十佳优秀教师演讲稿(通用11篇)

十佳优秀教师演讲稿（通用11
篇）
十佳优秀教师演讲稿篇1
尊敬的领导，亲爱的老师，教师节快乐!
从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。

换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。

我勤于耕耘语文课堂。

网络和书刊是我灌溉自己课堂的源头活水。

窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文……
我博采众长，不断改进自己的课堂。

并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。

有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。

付出总有回报。

2008年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。

《可爱的草塘》获县级优质课。

《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。

2009年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。

2010年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。

2010年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。

我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。

差生是我关爱和帮助的重
点。

我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。

耐心的纠正错误，鼓励督促。

因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀!”、“不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起!”“有进步就是好学生!”“知错就改就是小英雄!”“坚持做好小事就能成功!”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。

并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。

还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。

并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。

2008年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工”。

2009年，我再次获得县“先进教育工”，2010年，我又获得县“师德先进个人”。

成绩只能装点昨天，未来等着我去精心描绘。

感谢各级领导的关心、支持和帮助。

我会继续以昂扬的姿态做一个勤奋的老师。

十佳优秀教师演讲稿篇2
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!
灿烂的金秋满载着沉甸甸的收获，崭新的一年孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第二十六个教师节也带着丰收与
喜悦如期而至。

在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意!
我是古龙岗中心小学的葛水清。

作为优秀小学教师的代表，是我无限的荣幸。

此时此刻，我能站在镇政府的大厅里发言，内心无比激动和紧张。

衷心感谢各级领导对教育事业的重视和关心。

是你的关心让我感觉像春风一样温暖。

首先，请允许我对获得高尚荣誉的教师表示衷心的祝贺，接着，我带着无数个感谢而来：
第一个，我要感谢镇党委镇政府对我们的高度重视与深切关怀，是你们给了我美丽的舞台，让我展现风采，很荣幸站在这里，接受至高无上的荣誉，让我对今后的工作更加充满自信，充满热情。

在此，衷心的说声：谢谢!
第二个，我要感谢学校的领导，是你们给了我无微不至的关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在我伤心时给我勇气……非常清楚地2007年冬，刚参加工作的我，分在了乐团小学，对于外县的我来说，那里的环境是陌生的，那里的条件是艰苦的，我甚至还如孩子般委屈地哭起来，无法忘记，是学校的领导给了我安慰，在工作上关心我，在生活上照顾我，每当学校有什么活动，都鼓励我参加，让我有锻炼的机会，哪怕我做不好，也十分耐心的教导我，给我信心给我力量。

让我将那种刚出社会的恐惧转化为对教学的动力，让我懂得了艰苦的生活更能磨炼一个人的意志，也让我变得坚强。

学校领导还特别照顾我是外县的，考虑到我回家远便把我调到忠田，那里交通方便，让我在那个温馨的校园度过了充实而快乐的一年。

直至后来领导又将我调入了中心小学，感谢组织的信任，还让我担任全镇的英语教研组组长，让我更有了前进的动力与信念，是领导的重视与关怀，让我有了一次又一次
展现的机会，正如今天，能站在这神圣的领奖台上，我更要由衷地感谢领导，让我无时无刻被关怀，被重视。

谢谢你，你给了我关心和鼓励，给了我支持和信任。

在古龙港，我总能感受到家人的关心和爱护。

虽然离开了家乡，但还有你温暖的怀抱，让我安心工作，幸福生活。

真的很感激，真的很感动。

第三个，我要感谢这所学校，是这所美丽的学校，给了我这样一个平台，让我在这舞台上尽情地挥洒，展现自我。

虽然说，教师这个岗位是平凡的，但我却非常热爱这三尺讲台，我却在这样一个平凡的岗位中，感受到快乐，收获了成功，体味了每次辛勤的汗水换来的甜蜜的果实。

第四个感谢，要献给我身边的同事，我的兄弟姐妹!是他们，毫不吝啬地在生活上，工作上帮助我，无私的教导我。

从上课到管理班级，耐心地教给我经验与方法，让我能更快的成长。

我身边的许多教师都非常优秀，他们的不断进取，他们的勇于创新，他们的爱岗敬业，都是我学习的榜样。

他们的热心与关怀，更是让我依恋这个集体。

在此我要说声：谢谢!
第五个感谢，要感谢我的学生，感谢他们积极参与和全力配合，感谢他们对我的理解与支持，感谢他们让我一次次感动，让我深深的感觉到教师的职业幸福感。

最后，我要感谢我们的老师，是老师辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教师节，我们每一个人都不能忘了自己的恩师，所以借此机会，让我道上一声：教师节快乐!
我是一名普通的小学教师，今天，有幸被评为“十佳教师”，内心的激动溢于言表，我热爱我的事业，我愿为自己的事业付出辛勤的劳动，当然我更要感谢各级领导的关怀，组织
的信任，我将在今后的教学生涯中，继续努力，永攀高峰，将爱与汗水挥洒在教育事业!
回顾自己的成长，一路走来，离不开大家的细心栽培，耐心教导。

荣誉，只代表过去，我将永远记住一句话：生活充满了问号，生活要永远追求感叹号!在今后的工作中，我将更加严格的要求自己，不辜负大家对我的期望，以人民教师应有的品德与行动，去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献!
最后，我把最美好的祝福带给你们的祝全体领导、教师、各位同仁，家庭美满，合家幸福!并祝愿我们古龙岗的教育事业蒸蒸日上!
谢谢大家!
十佳优秀教师演讲稿篇3
上午好!我是xx，来自xx工程系。

感谢学院和系领导给
予我这次学习和交流的宝贵机会。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

回顾我的成长正是因为身边有着一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，让我懂得教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，师德师风是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质，是教师执教之本。

高尚的师德师风，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

作为一名光荣的人民教师，本人忠诚于党的教育事业、兢兢业业、认真备课，尽心尽力上好每一节课，担任《园林规划设计》等四个专业9个行政班级5门专业课程总计728学时的教学工作任务。

我所承担的教学复杂而多样，无论课型怎样，我都以认真、严谨的态度对待，运用现代教育思想与现代教育手段组织并实施教学，从而取得良好的教学效果，获得学生一致好评。

荣获2012年年度考核优秀。

作为职业教师，我深知职
业教育与义务教育不同，不光自身要有扎实的专业文化知识，更要牢牢的跟踪就业市场对人才的需求。

近年，参加世界风景园林师学术报告会;参加“探索与发展”风景园林高端论坛;参加首届河北省高校风景园林文化节;参加第二届河北省大学生风景园林设计大赛评审会议;参加第三届河北省大学生风景园林设计大赛命题会议;参加第二届河北省高校风景园林文化节等。

我同其他专业教师一起积极向学校申请参加河北省大学生风景园林设计大赛，学生报名积极，参赛场面活跃，效果突出，在同全省和部分国家重点职业院校同台竞技的情况下，喜获嘉奖，我也被评为河北省大学生风景园林设计大赛优秀指导教师。

我是环境艺术设计教研室主任。

主持编写环境艺术设计专业可行性论证报告，该专业已连续招生三年;组织制定2010级、2011级和2012级环境艺术设计人才培养方案;按照学院和系部要求编写环境艺术设计专业教研室活动计划和学期工作总结;结合现实情况积极推进环境艺术设计专业基础课和专业课的教学改革工作;积极组织参与环境艺术设计专业实训室建设，增加模型制作实训室等。

职业教育的实质是技能加就业，我们培养学生的目标就是技能加就业，如何能让学生所学与所用更适应，培养出的学生更有实用价值，我常常在社会进行调查研究，针对不同行业对人才的需求为学校各专业的课程设置献计献策，在业余时间积极与行业新发展接轨，参加社会实践，主持设计xx公司人民公园项目受到当地居民的广泛认可，主持测绘设计北京xx公司食用菌工业园区项目受到园区的一致好评，并参与设计国际物流园工程设计项目、参与xx 河绿化工程设计施工、工业学院号楼绿化设计项目等，最近参与的新农村建设项目—田园规划设计项目也已完满完成。

把学与用紧密结合起来，及时调整人才培养方向。

今年，我主持论证环境艺术设计(景观与人物摄影)专业可行性报告，新专业已获得河北省教育厅批准，并将于2013年开始招生;与行业专家
共同制定2013级环境艺术设计(景观与人物摄影)专业人才培养方案;另外，负责环境艺术设计专业综合实训内容和人员的安排，并在课余时间指导2010级和2011级学生做职业生涯规划，给2012级新生做专业介绍，从专业上、生活上引导本专业学生积极向上、明确学习目的，端正学习态度。

而且还常有意识的通过自己的言行，潜移默化的引导学生，努力培养学生健康向上的心态及崇高的思想品德、良好的行为习惯，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观、科学的择业观。

目前，正在主持家具设计与制造专业可行性论证报告，2013年申报新专业。

与系领导共同指导香河职教中心教师安排家具设计与制造专业课程。

另外，负责安排系里期末考试考场，通知和安排毕业生补考事宜等常规事物。

组织共计1049人次的普通话报名、电子摄像和考试秩序;通知组织506名学生NIT电子摄像工作。

教书育人是教师的天职，说了教书，再说说育人。

近年担任两个专业三个班级的班主任;其中，xx班被评为“文明班级”，xx班被评为“优秀团支部”。

响应市幼儿组织号召积极为贫困山区儿童捐献玩具;组织xx班为患病学生xxx同学捐款贰仟元。

常年义务进行社会化服务。

上面是的工作介绍，“耿耿园丁意,拳拳育人心。

”我相信，在座的很多老师和我一样，都有着一个执着的信念
全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成国家栋梁之才，让每一个家长都放心。

再次祝愿尊敬的各位领导和老师们暑假快乐，身体健康!谢谢大家!
十佳优秀教师演讲稿篇4
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我和大家交流的题目是《真爱无言》。

成为一名优秀的教师绝非易事。

不仅需要知识之上的知识和智慧，也需要方法之上的方法和能力，更需要修养之上的修养和人格力量。

我不知所措，紧张又敬畏。

我知道路很长，但我不知道如何找到它。

所以希望能找到一个德才兼备的典范来模仿。

其实我停下来看了看身边的老师，才发现真正的好老师并不是遥不可及。

真正的圣贤不仅仅在古书里，也在电视屏幕里。

好的师德不是枯燥的理论，不是高举的旗帜。

它就在我们周围。

所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。

良好的师德其实是一种状态，就是老老师的温文尔雅，精益求精；良好的师德是一种行动，就是年轻老师对学生的悉心呵护，耐心辅导；良好的师德也是一种精神，是年轻老师的意气风发，指点江山；良好的师德更是一种风格，是老教师的富有朝气，安定从容。

我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。

一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。

没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行为深深地影响了我。

我对待工作的每一个细节都一丝不苟，从备课到上课，从学生课后辅导到教学反思；我用宽容和理解的态度对待班里的每一个孩子，关心他们的方方面面，接受他们的每一个优点和缺点。

我很高兴看到六(5)班的孩子们正在茁壮成长。

我开始真诚地接待每一位家长。

我用实
际行动告诉他们，老师和家长的心是一样的，一切都是为了孩子。

同时，我这学期还在从事一项长期运行的工作。

我在我的教育博客里记录我这一学期的教学历程，充满了温暖和认真。

当然，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术。

我始终只是学习者，探索者。

教育工作“只有更好，没有最好”，我会用这句话勉励自己不断跋涉在教育的征途上。

十佳优秀教师演讲稿篇5
为了丰富老师的教育知识全面老师的沟通能力，8月29日，蓝天幼教机构在武当山三丰园举行了演讲比赛。

活动中，各园优秀教师齐聚一堂。

老师们通过自己的读书故事，表达了对教育的看法，讲述了正确而专业的教育理念。

在演讲过程中，大家个个精神饱满，有的激情昂扬，有的诙谐有趣，有的情感真挚……她们通过假期的阅读用内心的真诚讲述分享教育中怎样服务幼儿、服务家长，诠释了只有用心才能得到孩子、家长的认可，她们用青春的力量展示了蓝天教师的理想。

充满激情的演讲给在场的老师们带来了一场丰厚的精神盛宴，让她们在聆听的同时，更收获了工作的启迪。

演讲结束后，陈导师对老师进行了严谨的点评，围绕讲师的18个字对肯定和不足进行了整改。

这次演讲大赛的成功举办，为教师搭建了一个展现风采的舞台，同时也加强了幼儿教师之间的沟通交流，凝聚了团队力量，启迪了人生智慧推进《指南》的贯彻实施发挥了积极的作用。

十佳优秀教师演讲稿篇6
尊敬的各位领导、各位同事，学生和家长们:
大家好！
今天，我非常激动地站在十佳教师的讲台上。

自踏上教育岗位开始，我就想做一名学校信赖、学生喜欢的好老师。

在我专业成长和十佳评选的过程中，领导、同事、学生又给予我很大支持，使我收获许多，成熟许多，更加坚定了终生为师的信念。

借此机会，我向大家表示衷心的感谢！
我认为一个好的老师应该不断学习，积极创新，紧跟时代步伐。

满怀爱心，充分尊重学生。

十佳教师既是一份荣誉，更是一种责任！我要以这次活动为动力，在今后的教学工作中，加倍努力，做好本职工作，做一名让社会满意，学生喜爱的贴心的老师。

十佳优秀教师演讲稿篇7
尊敬的各位评委、在坐的老师们：
大家上午好!
我叫xx，现在的我在xx中心校担负品德与语文的教学。

20xx年从高校毕业的我，已在教师岗位上辛苦耕耘了近五个年头。

从曾的懵懂到现在具有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。

回看自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申报了十佳青年教师的评比。

一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生爱好、家长认可、学校肯定。

五年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了往教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。

固然在新世纪学校天天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热忱对待每天的工作。

这八年，我认真教授每个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴;这五年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可;这五年，我认真完成学校交代的每项任务，赢得了学校领导的认可。

在新世纪学校的五年时间，使我得到锻炼与成长，在优越劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强本身建设，不断积累本身资本。

在前几年，我以第一名的成绩回到了公立学校和我的母校大云中心学校。

一如既往的用心来到学生身边，更加关注他们，赢得了他们的尊重和激情。

九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也取得了县优秀党员、校优秀班主任、先进工等称号。

第二，做一名优秀的青年教师，要有扎实的功底，突出的教学，带头的科研。

专业师范院校毕业后，学习过教师基本功，所以培养了自己良好的教师基本素质。

从任教的第一个学期开始，他就开始承担县级的公开课教学，五年来，每年都会到市县两级公开课教学展示。

厚积薄发。

经过多年的不断积累，近年来我多次代表嘉善地区参加市级教学竞赛，均取得优异成绩。

2012年获嘉兴市高爽教学能手评比一等奖。

前几年，他被聘为县德育学科带头人。

上个月，他代表嘉善道德纪律登上了南湖春的舞台。

我一直以为教学与科研是不分家的。

所以在不断构成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。

除平时积极参加省、市、县的各级培训外，我每一个工作日都会撰写工作日
志。

五年来，自己的三十余篇论文、案例已在全国、省、市、县级获奖或发表。

在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，重视把课题研究与平时教学有机结合。

作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。

我刚满30岁，用自己的努力和智慧在三尺讲台上拼搏。

因为我的激情，我热爱教育。

十佳优秀教师演讲稿篇8
尊敬的领导、老师们：
大家好！
首先，请允许我向您汇报我的工作细节。

从03年走进圣源到现在已有八个春秋，自己的人生车轮也“从而”立走近“不惑”。

惊心岁月东流水呀，可谓弹指间刹那芳华！
回首八年的漫漫人生路，自从与圣源结缘，朝朝暮暮风风雨雨，魂牵梦绕处总是学校――学生――上课。

我不奢谈有什么贡献，有何等业绩，我只知道，不管风和日丽，还是风霜雪雨，我只顾风雨兼程；只有一个信念：“绝不耽误学生一节课”。

我不妄谈什么付出，什么收获，茶饭之间，梦乡深处常有学生的身影，上课的场景；只有一个想法：“尽我所能教好每一个学生”。

坚守三尺讲台，正如农民眷守着属于自己的那份热土。

精心选种，精耕细作，精到管理，春播夏耘秋收冬藏，总也希望丰粮满仓；所不同的是我们没有选择学生的权利，只有教好学生的义务，不管是旱天涝天，良种劣苗，都有来年获得丰收的责任，不是有句话说“没有教不好的学生，只有不会教的老
师”吗。

学生如庄稼，一年换一茬，而始终不变的是农民对于土地的眷恋，园丁对于花朵的期盼。

我正耕耘着，也在期盼着，平凡着或许也在伟大着。

回望八年来，在圣源的工作之路，亦是学习之路，业务成长之路。

在同学科、同年级，乃至全体教师的帮助下，在圣源这片沃土上，大家你追我赶，相互砥砺，既友好竞争又相互学习，既相互促进又共同提高；在一次次校内外的观摩课、公开课上，既开阔了眼界，又丰富了自我；在隔周一次的例会上，业务学习总能带给我不一样的感受，新的视角，新的启迪，或是新的理念，新的思路。

总之在大家共同创造的圣源环境下，我获益匪浅，提高了进步了。

在此请允许我真诚地向全体与会老师，乃至全校同行表示感谢，“谢谢你们！”
正是由于你们的支持和帮助，我才取得了些许的成绩。

如04年受教研室邀请讲授了全县英语公开课，05年被县教体局评为英语优质课教师，08年在教师基本功大赛中获得商丘市一等奖，等等。

些许成绩的取得只是增添了我的自信，换句话说，也正是由于大家的支持和帮助，才是我对自己的优点、优势或是潜力有了更进一步的认识，从而更加坚信了自己前进的方向，脚下的步子也更加迅捷高亢；亦正是一次次的观摩、竞赛，使我更加清醒地认识到，自己的不足和局限，从而警醒自我前进的步伐更要谨慎小心，因而也更加沉稳坚实。

回顾过去的八个春夏秋冬，领导任命我当了六年的英语教研组长，我深知这是一种认可，更是一种责任；我有义务竭尽所能为本组提供必要地及时的帮助和服务，再次感谢本组的老师们，正是由于你们的默契配合，大力协作才使得我自己在某方面的价值得以体现。

在圣源任教八年来，我所带的班级和学生，正如自我的成长经历，也正如一切向上的进步的生命力的成长经历一样，是。