高考政治一轮总复习专练 第34课 探究世界的本质 新人教版必修4

第三十四课探究世界的本质
一、选择题
1.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

”这首古诗所蕴涵的哲理主要有（）。

A．物质和运动是辩证统一的
B．运动和静止是辩证统一的
C．矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的
D．矛盾同一性和斗争性是辩证统一的
2.物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在（）。

A．没有物质具体形态，就没有物质
B．没有物质就没有物质具体形态
C．物质是永恒的，物质具体形态是暂时的
D．物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性之外，还有自己的个别属性
3..生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果往往事与愿违。

这是因为（）。

A．人与自然界是难以和谐相处的
B．人在自然界面前是无能为力的
C．自然界的存在与发展是客观的
D．人类是自然界长期发展的产物
4.近几年全球气候变暖、多次发生特大自然灾害，自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。

人与自然和谐相处的哲学依据是（）。

①自然界的存在和发展是客观的
②联系具有普遍性和客观性
③规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移
④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查规律的普遍性和客观性。

④观点错误，认识世界和改造世界要以客观实际为根本出发点，科学发展观对实践有指导作用。

【答案】A
5.生物进化论指出，动物是地球上生物进化的结果。

动物产生后，从单细胞到多细胞，从无
脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢发展到高级哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。

这说明（）。

①物质资料的生产是人类社会发展的决定力量
②自然界是本来就存在的物质世界
③上帝创世说是背离客观实际的
④人类社会是客观世界发展的必然结果
A．②③④B．①②③
C．①②④ D．①③④
【解析】材料主要说明的是人类社会的产生过程，并没有体现人类社会是如何向前发展的，故①在材料中没有体现，排除含①的选项，故选A。

【答案】A
6.漫画《渴》给我们的哲学启示是（）。

①尊重客观规律，实现人与自然和谐相处
②要落实科学发展观，建设资源节约型社会
③违背客观规律要受到规律的惩罚
④自然资源是有限的，要节约资源
A．①②B．②④
C．①③D．②③
【解析】该题设问为“哲学启示”，②④两个说法均正确，但都不是哲学角
度。

【答案】C
7.荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。

”(注：从，顺从，听命。

孰与，哪里比得上。

制，控制，掌握)这句话体现出的哲理是（）。

A．人不能服从自然，要改造自然
B．人不但要尊重客观规律，更要认识和利用客观规律
C．必须发挥主观能动性，改造客观规律，使之为人类服务
D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的
【解析】规律是客观的，要求人们要遵循规律，但人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以认识和利用规律来为人们服务。

【答案】B
8.下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是（）。

①承认了事物包含相对静止的一面
②承认了事物处于绝对运动之中
③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势
④陷入了形而上学的不动论
A．①②④ B．①②③C．①③④D．②③④
【解析】②明显错误，排除含②的选项，故选C。

【答案】C
9.当今世界人们已面临严重的水资源危机，漫画中这个人的错误在于（）。

①没有正确处理人与自然的关系
②没有看到自然界是客观存在的
③没有认识到社会的存在与发展是客观的
④认为水资源是取之不尽，用之不竭的
A．①②B．②③
C．③④D．①④
【解析】漫画主题为“不要浪费而要节约水资源”，这涉及人与自然的关系，①②入选，而③排除。

漫画中的人物不一定就认为水资源是取之不尽、用之不竭的，④不合题意。

【答案】A
10.“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。

”这句话包含的哲学道理是（）。

A．规律是事物本质的必然的联系
B．只有自然界的运动是有规律的
C．规律可以为人所认识
D．一切事物的运动都是有规律的
【解析】材料中“法”是指规律，说明了一切事物的运动都是有规律的，故D项，符合题意。

A项，不合题意，B项，说法错误，C项，说法正确，但与题意无关。

【答案】D
11.《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。

这表明（）。

A．自然界的变化是有规律的
B．客观规律是可以被认识和改造的
C．自然界的发展规律是客观的
D．改造世界必须遵循客观规律
【解析】《孟子》中的两句古语反映了人们如果正确对待客观规律，可以促进实践活动的成功，D项正确。

A、C两项单方面强调客观规律，不选；规律具有客观性，B项中“改造”是错误的。

【答案】A
12.下面漫画启示我们（）。

A．人能够认识和利用规律，造福于人类
B．人在客观规律面前无能为力
C．人的主观能动性的发挥要尊重规律的客观性
D．人发挥主观能动性，能够改变和创造规律
【答案】C
13.人们按照元素有规则的变化进行推论，发现了一些“空位”上的元素，这表明（）。

A．有的规律也是可以创造的
B．有些规律也是可以改变的
C．规律是可以认识和利用的
D．自然规律是主观对客观的映象
【解析】本题考查学生对“规律的客观性、人可以认识与利用规律”的理解。

选择该题的关键是正确分析题干提供的信息中所体现出的哲学道理。

A、B、D三项否认规律的客观性，应排除。

只有C项符合题意，应选。

【答案】C
14.秋天，有弟子问禅师：“槿花带露，桐叶舞秋风，如何从这些现象中了悟人生的真谛？”禅师答道：“不雨花犹落，无风絮自飞。

”禅师的话说明（）。

A．事物的变化发展不受外部因素的影响
B．规律的存在和发生作用是无条件的
C．规律是客观的
D．事物的运动变化是无常的
15.古代周朝人对环境保护的重要性已有初步认识。

周文王曾告诫臣民：“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。

”这给我们的哲学启示是（）。

①自然界是客观的，不以人的意志为转移②要坚持适度原则
③要尊重自然，学会与自然和谐相处④要尊重客观规律，按客观规律办事
A．①③ B．①②③
C．②③④ D．③④
二、非选择题
16.材料一 20世纪80年代以来，人类社会发展面临着一系列新问题，如南北差距继续扩大、世界人口剧增、全球生态环境日益恶化等。

1987年，联合国世界环境与发展委员会在对世界环境和发展中国家的关键问题进行全面调查研究的基础上，发表了《我们共同的未来》专题报告，系统阐述了可持续发展的战略思想和基本纲领，并把可持续发展定义为“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”。

1992年，在巴西召开的有183个国家和地区参加的联合国环境与发展大会上，通过了《里约热内卢宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件，可持续发展观被不同国家所认同。

材料二就人与自然的关系，马克思、恩格斯曾作出如下论断：恩格斯说：“我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。

”“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。

”马克思说：“我们这个世界面临的两大变革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。

”
联系上述材料，运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。

17.我国的稀土蕴藏量和产量在世界上都排第一，是举世公认的稀土资源大国。

中国稀土资源探明储量占全球的36.52%，是全球第一大稀土资源大国。

中国长期大量出口稀土，现在中国用36.52%的储量承担着全球90%以上的稀土供应，为世界稀土市场的供应和稳定作出了巨大贡献。

但是近年来由于过度开采和无序竞争，不仅使我国稀土等矿产资源储备大幅下滑，而且给主产地的生态环境造成了巨大破坏。

为实现可持续发展，政府对包括稀土在内的一些重要矿产品的开采、生产、消费和出口方面采取了加强管理的措施。

对稀土产品出口实施配额许可证制度。

2011年12月27日，中国商务部公布了2012年度首批稀土出口配额10546吨的数量。

运用唯物论和辩证法的知识分析我国政府为什么对稀土产品出口实施配额许可证制度。