培训总结——精选推荐

培训总结
培训总结（精选10篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等⽅⾯情况进⾏评价与描述的⼀种书⾯材料，它是增长才⼲的⼀种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结怎么写才不会流于形式呢？下⾯是⼩编整理的培训总结，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

培训总结篇1
⼀培训者
本次培训，我校承担着阅读与写作的任务，当我接到任务时，压⼒⽆⽐的⼤，我很多年没有出公开课，⽽且想为全尚志的初中英语教师提供新鲜的信息，这是很难的，因为在这信息年代，想呈现出⼀定对教学有帮助的，不容易的事。

我想到了我们在⽰范时，也代表了我校的教学⽔平，也代表了整个尚志的教学⽔平。

在这样的压⼒下，每天都是加班加点⼯作，⼏乎每天都是夜⾥12点睡觉，很多的⼈可能不理解，⼤家的想法是没有⼈会听你的课，没有⼈会在乎，可是我⾃⼰是在乎⾃⼰的，因为我认为站在那⾥，就会有责任感。

培训的⼯作，在过去我也承担过，我经历告诉我“我必须带着⼀种信念和⼀种态度，更是对教学的责任, 给在教学⼀线教师传递我的教学积累，教会⼀些有⽤的教学⽅法”。

当然了，我也不是教育家，也不是专家，我真⼼地盼望着本次培训我能给⼤家留下有价值的教学思考。

在本次准备中，让我明⽩了⼀句话“赠与玫瑰，⼿有余⾹”道理，好像我是付出和给予，其实，我是最⼤的收获者，有这份压⼒给我带了再⼀次的思考，对45分钟的课再⼀次深层次地打磨，学会了更深⼊地思考，⽽且与我校英语组全体⽼师的帮助下，收获了集体的智慧和合作的快乐，⼀个⼈的⼒量渺⼩，但是集体备课的⼒量真是⽆穷尽的，我也体会了在集体中成长的快乐，相信帮助过我的⽼师们也是分享了我的这节课，我们都是幸福者，
⼆收获
每个学校承担的任务不同，⾓度也是不同的，当然了，也会留有不尽如意的地⽅，因为不可能完美的，这就是我们的⽣活。

在这样的情况下，我还是看到了其他学校的亮点。

五中⽼师黄⽼师的⼝语虽然没有在如何培训⽼师⼝语上指出更多⽅法，并把李阳疯狂英语的模式搬下来，他的⼝语绝对是好的，并且他讲完之后，我有点沮丧，有点⾃卑了，反之，他的⼝语也是我要学习的榜样。

希望中学的林平⽼师的课是⼀节课改的模式课，我们观摩过多次，我出发点⾓度不同，她个⼈对这节There be 的句型的课应可以深⼊地思考，在不同的模式下，都应有着你⾃⼰对本节课的理解和教学灵魂的东西，这才是我们要学习的地⽅，个性化的还是少了不少，呈现太泛泛了，缺少我们要思考的地⽅。

潘丽萍⽼师⼀直是望中的⾻⼲⼒量，教师个⼈教学能⼒极强，但是研究问题还是很少，使得她的评课少了理论⽀持。

我从赵⽼师的安排上看，希望中学还是课改的龙头学校，应该有我值得思考的地⽅，有不⾜之处，但是我们索取优点，我看到了她的课⾃研部分有些教学内容就是我校的预习导案，只是我校提到了课前准备，不能说那个更好，只是看谁能把握的恰当⽽已。

展研部分，展⽰的学⽣和其他学⽣就是没有事情做，这是我们值得思考的地⽅。

五中⽼师的歌曲和三中⽼师的⼝语都没有达到预期的效果，不会唱歌的我也是让我羡慕他们了。

校园⽂化参观，很好看，但是我想⽂化本⾝是精神，不要形式化就好了。

三天的培训结束了，收获与思考同在，我们的教育成功之路还很长，这不是⼀个⼈的努⼒，⽽是我们所有的⽼师的努⼒，感谢这次教育局给予全体教师教学提升的机会，感谢进修校对我校的信任，感谢我校英语⽼师们给我的帮助，感谢严冬⾥有了认识⼤家的平台。

希望20xx年教育梦起航吧!
培训总结篇2
没有⾼素质的教师，就很难有⾼素质的学⽣。

当然，没有成功的教师，成功的学⽣也就⽆从谈起。

这是铁的法则。

作为⼀名教师，⾃从踏上三尺讲台起，便会憧憬着与成功握⼿。

也许，你曾渴望成为⼀个饱学之⼠，在学⽣⾯前侃侃⽽谈，让学⽣的⽬光充满敬佩；也许，你曾梦想⾃⼰是⼀颗教坛明星，永不停息地释放璀璨光芒；也许，你还希望有满腹经纶，成为令⼈瞩⽬的⼀名教育⾏家。

当然，你更希望桃李满天下，学⽣个个出类拔萃，成为国家栋梁。

在渴望成功的同时，或许你正在⼗字路⼝徘徊，竭⼒寻找成功的道路。

其实，路就在我们的脚下：不断的学习、不断的实践、不断的反思。

近期我有幸参加了⼀次培训活动，本着提升⾃⼰教学能⼒、新课程理念、理论⽔平等，因此我⾮常珍惜这次的培训机会，在这次的培训过程中我主要做了以下⼏点。

⼀、积极参与学习。

在这次的培训中，我认真收看视频，并做好笔记；写出了⾃⼰的⼼得体会和反思。

⼆、积极的查阅各种资料，进⾏培训学习。

我阅读⼀些相关的书籍，上⽹查阅⼀些资料先对专题的内容、外延有⼀个⼤概的了解。

学习时旁边总有⼏本书以便及时的进⾏查阅。

三、在学习的过程中积极的进⾏反思。

在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系⾃⼰的教学过程、教学⽅法、教学案例等积极的进⾏及时的反思；并将⾃⼰的反思写成⽂章上⽹与各位同仁进交流，以提⾼⾃⼰在以后的教学过程中的教学能⼒与教学⽔平。

四、积极的参与互动学习。

在培训的过程中，每天我都⽤⼀定的时间去阅读别⼈的⽂章，发表⾃⼰的评论。

通过阅读来学习别⼈的教学⽅法，“取⼈之长，补已之短”来提⾼⾃⼰的教学能⼒。

五、积极参与每⼀培训课程结束后的集体反思活动。

我们对这次的远程培训活动⾮常的重视，在培训专题结束后，要求我们教师分组进⾏集体反思活动，在集体的反思活动中，⼤家相互探讨⼀些⾃⼰在教学过程中遇到的⼀些教学案例，在培训过程中遇到的⼀些困惑、问题等等。

总之，在这次的培训过程中，各位专家的讲座⾮常的精彩，我收获的⾮常多，它⼤⼤提⾼了我对于课改的认识。

想信对我在以后的教学过程中我必定有很⼤的帮助
培训总结篇3
3⽉23⽇下午，作为新任教师，有幸参与了名优教师研修论坛举办的“教师语⾔及调节教学的艺术性”培训，祝国徽⽼师以幽默风趣的语⾔为⼤家带来⼀场幽默风趣的讲座，收获满满。

培训从普通话的概况，主要介绍了什么是普通话、为什么学习普通话、怎样学习普通话的情况。

⼜从声母、韵母、⾳变详细介绍定义、分类、发⾳练习、辩证等内容，使我对普通话⼜有了新的认识，感觉说⼀⼝流利的、标准的普通话能体现⼀个⼈的⽓质内涵。

普通话是教师的职业语⾔，也是教师必备的职业素养。

对于我们幼⼉教师来说，说好普通话更为重要：⾸先，幼⼉期是学习语⾔、形成⼝语的关键时期，孩⼦好模仿，敢讲敢说，喜欢与⼈交往，如若幼⼉学语⾔的最佳年龄期受到了⽅⾔的影响，形成⽅⾔语⾳、语感的原型定式，很难矫正，影响了幼⼉的语⾔学习和情感交流。

其次，学说普通话有利于识字和阅读，为孩⼦⼊学后掌握书⾯语⾔、理解字义打下基础。

普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。

幼⼉期的⼝语训练会让他们掌握⼀批词汇，对字的⾳、形、意形成统⼀联系认识，促进辨⾳能⼒形成，有利于孩⼦的⾃主学习。

从早期教育看，不说普通话的孩⼦⼀开始就失败了。

通过祝⽼师的讲座，我认为说好普通话要做到以下⼏点：
1. 普通话的学习要有⼀股痴迷劲，就是脸⽪要厚，才能练得好，学得会，⽤的轻松。

2. 在教学活动中⽤好普通话。

做到教师与幼⼉、幼⼉与幼⼉交流使⽤普通话，营造说普通话的氛围。

3. 每天收听新闻联播，学着读报纸读新闻，以此来纠正⾃⼰读错的字、发错的⾳，及其有关⽅⾔、⾳变等⽅⾯的知识，提⾼⾃⼰的普通话⽔平。

最好找⼀本《普通话⽔平测试⼤纲》，照⾥⾯的次序，由字到词语，再到篇章，每天坚持半⼩时，⼏个⽉之内就会有进步。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们⼀线教师来说是⼀次难得的促进教师专业化成长的好机会。

祝⽼师的⼏段语⾔表演使我深深折服，语⾔魅⼒可以⼤⼤提⾼教学活动的精彩程度，我将以此为契机，进⼀步加强对语⾔⽂字的学习，真正把普通话说好。

培训总结篇4
作为⼤学⼀年级班级团⽀书，我有幸参加本年度的团校学习，从校团委副书记和同学们的讲话中学到了很多曾未接触过的东西，⼼得颇多。

这些对我以后的学习、⼯
作、⽣活都能起到⾮常⼤的帮助作⽤。

通过这次培训，我对⼀名当代⼤学⽣和共青团⼜有了⼀个全新的认识和定位。

通过⼏次短期的讲话、报告和研讨，使我收获良多。

结合学习内容和⾃⾝实际情况，现将我个⼈的体会向校团委做如下汇报：
团校学习⽣活，使我更加明确了⼈⽣的意义和奋⽃的⽅向，坚定了为⼴⼤同学服务的决⼼。

在团课学习过程中，我更好的完成了⼤学⼈⽣的转折，我得到了适应和规划⼤学⽣活的更好的⽅法。

同时，我也知道了如何分配⼤学⾥的空余时间，如何规划⾃⼰的⼤学⽣涯，以及如何更好的⾯对和解决⼤学⽣所⾯对的⼼理问题。

在今后的学习中，应该注意交际能⼒和表达能⼒，这是⼀个⼈进⼊社会最起码的素质，坚定了⾃⼰不断学习的决⼼。

我找到了我的在校期间的⽬标，得到了的⽼师的谆谆教导，获得了对学校和祖国的荣誉感和归属感。

重要的是作为⼀名学⽣⼲部的我，应该具有和还应该培养什么样的素质以及何如在今后的⼯作中做出特⾊、如何分配学习和⼯作的时间和精⼒。

学⽣⼲部的本质是学⽣，因此，学⽣⼲部与学⽣们之间不是上下级之间⽽是平等主体之间的关系。

但是当学⽣⼲部这⼀特殊名词被冠于某位学⽣时，则意味着⼀种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。

这⾥的使命就是学⽣⼲部应具备的素质和能⼒。

⼀、学⽣⼲部应具备的素质
1．较⾼的思想觉悟⽔平“思想是⾏动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是⼀名学⽣⼲部应具备的⾸要素质。

我认为良好的思想道德素质包括以下⼏个⽅⾯：第⼀，尊敬师长，关⼼同学。

作为学⽣，尊敬师长是我们应⾃⼩养成的良好素质；⽽对同学⽽⾔，作为学⽣⼲部，不能只停留在"团结"这个阶段。

第⼆，诚信待⼈接物。

对待⽼师、同学应真诚、热情，⽽⾮⼀脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。

2．加强⾃⾝修养作为学⽣⼲部，更应将此列⼊⾃⼰的必修课程。

修养的涵义极⼴，但主要有以下两点：第⼀，思想道德修养。

思想道德素质不是静⽌的东西，⽽是随时代的变化⽽被赋予新的内容。

因此，作为学⽣⼲部应在学习的过程中不断的领会、体验。

第⼆，⽂化修养。

我把它称为"⽂化沉淀"。

知识经济时代的管理者，应当时具备⼀定"⽂化沉淀"的学者型⼈才，⽽⾮"嘴尖⽪厚腹中空"⽽⾃以为有⼀定管理组织能⼒的"跳梁⼩丑"。

3．培养两种意识
（1）⼤局观。

"顾⼤局，识⼤体"，⽽⾮只顾⾃⼰的索取。

这种观念应当成为每个学⽣⼲部的具备观念。

每个学⽣⼲部在组织活动，执⾏任务时，都不能以牺牲⼤我来换取⼩我。

在某些情况下，还应舍弃⼩我来成就⼤我。

作为学⽣⼲部，应随时准备作出"牺牲"（⽐如时间、休息等），⽐其他同学多⼀份责任感。

（2）⾃尊、⾃爱、⾃信、⾃律、⾃强。

⼆、学⽣⼲部应具备的能⼒
1．学习能⼒。

我们始终都是⼀名学⽣，这是不变的本质，也是学⽣的天职。

包括学习先进管理经验、学习先进的组织⽅式、学习科学⽂化知识等。

学⽣⼲部不能因为⾃⼰时学⽣⼲部便蛮横⾄极，应当及时给⾃⼰的头脑充电，保持⾃⼰的先进性。

2．⾏动能⼒。

⾏动能⼒是⼏种能⼒的根本，是学⽣⼲部应具备的基本能⼒。

①策划组织能⼒。

学⽣⼲部在其本职⼯作内因地制宜的开展活动。

该活动⾸先应进⾏策划，该策划应周密、细致。

②积极能动性。

学⽣⼲部应是⼀个⾏为主体，⽽⾮"⽯磨"，推⼀下则动⼀下。

除了执⾏任务，什么事也不做，只能是⼀种⼯具，⽽优秀的学⽣⼲部应当具有积极能动的品质，积极荐⾔，为各项活动发展献策，发挥主观能动作⽤。

③合作能⼒。

团队精神是现代团体"作战"的保证。

因此，对于⼀个团体，队员合作的能⼒对团队的影响深远。

每⼀次活动的组织完成，不能靠单个学⽣⼲部的⼒量，⽽是由部门的成员和院级学⽣会同学的⿍⼒相助，积极合作。

然⽽，学⽣⼲部的素质和能⼒并不见得明显的界线，学⽣⼲部应当从努⼒提升⾃我能⼒的⾓度出发，不断完善⾃⼰。

团校培训已经结束，但通过培训我所收获和思考的对于我的成长及今后⼯作的进步有很⼤的知道意义。

任重⽽道远，我将与其他学⽣⼲部⼀道为中南⼤团组织建设和党的伟⼤事业出份⼒，同时感谢⽼师和同学们对我的信任，我会在我的岗位上多花⼼思，真正服务同学，让我们的舞台更加绚丽多彩。

培训总结篇5
为提⾼我院的死因报告专业知识、死因监测及⽹络直报质量、《死亡医学证明书》报告内容，从⽽更好地做好公共卫⽣⼯作。

响应上级要求，我院公共卫⽣科于5⽉12⽇对医务⼈员共219⼈进⾏了相关业务培训。

现将培训情况总结如下：
⼀、强化组织，精⼼准备
针对全院医务⼈员专业多、层次多和在死因报告⼯作中担负的责任、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我科强化了组织领导，精⼼准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，丰富了培训内容，为此次培训成功打下了夯实的基础。

开展医务⼈员培训是医务⼯作者学习和提⾼的有效途径。

为了使我院死因报告管理上⼀个新台阶，因此培训是保障。

⼆、培训⼯作开展情况
此次培训内容我们以《死亡医学证明书》填写⼿册为指导，死因监测⽹络直报⼯作为基础，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，⽴体式的培训格局，满⾜了医务⼈员的学习需要，确保了培训实效。

三、培训⼯作取得的成效
此次培训的开展，得到了⼴⼤医务⼈员的欢迎和好评，有利于发展公共卫⽣⼯作，提⾼医疗服务质量。

同时对《死亡医学证明书》的填写有了更深刻的认识。

培训的实施取得了显著的成效，参训⼈员基本掌握了《死亡医学证明书》的填写与死因监测的基本知识，使《死亡医学证明书》的报告意识得到了提升。

培训总结篇6
安全，⼀向以来都是⼀个不容忽视的问题。

在学校，教师们强调得最多的是安全问题；在家⾥，家长们说得最多的也是安全问题。

在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于⾏；必须要树⽴⾼度的安全意识，⼈⼈讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、⾏为和⽣命的安全长城。

⼈的⽣命仅有⼀次，所以，我们仅有加强⾃⾝的安全防范意识，才能体现出⽣命的价值，才能让我们的⽣活五彩缤纷。

可是，⼜有多少⼈真正拥有这样的防范意识呢⼀⽀未熄灭的烟头便让⽆数的⽣命结束了。

其实⼈⼈都明⽩吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢有多少⼈明⽩，“烟民”的增多将意味着什么意味着发⽣⽕灾的频率⼜增多了。

有的⼈只为争取那⼀点点的时间，便不遵守交通规则，就那么⼀点点的时间⼜让多少年轻的⽣命死于车祸；就那么⼀点点的时间让不计其数的富有朝⽓，活⼒的⽣命停⽌了呼吸，离开了亲⼈，也永远的离开了这个美丽的世界。

最近我们都在学习安全知识，经过学习，让我学到了更多的安全知识，⽐如：在家⽤电时，应注意安全，家⾥没⼈时应关掉所有电源；炒菜时，应注意⽤⽓安全，若起⽕，不能往锅⾥倒⽔，应⽤锅盖盖住，防⽌⽕势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话⾥的提⽰把问题说清楚，说具体，等等。

在⼤学学校中，最主要还是宿舍安全。

宿舍最容易发⽣的事件便是过度⽤电或者不适当⽤电导致的⽕灾发⽣。

在⽕灾中：发⽣⽕灾后要学会⾃救：在⽕势越来越⼤，不能⽴即扑灭，有⼈被围困的危险情景下，应尽快设法脱险。

如果门窗、通道、楼梯已被烟⽕封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、⾝上浇些冷⽔或⽤湿⽑⼱、湿被单将头部包好，⽤湿棉被、湿毯⼦将⾝体裹好，再冲出险区。

如果浓烟太⼤，呛得透可是⽓来，可⽤⼝罩或⽑⼱捂住⼝⿐，⾝体尽量贴近地⾯⾏进或者爬⾏，穿过险区。

当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应坚持镇静，设法从别的安全地⽅转移。

可按当时具体情景，采取以下⼏种⽅法脱离险区。

⼀是能够从别的楼梯或室外消防梯⾛出险区。

有些⾼层楼房设有消防梯，⼈们应熟悉通向消防梯的通道，着⽕后可迅速由消防梯的安全门下楼。

⼆是住在⽐较低的楼层能够利⽤结实的绳索（如果找不到绳索，可将被褥⾥⼉、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

三是如果被⽕困于⼆楼，能够先向楼外扔⼀些被褥作垫⼦，然后攀着窗⼝或阳台往下跳。

这样能够缩短距离，更好地保证⼈⾝安全。

如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离⼤，容易造成伤亡。

四是能够转移到其他⽐较安全的房间、窗边或阳台上，耐⼼等待消防⼈员。

其实，只要每个⼈在⽣活中都多⽤⼀点⼼，做每件事都多想想会造成什么样的后果。

这样，这些事故的发⽣频率将会⼤⼤降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。

培训总结篇7
时光飞逝，转眼间为期两个⽉的培训⽣活已经结束。

在这两个⽉的培训⽣活中，不但认识了许多新朋友、新同事，也收获了许多新知识、新内容。

培训期间的⼼得体会总结如下：
⾸先，公司组织了为期⼀周的军训以及素质拓展训练。

军训中我们随机组成⼀个⽅阵，通过互相配合、协调⼀致，共同努⼒把我们的⽅阵做到整齐划⼀去参加最后的军事汇报表演。

紧接着的素质拓展训练再⼀次把我们打乱，我们从新形成⼀个团队，包括队长、队旗、队歌以及⽬标等，通过我们的共同努⼒，我们这个团队较好的完成了⼀个个素质拓展训练任务。

这次训练中主要培养了我们的团队精神、吃苦耐劳精神，并强化了我们的组织观念和纪律观念以及沟通协调能⼒。

其次，我们学习了国⽹公司的企业⽂化、企业概况以及产业结构与产品。

通过国⽹公司优秀企业⽂化的学习，让我深刻理解公司⾯临的形势和今后的发展战略，增强了我对公司的认同感、归属感和责任感。

经过学习得知，国⽹公司⼀直坚持“努⼒超越，追求卓越”的企业精神，向建设国家⼀流电⽹、国际⼀流企业⽅向发展，坚持“诚信责任创新奉献”的企业核⼼价值。

这⾥“诚信”是道德基⽯，“责任”是⼯作态度，“创新”是根本动⼒，“奉献”是⾃觉⾏动，这些央企存在根本，也是央企员⼯的职责所在。

第三，通过企业经营管理⽅⾯的教育，我们新员⼯了解电⽹企业⽣产和经营的基本业务和管理流程，更快地适应了⼯作岗位的要求，也建⽴全局观念，增强⼤局意识，强化安全意识、责任意识和服务意识。

虽然电在⽣活中⽆处不在，但是我对电⽹的认识却少的可怜，培训学习中我才明⽩电⼒系统的四个主要组成部分—发电⼚、输电⽹、配电⽹和电⼒⽤户，⽽电⽹公司主要负责输电⽹和配电⽹这块。

同时，企业经营管理⽅⾯教育也让我们新员⼯有⼀种使命感，坚决杜绝“⼈情电、权⼒电、关系电”，这也是为民服务的职责所在。

最后，这次的培训内容丰富，形式多样，效果明显。

通过各位⽼师博学精辟的理论阐释和幽默风趣的旁征博引，使我们开阔了知识视野，提⾼了思想认识，对我们武
装头脑，开展⼯作具有重要意义，同时也增强了我们做好⼯作的信⼼和⼒量。

在观看了抗冰抢险专题视频⽚的过程中，⼀张张朴实的脸，却⼀次次震撼着我们的⼼，英雄们⼤⽆畏的精神，激励着我们为国⽹贡献⼒量的热情，他们以众志成城、顽强拼搏、不胜不休的英雄理念与冰魔抗争着，谱写了⼀篇篇胜利的篇章，他们⽤⾏动诠释责任，⽤忠诚为国⽹添彩；他们的英雄的事迹在神州⼤地千古传唱
电⼒事业是充满朝阳的事业，电⼒企业是不畏艰苦、团结协作、⽆私奉献、敢于创新的企业，我们将⽤实际⾏动构筑⼀道保障电⽹安全运⾏的钢铁长城，让我们在平凡的岗位上努⼒践⾏，为电⼒事业美好的明天唱响青春的主旋律。

在培训中学习到了很多，可更重要的是应⽤在实际⼯作中，成为实践的精神动⼒和营养来源。

希望有机会在公司这个⼤家庭⾥施展⾃⼰的才华，从基本的⼯作做起，虚⼼向前辈学习，积累经验，积极参加公司各项活动，⼤胆细⼼做好本职⼯作，为公司增添⼀份⼒量！
培训总结篇8
我很荣幸能够参加本次团⼲培训，虽然虽然只是⼏节课的时间，但却让我们开阔了视野，受益匪浅，它就像是⼀场及时⾬，补充了我们的精神与思想，让我对作为⼀名团⼲部应具哪些素质与能⼒有了更深⼀步的了解。

虽然时间段暂⽽⼜紧张。

经过这次培训我发现以前我对团学⼯作的认识不准确、不全⾯，以前认为团学⼯作是⼀项简单的⼯作，并且我觉得任何⼈都可以来⼲好这件事。

但听了讲座之后我发现我的想法太简单了，团学⼯作不仅是⼀件繁琐的事，还是件对我们团学⼲部要求很⾼的事。

作为⼀名优秀学⽣⼲部在任何时候、任何地⽅都应时刻牢记⾃⼰所代表的形象是学校，要时刻以学校为荣；注重细节、艰苦奋⽃，关注时事、与时俱进，时刻注重⾃⾝综合素质特别是思想道德素质的提⾼。

通过这次培训我了解到作为⼀名学⽣⼲部不仅要⼯作做得好，更重要的是要学习好，只有⾃⼰的成绩上去了说话才有分量，才能起到以⾝⽰范的作⽤。

学⽣⼲部不是官，⽽是⼀个群体的组织者和带头⼈，在平时开展各种学⽣⼯作中，必须认识到既要去做好各项具体⼯作的同时，也要把学习搞好，学⽣的本质就是学习，学习态度的好与坏，正确与否，在另⼀⽅⾯也体现着⼀个学⽣⼲部的综合素质和能⼒。

只有把本质认清，把基础打好的⼲部才是⼀个好⼲部。

试想，如果连学习都搞不好，连基础也不能巩固的⼈，能有其他能⼒去做好⼀件事？在⼯作中说要做什么，⼲什么，那岂不等于泛泛其谈，空想⽽已！当⼀名合格的学⽣⼲部不仅要具备较⾼的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质，还要善于处理与⽼师、同学以及其它学⽣⼲部之间的关系。

我们要紧密地围绕在⽼师的周围，分解⽼师的烦恼，不以⼲部⾃居，处理好师⽣关系。

我深深的体会到作为⼀个优秀的学⽣⼲部，在处理好各种⼯作关系的同时，还必须具备有优良的素质和综合能⼒。

参加完这次培训让我对团学⼯作有了更进⼀步的更系统的了解，在今后的学习⼯作中，我将踏实做⼈、⽴⾜本职、勤奋学习，并且以扎实的功底饱满的热情投⾝于团学⼯作级以后的⼈⽣中去！
培训总结篇9
各位学员⼤家下午好，⾮常荣幸能代表我们⼆组做这次培训⼩结，今天,我们能有机会到清华学习,感悟厚重的清华⽂化，⼼情⾮常激动,清华是令⽆数学⼦⼼驰神往、魂牵梦绕的⼀流学府，也是多少⼈的梦想，⽽我们有幸作为⼀名学员直接融⼊其中，⽽使多年的梦想终于变成了现实，这是我们48名辅导员⽼师的荣幸，更是学院党委对我们的关怀和期望！
培训的前⼀天，我们就收到班主任武迪⽼师的温馨短信，之后⾷宿、学习安排等都是那么细致周到，让我体会到了清华的⽤⼼和细⼼，在开班仪式时，我们在班旗下庄严的宣誓，当伴随着清华的校歌，我们将清华校徽佩戴在左胸上，⼼中不由⾃主地想到作为清华学⼦是多么的骄傲和⾃豪。

⾛进清华门，便是清华⼈，我们每天结伴⽽⾏穿梭于校园，步⾏或骑着单车在⼀群群天之骄⼦⾝边匆匆⽽过，伴随着每天朗朗的晨读，我们做值⽇，上课，参观，交流，在这⾥，没有枯燥、呆板的教学，更多的感受到清华深厚的历史底蕴和⼈⽂精神，感受到强烈的历史使命感和报国⼼，让我们陶醉和敬仰，我们也将是清华的⼀份⼦，⼀定能够不虚此⾏！
在为期5天短暂的学习过程中，培训内容涉及⽹络思想政治教育，⼤学⽣创新创业，⾼校学⽣管理，国际形势与周边安全，⼤学⽣常见⼼理问题以及危机应对等，安排的每个培训专题都有很强的理论性和指导性，如果你愿意把积累知识当成⼀种快乐的话，那么端坐在清华的课堂上聆听专家教诲，感悟⼤师风采绝对是⼀种享受，尤其让我印象深刻的是彭凌⽼师和马刚⽼师的教学，他们知识渊博，理念精深，对⾃⼰从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，清华的.⽼师们以崇⾼的敬业精神、严谨的治学态度和⾼超的学术⽔平，⼀丝不苟的履⾏传道、授业、解惑的神圣职责，⽆不体现着清华⼈的严谨和⼀丝不苟的治学精神。

我们在课堂上参与学习和讨论，不仅丰富了各项理论知识,同时也使我们的头脑得到了⼀次彻底的洗礼和升华，内⼼感悟颇多。

⾛出清华，不等于离开了清华，离开了校园，不等于舍弃了⽂化，清华是承载百年精深的象⽛塔，更是激励每⼀个⼈清华⼈⾃强不息的精神之源，回到岗位，我们要秉承清华⾃强不息，厚德载物的校训，“⾏胜于⾔”的校风，在辅导员⼯作中“严谨、勤奋、求实、创新”。

放弃过去的经验，⼀切从零开始，讲爱讲奉献，努⼒使⾃⼰成为⼀名优秀的辅导员。

培训即将结束，和同学骑⾏在清华，⼼⾥⼗分不舍，不知是否还有机会能再圆清华梦。

如果⽤⼋个字对本次培训作⼀总结，那就是不虚此⾏，满载⽽归！最后谢谢学院党委的组织安排，谢谢⽼师们的精⼼传授，谢谢班主任⽼师的⾟勤陪伴，谢谢⽔⽊清华，谢谢！！
培训总结篇10
我在专家、领导的引领下，深⼊学习了《学校发展规划的制定与⽂本制作》、《学校⽂化与特⾊管理》等课程。

在专家组的带领下，到区内优秀基地学校跟班学习管理知识，与专家互动，⾯对现实存在的问题，针对性地进⾏有效交流，解⼼中许多疑团。

与基地校长交流，互相学习，交流经验和体会。

通过交流，让我开拓了视野，增长了见识。

下⾯谈谈我在这次培训中的收获以及在管理⼯作中存在问题的改进思路。

⼀、管理是学校发展的基础。

学校教育教学质量的⾼低，在很⼤程度上取决于学校的管理体制是否合理可⾏。

现代学校管理是为了适应现代社会的要求（即社会发展知识化、⽹络化、创新化、社区化；公民具有创新、合作能⼒，具有终⽣学习意识、个性化；社会⽂化多样化、产业化并达到普及九义教育的标准）建⽴“以校为本”、“以⼈为本”的学校管理有助于学⽣实现理想⽬标，有助于教师专业发展的管理要求。

“以校为本”管理即是从学校实际出发，认真分析学校的真实状态，做出有特⾊的符合本校发展的合理管理。

“以校为本”注重管理的实效性，⽽不是机械地跟上级指⽰⾛，跟着专家忽悠⾛，跟着名校影⼦⾛。

从学校实际出发，确定学校发展的观念和策略，制定学校发展的规划，特别指出的是，学校发展规划的制定不能“务虚”，不能搞花架⼦，规划不是给⼈看，因此，要注重它的可操作性、实效性，真正解决学校的实际存在问题。

在规划中重视学校内涵的发展，重视学⽣个性的发展，培养学⽣特长和⽼师特长的发展，努⼒培育校园⽂化，从⽽办出学校特⾊，不办千⼈⼀⾯、千校⼀⾯的学校。

“以⼈为本”管理，⾸先要以学⽣为本，以教师为本，牢固树⽴为学⽣服务的观念，牢固树⽴全⼼全意依靠教师办好学校的观念，牢固树⽴为教师服务的观念。

“⼀切为了学⽣，为了⼀切学⽣，为了学⽣的⼀切”。

我们要尊重学⽣的⼈格尊严和个性差异，努⼒培养学⽣的科学精神和⼈⽂精神，发展学⽣的个性特长，使学⽣形成积极主动的情感态度，形成正确的价值观，使学⽣成为既合格⼜有特长的⼈才。

我们要培养学⽣的⾃主意识和合作意识，培养学⽣良好的⼼理素质，发挥学⽣的主体作⽤，使学⽣能⾃主学习、合作学习、探究学习，使学⽣有⾃尊、⾃信，能⾃强。

要知⼈善任，为教师⾃⾝的发展创造条件，提供舞台，使教师与学⽣、学校共同发展、和谐发展。

少说空话，多办实事，通过温暖⼈⼼来凝聚⼈⼼。

这种管理⽅式有利于创设⼀个民主、宽松、和谐、有动⼒的⼯作环境和学习环境。

这种环境能给我们的教师提供⼀个⾃由发展的⼼理空间，能使我们的教师激发情感、引发联想，逐步形成创造性思维和能⼒，从⽽有利于培养学⽣的创新精神和培养创造型⼈才。

⼆、当个好校长，才有好学校
俗话说有什么样的校长就有什么样的学校。

校长是学校的旗⼿，学校举什么旗？⾛什么路？校长是关键。

通过这次培训活动的举⾏，我更加深刻地认识到做个好校长的重要性。

更加清晰了要怎样做个好校长：
1、校长要有⾃已的办学思想。

思想决定思路，思路决定出路。

校长要根据学校的实际确定⾃已的办学思想，且不能朝令⼣改。

2、校长要有⼤海般的⼼胸。

校长不⼀定要做得优秀，但拥有⼀批优秀⼈才，才是学校发展的基础。

只有和不同学科、不同特长、不同性格的⼈和谐相处，知⼈善任，惟才是举，最⼤限度地调动每⼀个教师的积极性，发挥教师整体优势，才是办好学校的关键。

校长只有拥有⼤海般的⼼胸后，才能真正意义上培养⼈才，⾛近⼈才，了解⼈才，留住⼈才；才能创造出教师⼯作的幸福家园。

3、校长要有⽕焰般的激情。

激情是⼯作的灵魂，是成功的动⼒，是创新的源泉。

只有在热爱⼯作的情况下，才能把⼯作做到最好。

校长要⽤⾃已的激情点燃教师的⼯作热情，使学校教育⼯作充满⽣机和活⼒。

⼀个有激情的校长，必定能带出⼀⽀富有激情的教师团队；⼀⽀有激情的教师团队，必定能创造出⼀所富有激情的学校。

4、校长要善于服务。

校长要牢固树⽴管理即服务，管理即⽀持，服务即让他⼈受益的管理意识，学会服务于教师，只有把教师服务好了，才能通过教师把学⽣全⾯服务好。

校长对教师的服务是全⽅位的服务。

想教师之所想，急教师之所急，在⼯作中⾝先⼠卒，在制度⾯前率先垂范，做教师真正贴⼼⼈。

邓⼩平同志说的好“领导就是服务。

”
这次培训，我学到了很多学校管理理论，在平时⼯作中，我注意把学到的知识应⽤到实际中去。

在实践中，发现了学校存在问题。

1、学校的发展⽬标定位与办学特⾊确定还不够科学，由其是办学特⾊不鲜明。

飞速发展的时代不断对教育提出了新的要求，办学特⾊需要不断创新。

我们必须要有与时俱进的精神，根据时代发展的新要求，了解和顺应社会及教育发展的新趋势，运⽤已有的经验和智慧⼤胆地进⾏前瞻性分析，判断教育⼯作可能的发展⽅向，不断地吸取新鲜的东西，弃旧图新，⼤胆创造。

探索多样化、特⾊化的办学模式，并逐步形成⾃⼰的办学特⾊体系。

2、校园环境⽂化建设有待进⼀步优化。

尽管在两基验收的进程中，学校也通过积极筹措资⾦加⼤投⼊，完善了学校的部分硬件设备设施，改善了原有的办学条件，营造了⼀定的⽂化氛围，但是校园的绿化、美化、亮化、⽂化⼯作还要加紧建设步伐。

3、德育⼯作有待进⼀步加强，特别是养成教育还需不断深化。

调研中，部分教师提出学校的德育⼯作仍存在着⼀定的问题，表现在对德育的认识不到位；德育的形式、⼿段、评价还⽐较单⼀，养成教育必须要常抓不懈等。

4、教师的师德师风建设仍需继续强化。

师德师风建设是学校⼯作的重点，也是德育教育的重点和难点。

5、学校科学管理⽔平有待进⼀步提⾼。

许多⽼师提出在学校的科学发展、育⼈质量的提升、加快教师专业发展、完善管理制度等⽅⾯提出了意见和建议；在关注队伍建设、深化养成教育和有效教学、加强平安和谐校园建设成为学校管理⽅⾯关注的焦点。