4.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：_______________________________
九、句子练习。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。

（改成双重否定句）
________________________________________________
2．你还算是个党员吗？（改成陈述句）
_________________________________________________
3．在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。

（缩句）
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4．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

（仿写句子）
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十、句子乐园。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩写句子）
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2．沙地上种着西瓜。

（扩句）
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3．闰地是闰月生的。

他的父亲叫他闰土。

（用恰当的关联词语连成一句话）_______________________________________________________
4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

（改为直接引用的句子）________________________________________________________
十一、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

（改为“被”字句）
__________________________________
2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）__________________________________
3.通过一个月的努力，完成了任务。

（修改病句）
__________________________________
4.走了许久，远远地望见了一条河。

（改为比喻句）
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十二、按要求写句子。

1．闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用合适的关联词组成一句话）_______________________________________
2．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那本，是送你的。

”（改为间接引语）
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3．风也停了，山中一下变得非常幽静。

（改写成拟人句）
____________________________
4．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

（改为反问句）
_______________________________________
十三、按要求写句子。

1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）
_______________________________________________
2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

（修改病向句）
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3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。

（改变词序，意思保持不变）
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4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。

”（改为间接引语）
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5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩句）
________________________________________________
十四、按要求写句子。

1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。

”（改为转述句）
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2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）
______________________________
3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

（改为“被”字句）
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4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

（仿写拟人句）
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十五、句子加工厂。

1．我把我养的花赠给朋友们一些。

（改为“被”字句）
_______________________________________
2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）
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3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。

（用加横线词语写句子）_______________________________________
4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。

（修改病句）
_______________________________________
十六、按要求完成句子。

1．照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．。

（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。

（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
___________________________________
3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

（修改病句）
___________________________
十七、按要求写句子。

1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改为反问句）
_________________________
2.仿写句子。

如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。

如果我是清风，我将_______________________ 。

如果我是春雨，我将________________________ 。

3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。

（缩句）
__________________________
4.我闭上眼睛，向后一仰．，靠在椅背上；捏．着《初学记》的手搁．在膝髁上。

（用至少三个连续的动词写一句话）
__________________________________
5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。

（关联词填空）
十八、按要求写句子。

1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

（缩句）
_____________________________________
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改为反问句：________________________________
改为陈述句：________________________________
3.我们在窗外没找到竹节人。

我们一点儿都不沮丧。

（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。

）
___________________________________________
4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”（改为转述句）
____________________________________________
十九、按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣______________________。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

①喜他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。

②害怕他一个人走夜路，___________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
改成陈述句：______________________
3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。

请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

_____________________________
4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

__________________________________
二十、根据要求改写句子。

1．一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。

（缩句）
______________________________
2．像他这样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）
___________________________________
3．她只和我说过短短的两句话。

她影响了我的整个人生。

（用关联词合成一句话）
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4．走进这片树林，鸟儿叽叨喳喳地叫着，好像在呼唤我的名字。

（仿写句子）________________________________________________
答案
1、
1.它的秒针不仅会自己走动，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

2.参加寻根节，是中华儿女的心愿。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。

4.为了避免今后再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

2、
1.春天走了再来太阳落山了再升起雨停了再下
2.您是说买菜回来就走。

3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，总之，绝非易事。

4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

3、
1.我喜欢欣赏野花和野菊。

2.父亲保持着他那惯有的严峻态度。

3.我不会忘记老师对我的谆谆教诲。

4、
1.聊天嘴边过去了看电视屏幕上过去了
2.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？
3.鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。

4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

5、
1.我不能轻易离开北京。

2.我看到了他的脸。

3.父亲没有向他们讲任何道理。

6、
1.爷爷讲故事。

2.一切不是徒劳。

3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？
4.话仿佛回荡。

5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。

6.田老师不但口才好，而且文笔好。

7、
1.走吧，您说了买菜回来就走的。

2.我等待着妈妈带我出去。

3.我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

4.《那个星期天》的作者是史铁生。

8、
1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东。

2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3.队长说，他从小生活在农村，家里很穷，他没见过电灯。

4.老板钻进衣服里。

9、
1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

2.你不算是个党员。

3.车厢里坐着老兵。

4.鲜艳的花朵在风中跳舞。

10、
1.天空挂着圆月。

2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

3.因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。

4.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。

”
11、
1.我被《草原》的优美语言吸引了。

2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。

4.走了许久，远远地望见了一条像星星光般的河。

12、
1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。

2.鲁迅先生对他说，曹先生的书只收他一块钱本钱，鲁迅先生那本，是送他的。

3.示例：风也停了，山中的一切都睡熟了，非常幽静。

4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
13、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。

（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。

）
3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。

4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。

5.守书摊的是青年。

14、
1.老师对我说，这些年来，他也对不少学生说过相同的话。

2.像这样的教师我们会喜欢她。

3.一只黄蜂被我放进蜘蛛的蛛网中。

4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

15、
1.我养的花被我赠给朋友们一些。

2.人们希望车子能停下来，时间能停下来。

3.这本书情节曲折，内容丰富，十分引人入胜。

4.他的教学方法很独特，常常有出人意料的举动。

16、
1.像丢了自己的魂魄一般眼泪都要掉下来了
2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

17、
1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？
2.吹走所有的哀愁滋润所有的生命
3.脸上不再有笑容了。

4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。

5.无论都
18、
1.故宫体现了风格。

2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

3.虽然我们在窗外没找到竹节人，但是我们一点儿都不沮丧。

4.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

19、
1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜寓意希望幸福到家（2）心里就像吃了蜜一样甜心里如同装了一只兔子，一会儿上，一会儿下
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

3.少壮不努力，老大徒伤悲。

4.这银河看起来又清又浅，两岸相隔并没有多远。

他们虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。

20、
1.老妇人坐在木椅上。

2.难道像他这样品德高尚的人不值得赞扬吗？
3.她只是和我说过短短的两句话，却影响了我的整个人生。

4.走进一片花海，花儿对我露出了笑脸，好像邀我一起跳舞。