高中语文 第2单元 指南录后序教师用书 苏教版必修3

指南录后序
本课话题——爱国奉献
朗读——课文中的名段
会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。

国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。

元兵压境，国家危在旦夕，文天祥为纾国难，挺身而出，出使元营，在元营抗辞慷慨，欲以死报国，以身殉节。

后被元军无理扣押，他本想“引决”，但为了爱国的最高目的，“隐忍以行”；为回归南宋，他百折不回，辗转逃生，表现出顽强的意志和无私奉献精神，体现出爱国主义的浩然正气。

链接——生活中的素材
20世纪50年代，师昌绪冲破重重阻力毅然回到祖国，全力投身新中国建设，60年来，他艰苦奋斗，屡克难关，研制出航空发动机最关键的空心涡轮叶片，成为中国高温合金的开拓者。

八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是你的梦，盈满对祖国的情，有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀，两院元勋，三世书香，一介书生，国之栋梁。

一心为国，兢兢业业，赤子情怀昭日月。

背诵——相关名言警句
1．天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武《日知录·正始》2．归来报命日，恢复我神州。

——吉鸿昌《无题》3．人类最高的道德是什么？那就是爱国心。

——拿破仑4．谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

——别林斯基5．虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

——何塞·马蒂
第1步读准字音——千言万语总关音
邂逅．．( ) 纾．祸( ) 觇．北( )
献谄．( ) 贵酋．( ) 羁縻．．( )
愧怍．( ) 殆．例( ) 巡徼．( )
檄．文( ) 余僇． ( ) 天高地迥．( )
【答案】 xiè hòu shū chān chǎn qiú jī mí zuò dài
jiào xí lù
jiǒnɡ
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府( )
(2)几为巡徼所陵迫死( )
(3)层见错出( )
(4)臣死有余僇( )
【答案】 (1)“缙”通“搢”，插 (2)“陵”通“凌”，欺侮
(3)“见”通“现”，出现 (4)“僇”通“戮”，罪
第3步一词多义——看我七十二变
(1)间⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧得间
．奔真州（ ）
日与北骑相出没于长淮间．（ ）
彼节者有间．，而刀刃者无厚（ ）
扁鹊立有间．（ ）
中间．力拉崩倒之声（ ）肉食者谋之，又何间．焉（
）
安得广厦千万间．（ ）
又间．令吴广之次所旁丛祠中（ ）
(2)靡⎩⎪⎨⎪⎧天高地迥，号呼靡．及（
）吾视其辙乱，望其旗靡．
，故逐之（ ）相如张目叱之，左右皆靡．（ ）
(3)如⎩⎪⎨⎪⎧如．扬州，过瓜洲扬子桥（ ）隔篁竹，闻水声，如．
鸣珮环（ ）固不如．
也（ ）洛阳亲友如．相问，一片冰心在玉壶（ ）其如．
土石何（ ） (4)分⎩⎪⎨⎪⎧予分．当引决（ ）五谷不分．（ ）衣食所安，弗敢专也，必以分．人（ ）舟首尾长约八分．
有奇（ ） (5)数⎩⎪⎨⎪⎧数．
吕师孟叔侄为逆（ ）范增数．目项王（ ）则胜负之数．
，存亡之理（ ） (6)之⎩⎪⎨⎪⎧维扬帅下逐客之．令（ ）予之．及于死者，不知其几矣（ ）而死固付之．度外矣（ ） (7)以⎩⎪⎨⎪⎧以．资政殿学士行（ ）夜则以．
兵围所寓舍（ ）然而隐忍以．行（ ）即具以．
北虚实告东西二阃（ ）挟匕首以．备不测（ ）几以．
捕系死（ ） 【答案】 (1)名词，机会/名词，中间/名词，缝隙/名词，一会儿/动词，夹杂/动词，参与/量词/副词，悄悄地，暗中 (2)副词，无，不/动词，倒下/动词，退却 (3)动词，到……去，往/动词，像/动词，比得上/连词，表假设，如果/“如……何”为固定句式，“把……怎么样” (4)名词，本分，职责/动词，辨别/动词，分配，分给/名词，长度单位，寸的十分之一 (5)动词，列举罪状/副词，屡次/名词，命运 (6)结构助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/代词，代“死” (7)介词，凭借……身份/介词，用，相当于“率领”/连词，表修饰/介词，把/连词，表目的，以便/连词，因为
第4步词类活用——词性变异含义迥
(1)北虽貌．
敬( ) (2)予分．
当引决( ) (3)草．行露．
宿( )
(4)日．与北骑相出没于长淮间( )
(5)道中手．自抄录( )
(6)都督
．．诸路军马( )
(7)则直前．诟虏帅失信( )
(8)道．海安( )
(9)庐陵文天祥自序．其诗( )
(10)名．曰《指南录》( )
(11)即具以北虚实
．．告诉东西二阃( )
(12)北亦未敢遽轻．吾国( )
(13)诡．踪迹( )
【答案】(1)名词作状语，表面上(2)名词作状语，按职分(3)名词作状语，在荒草间；在露天里(4)名词作状语，每天(5)名词作状语，亲手(6)名词作动词，统率(7)名词作动词，走上前(8)名词作动词，经过，取道(9)名词作动词，为……作序(10)名词作动词，命名(11)形容词作名词，虚实情况(12)形容词作动词，轻视(13)形容词作动词，隐蔽
第5步古今异义——词语的昨天和今天
(1)意北亦尚可以
．．口舌动也
古义：
今义：表示可能或能够。

(2)初至北营，抗辞慷慨
．．
古义：
今义：不吝惜。

(3)不复顾利害
．．
古义：
今义：利益和损害。

(4)穷饿无聊
．．，追购又急
古义：
今义：(言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。

(5)以至
．．于永嘉
古义：
今义：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。

(6)为巡船所物色
．．
古义：
今义：寻找(需要的人才或东西)。

(7)几彷徨
．．死
古义：
今义：犹豫不定，不知往哪里去好。

(8)以父母之遗体
．．行殆
古义：
今义：尸体。

【答案】(1)可以凭借。

(2)意气激昂。

(3)个人的安危。

(4)没有依靠。

(5)到达。

(6)访求，这里是盘查的意思。

(7)走投无路。

(8)留给自己的身体，赋予的生命。

第6步文言句式——特殊句式多留意
(1)死生，昼夜事也。

( )
译文：
(2)予羁縻不得还。

( )
译文：
(3)为巡船所物色。

( )
译文：
(4)贾家庄几为巡徼所陵迫死。

( )
译文：
(5)质明，避哨竹林中。

( )
译文：
(6)缙绅、大夫、士萃于左丞相府。

( )
译文：
(7)不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。

( )
译文：
(8)而幸生也何为？( )
译文：
(9)日与北骑相出没于长淮间。

( )
译文：
【答案】(1)判断句死生是早晚间的事情。

(2)被动句我被软禁起来不能回国。

(3)被动句被元兵巡逻船盘查。

(4)被动句在贾家庄几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。

(5)省略句天刚亮时，在竹林里躲避哨兵。

(6)状语后置句满朝大小官员聚集在左丞相府。

(7)状语后置句不幸吕师孟在我出使前就挑拨陷害我，贾余庆在我出使后又讨好敌人。

(8)宾语前置句然而侥幸地活下来是为了什么呢？
(9)状语后置句每天跟元人的骑兵在淮东路一带周旋。

[识作者]
千古忠臣——文天祥
文天祥(1236—1283)，南宋杰出的爱国诗人、文学家。

字履善，
一字宋瑞，号文山。

庐陵(今江西吉安)人。

宋理宗宝祐四年(1256)
考取进士第一名。

历任湖南提刑、赣州知府。

恭帝德祐元年(1275)
元兵渡江，文天祥起兵勤王。

临安危急，奉命至元营议和，因坚决
抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵昰，至福建募集将士，进兵
江西，恢复州县多处。

后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。

主要作品有《过零丁洋》《正气歌》《文山先生全集》等。

[探背景]
德祐(宋恭帝年号)元年(1275)正月，国事危急，朝廷召诸路“勤王”，文天祥积极响应，以全部家产充军费，组织武装力量。

次年，元军大举南下，驻军于皋亭山，这时文天祥被任命为右丞相兼枢密使，被派往北营与元军议和。

他不辱国体，慷慨陈词，触怒元丞相伯颜，被扣，解送北方，至镇江逃脱，历尽艰险才得南归。

端宗赵昰派遣他与南下元军作战，景炎三年(1278)兵败被俘。

被押到大都(今北京)后，元世祖忽必烈以宰相作为诱降条件，遭到文天祥的严词拒绝。

右丞相、汉奸邓光荐劝其降元，亦遭唾骂。

文天祥历尽折磨而志不屈，于至元十九年(1283)十二月九日在柴市就义，年仅47岁。

本文是作者在1276年5月为自己的诗集《指南录》写的序言，因在这年3月作者曾写过一篇序言，所以称本文为“后序”。

[巧识文]
序
序是一种文体，有书序和赠序之分。

“序”也作“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”“前言”，是说明书籍内容或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家
作品的评论和对有关问题的研究阐发。

“序”一般写在书籍或文章前面，但也有居后的。

通过记叙出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，说明抄录诗篇和编纂诗集的目的，表达了作者报效朝廷的决心，抒发了作者忠贞不屈的爱国情怀。

指南录后序⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎭
⎪⎪⎬⎪⎪⎫叙述种种磨难抒发无尽感慨（1～5）⎩⎪⎨⎪⎧出使缘由
被扣原因忍辱意图脱险经历追忆脱险结集目的报国之志（6～8）⎩⎪⎨⎪⎧① 报效志向诗集名称②______
【答案】 ①写作目的 ②鞠躬尽瘁 死而后已
一、阅读课文第1～2段，回答下面的问题。

1．下列各句属于文天祥出使北营严峻形势的一项是( )
①时北兵已迫修门外 ②战、守、迁皆不及施 ③缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出 ④北邀当国者相见 ⑤意北亦尚可以口舌动也 ⑥初，奉使往来，无留北者 ⑦予更欲一觇北，归而求救国之策
A ．①②③⑥
B ．①②④⑤
C ．①③④⑦
D ．①②③④ 【解析】 ⑤属于文天祥对形势结果的推测，⑥不属于当时的严峻形势，⑦是出使的目的。

【答案】 D
2．下列对第2段有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A ．本段主要叙述了文天祥在元军营中不辱使命，捍卫民族尊严的经历。

B ．文天祥刚到元营，痛骂元军统帅，产生了强烈的影响：“上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。

”
C ．“直前”的动作，“诟”“数”的言辞，使文天祥的凛凛雄姿毕现纸上。

D ．虽然军事上失利，但作为国家使节，作者气节坦荡，大义凛然，坚决斗争。

【解析】B项，“痛骂元军统帅”不是刚到元营时。

【答案】 B
二、阅读课文第3～5段，回答下面问题。

3．下列各句属于文天祥逃亡中窘迫情形的一项是( )
①北驱予并往，而不在使者之目②得间奔真州
③变姓名，诡踪迹，草行露宿④日与北骑相出没于长淮间⑤穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及
A．①③⑤B．②③④
C．②③⑤D．③④⑤
【解析】①作者尚未开始逃亡，②叙述找机会逃亡到真州。

都不属于文天祥逃亡中窘迫的情形。

【答案】 D
4．下列对第5段有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．“呜呼！予之及于死者，不知其几矣”引出了作者九死一生的经历回顾。

B．文章扣住一个“死”字，从赴敌营抗辞说到“至通州”，一口气历数出十八个“死”。

C．“死生，昼夜事也。

死而死矣”表明了作者对死亡的态度，而为了“将以有为也”，他万死不辞，对自己经历的磨难无怨无悔。

D．段末，一句“呜呼”总揽全段；一句“痛定思痛，痛何如哉”把文章的气势推向悲痛的顶点。

【解析】B项，作者历数十八个“死”，是从赴敌营抗辞说到“以小舟涉鲸波出”。

【答案】 B
三、阅读课文第6～8段，回答下面的问题。

5．以下六句话分别编为四组，全都表现作者报国意志的一项是( )
①今存其本不忍废②以父母之遗体行殆③死犹为厉鬼以击贼④雪九庙之耻，复高祖之业⑤誓不与贼俱生⑥自文于君亲
A．③④⑤B．②④⑤
C．①③⑥D．①②⑥
【解析】①指爱惜诗稿，②指自己不孝，⑥指自己的过错。

【答案】 A
6．下列对第6～8段有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．第6段说明诗集的内容是“悲予志”，保存并结集的目的是“以诗记所遭”。

B．作者在第7段中表明：自己死里逃生正是要把自己的生命献给国家。

C．作者引用《出师表》中的句子，表明了他为复兴国家奋斗到底、死而无憾的决心。

D．第7段的议论体现了在当时的社会历史条件下，文天祥作为正直士人的代表所能体
现的最高思想境界。

【解析】 A 项，诗集的内容是“在患难中，间以诗记所遭”，保存并结集的目的是“使来者读之，悲予志焉”。

【答案】 A
话题：文天祥在《指南录后序》中叙述了在民族危亡时九死一生的经历，在遭受凌辱“分当引决”的情形下，“隐忍以行”，“不指南方不肯休”。

你赞成文天祥的这一抉择吗？结合平日所学所思，谈谈你的认识。

学生甲：每个人背后都有一个国家，只要能把心灵中的美丽激情献给祖国，生，于国家有益；死，于国家无愧，就是一个高尚的人。

我的观点：
【答案】 (示例一)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，有时死反而是件容易的事，而生却需要更大的勇气。

要留名青史就要忍常人所不能忍。

文天祥隐忍以活，自杀没能如愿，后来不管是元军将领，还是宋朝降臣，抑或降元的宋恭帝来劝降，他都没有动摇，唯有选择一死。

所以，文天祥选择生是为了救亡图存，选择死以殉国尽忠，他是高尚的。

(示例二)文天祥可以不死，留得青山在，不怕没柴烧，至少他在元朝为官，可以挽救一部分人的命运或造福一方百姓，但那就不是文天祥了。

德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，德祐二年二月十九日，我被任命为右丞相兼枢密使，
都督诸路军马。

统领各路兵马。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤德祐：宋恭帝赵显年号。

予：我。

除：授官。

除去旧职，授予新职。

都督：统率。

时北兵已 迫 修 门外， 战、 守、迁 皆 不 及 施。

这时元兵已近逼临安城门外，出战、坚守、迁都都来不及施行了。

缙绅、大夫、士萃于 左丞相府，莫 知 计 所出。

满朝大小官员都聚集在左丞相府，没有谁能拿出什么好办法。

⎣⎢⎡北兵：指元兵。

文天祥为民族英雄，不承认元朝，故称北兵。

修门：国都的城门。

本指战国时楚国郢都城门，这里指
⎦⎥⎤临安城门。

施：施行、部署、安排。

萃：聚集。

莫：不定代词，没有谁。

会 使辙交适逢双方使者往来
驰 ，北 邀 当国者 相见， 众 谓予频繁，元军邀请宋朝主持国事的人相见，大家认为我作为
一行为可以 纾祸。

国 事 至使节去一趟就可以解除（国家的）祸患。

国家大事到了这 此，予不得 爱身，个地步，我不能顾惜自身，⎣⎢⎡会：适逢。

交驰：交错奔驰，
即互相往来。

当国者：主持
⎦⎥⎤国事的人。

一行：走一趟。

为：是。

纾：解除。

爱：爱惜，顾惜。

意 北亦尚可以
我估计元人也是可以用
口舌 动也。

初，奉使往来， 无 留 北者，言语打动的。

原先，使臣往来，没有被扣留在元营的，
⎣⎢⎡⎦⎥⎤
意：估计。

可：可以。

以：介词，用。

口舌：代言语。

初：当初，原先。

奉使：奉命出使的人。

留：扣留。

予更欲 一觇 北，归而 求救我更想深入敌军去窥视一下北军的虚实，回来好谋求救
国 之策；于是辞 相 印 不 拜，翌 日，以国的策略；于是辞去丞相的印信，没有就职，第二天，用
资政殿学士 行。

资政殿学士（的身份）前往。

⎣⎢⎡觇（chān）：窥视。

不拜：不
接受任命。

以：介词，表示
⎦⎥⎤
动作、行为的凭借，可译为用（凭）……身份。

初至北营， 抗 辞 慷 慨， 上 下 刚到元营，（我）陈词不屈，意气激昂，敌军上上下下
颇 惊动， 北亦未敢 遽轻 吾国。

不幸吕师都很吃惊震动，元人也不敢立刻就轻视我国。

不幸，吕师
孟 构 恶 于前，贾余庆 献 谄孟在我出使前先做下坏事，贾余庆在我出使后又向敌人
于后，予 羁 縻不 得还，国 事 遂 不可收献媚，我被扣留起来不能回国，国家的局势于是不可收拾
拾。

予自 度不 得脱，则 直 前 诟 虏 帅 了。

我自己估计不能脱身，就径直上前痛骂元军统帅不
失信， 数吕师孟叔侄 为 逆， 但欲求 讲信用，又列举吕师孟叔侄充当叛逆的罪行，我只想求
死，不复 顾 利 害。

死，不再考虑个人的安危。

⎣⎢⎡慷慨：意气激昂。

轻：形容词
的意动用法，以……为轻。

羁縻：软禁，扣押。

度：揣度，估量。

则：副词，就。

前：名
词作动词，走上前。

数：列举罪状。

但：副词，只。

利害：
⎦⎥⎤指个人的安危。

北 虽 貌 敬 ，实则 愤怒 。

二北军虽然表面上尊敬我，实际上却愤怒了。

两
贵 酋 名 曰 “馆伴”，夜 则以兵个元军高级头目，名义上是招待使者的官员，夜晚却带兵 围所 寓舍， 而予 不得归 矣。

围住我住的馆舍，因而我就不能回去了。

⎣⎢⎡貌：名词作状语，表面上。

以：介词，用。

⎦⎥⎤
而：表因果关系的连词。

未几，贾余庆等 以祈请使 诣北， 北驱不久，贾余庆等人以祈请使的身份到元大都去，元兵驱
予 并往，而不在使者之目。

予分当引决，然 而使我一同前往，但不在使者之列。

我理当自杀，但后来却还 隐忍 以行。

昔人云：“将以 有为 也。

”是含垢忍辱地前往。

古人说：“将以此有所作为。

”⎣⎢⎡目：列，名单。

分：名 ⎦⎥⎤
词作状语，按理。

以：第二个“以”连词，同“而”。

至 京口， 得 间 奔真州， 即 具 以北 虚实到了京口，我得到机会逃到真州，就把元兵内部虚实情
告 东 西 二 阃， 约 以连 兵大况全部告诉了淮东、淮西的两个制置使，相约联络各部队大 举。

中 兴 机会，庶几 在 此。

规模抗击元军。

国家复兴的机会，也许就在此举了。

（在真 留 二 日，维扬 帅 下 逐客 州）我停留了两天，维扬的主帅（认为我来劝降）下了逐客的 之令。

不得已，变 姓名，诡 踪迹，草 行命令。

迫不得已，我变换了姓名，隐蔽行踪，在荒野间行走， 露 宿， 日 与 北骑 相出没于长在露天下歇宿，每天和元人的骑兵在淮河一带互相出现或 淮 间。

隐没（而没有遇见）。

⎣⎢⎡间：空隙，机会。

阃（kǔn）：统兵在外的将帅。

大举：大规模地进行 ⎦⎥⎤（攻打）。

庶几：差不多。

诡：诡秘隐蔽。

草、露：名词作状语，在荒野里，在露天下。

日：名词作状语，每天。

穷 饿无 聊， 追 购 又 急，天高困窘饥饿无依无靠，（元朝当局）悬赏捕捉又十分紧急，天高 地迥， 号 呼 靡 及。

已 而 得 舟，避渚 地远，呼天不应，叫地不灵。

后来，找到一只小船，躲避在水 洲 ， 出 北 海，然后渡 扬子江，中的沙洲上，从长江口北部海面逃出来，然后渡过扬子江，
入苏州洋，展 转 四 明、天 台，以至于 永嘉。

进入苏州洋，又在四明、天台一带辗转流亡，最后才抵达永嘉。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤
穷：困窘。

无聊：没有依靠。

追购：悬赏捉拿。

迥：远。

靡及：达不到。

北海：长江口以北的海面。

展转：转来转去。

呜呼！予之及于死者，不 知 其 几矣！诋 大 唉！我濒临死亡的机会不知有多少次了！斥骂元军的
酋 当 死； 骂逆贼 当 死；高级官员，会被杀死；辱骂叛国贼，会被杀死；⎣⎢⎡之：助词，
用在主谓
⎦⎥⎤之间，取消句子的独立性。

于：介词，到。

其：语气词，表揣测。

与 贵 酋 处和北方两个重要官员相
二十日，争 曲直，屡 当死； 去京口 ，挟匕处二十天，争论是非曲直，多次会被杀死；离开京口时，带着
首 以备不测，几 自 刭死；经 北 舰 匕首来防备意外，几乎自杀而死；经过北军舰队停泊的地方
十余里，为 巡 船所物色，几 从鱼腹 死； 真十多里，被敌军巡逻船只盘查，几乎葬身鱼腹而死；在真
州 逐 之 城门外， 几 彷 徨州（由于谣传误会）我被赶出城门外，差点因走投无路而
死；如 扬州， 过瓜洲扬子桥，竟使遇 哨，无死；到扬州去，经过瓜洲扬子桥，假使遇到敌人的哨兵，没
不 死； 扬州城下，进退不 由， 殆例送死；坐有不死的；在扬州城下，进退不能自主，几乎等于送死；坐
桂公塘 土围 中，骑 数千 过其门，在桂公塘的土围子里，敌人几千骑兵从土围子门口经过，
几落 贼 手 死； 贾家庄几为 巡 徼所陵差点落在贼寇手里而死；在贾家庄几乎被巡查的军官凌
迫 死；夜 趋 高邮，迷失 道，几 陷 死；侮逼迫而死；夜里奔向高邮，迷失道路，几乎陷没而死；
⎣⎢⎡以：表目的的连词，来。

几：几乎。

为：介词，被。

物色：
盘查。

彷徨：这里指走投无路。

如：到，到……去。

竟
使：假使。

殆：接近于。

例：类于，等于。

巡缴：动词作
名词，巡逻的士兵。

陵：同“凌”，欺侮。

夜：名词作状语，
⎦⎥⎤在夜里。

趋 ：快步急走。

质 明，避哨竹 林中， 逻天刚亮时，在竹林中躲避敌军哨兵，那巡
者数 十 骑，几 无所逃 死；至 高邮，制 逻的有几十个骑兵，几乎无处逃避而死；到了高邮，制置
府 檄 下，几 以 捕 系 死；行城子司官署的通缉公文发下，几乎因为被捉住而死；在城子
河，出入 乱尸 中，舟 与 哨相 后先，河行船，穿行在乱尸之中，我们的船与敌人巡哨一前一后，
几 邂 逅 死；至海陵，如高沙，常 恐无辜几乎偶然遇上敌人而死；到海陵，去高沙，常常担心白白
死； 道海安、如皋，凡三 百 里，北 与寇 往 死去；取道海安、如皋，共三百里路程，北军与土匪在这
来其间， 无日而 非可死；至 通州，几 以①一带出没，没有一天不可能死去；到了通州，几乎因为不
不 纳死；以②小舟 涉 鲸 波出，无 可 奈被收留而死；用小船在惊涛骇浪中穿行，实在是出于没有办
何，而 死 固付之度外矣。

法，而对于死本来早已置之度外了。

⎣⎢⎡
质：正。

檄：过去用于
征召、晓谕的文书。

系：捉拿。

邂逅：不期而遇。

无辜：无罪，白白地。

道：
名词作动词，取道。

而：表修饰关系的连词。

①以：介
⎦⎥⎤词，因为。

不纳：不接受，不准进入。

②以：介词，用。

鲸波：巨浪。

呜呼！死生，昼夜唉！死亡是早晚
事也。

死而死 矣， 而境界 危 间的事情。

死就死了吧，可是所处的境地是那样的危险
恶，层 见 错 出，非 人 世所 堪。

痛 定 恶劣，层叠交错地出现，不是人所能忍受的。

痛苦过后再
思 痛， 痛何 如哉！回想当时的痛苦，那又是多么痛苦啊！⎣⎢⎡
死生：偏义复词，
即死亡。

见：同
⎦⎥⎤
“现”。

错：交错。

堪：能忍受。

何如：复音虚词，可译为“怎么样”“什么样”。

予在患难 中，间以 诗 记 所 遭 ，今我在患难之中，间或用诗来记下我所经受的遭遇，现
存 其 本 不忍 废。

道中手 自抄录。

在还保存着那诗稿本，舍不得丢掉。

一路上亲手抄录。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤间：间或，有时。

以：介词，用。

其：代词，那。

手自：亲手。

使
北营，留 北记出使元营，被扣在北
关 外， 为一卷；发 北关外， 历吴门、毗陵，渡 关外的诗，编成一卷；从北关外出发，经过吴门、毗陵，渡过
瓜洲， 复 还 京 口， 为一卷； 脱京口，瓜洲，再回到京口（这段时间所写的诗），编成一卷；从京口逃
趋 真州、扬州、高邮、泰州、通州， 为脱，奔赴真州、扬州、高邮、泰州、通州（这段时间所写的诗），编
一卷；自海道至永嘉，来 三山， 为一卷。

将 成一卷；从海路到永嘉，来到三山，编成一卷。

我将要把它
藏之于家，使 来 者读之，悲 予 志焉。

藏在家里，使后来的人读它，悲叹同情我的心志啊。

⎣⎢⎡
为：
动
⎦⎥⎤
词，编成。

发：出发。

来者：后来的人，后世的人。

之：它，指《指南录》。

悲：思念，同情。

呜呼！予 之 生 也 幸，而 幸生 唉！我能活下来算是侥幸的了，但是这样侥幸地活下
也何为 ？所 求 乎为 臣， 主 来能有什么作为呢？所要求做忠臣的是，如果国君受到侮
辱， 臣 死 有 余 僇；所 求 乎为 子，辱，做臣子的即使死了也还是有罪的；所要求做孝子的是，
以 父母 之遗体 行殆， 而死 有余责。

如果用父母留给自己的身体去冒险，即使死了也有罪责。

我
将请罪于君， 君不许 ；请 罪于母，母 不许 。

要向国君请罪，国君不答应；我要向母亲请罪，母亲不答应。

请罪 于 先 人 之墓， 生 无 以救国难，死犹我只能向祖先的坟墓请罪了，人活着不能解救国难，死后
为厉鬼以击贼， 义 也； 赖 天 仍要做个厉鬼去杀贼，这才是合乎义理的行为；依赖上天的
之灵， 宗庙之福， 修 我戈矛， 从王 于师，以为前神灵、祖宗的福泽，整治我的武器，跟从国君去打仗，作为先
驱， 雪 九庙之耻， 复 高 祖 之业， 所 锋，洗雪朝廷的耻辱，恢复开国皇帝的事业，也就是古人所
谓 誓不与 贼 俱 生，所 谓 鞠 躬尽力， 死说的“立誓不与敌人共存”“恭敬谨慎地竭尽全力，直到死
而 后 已， 亦 义 也。

了方休”，这也是合乎义理的行为。

⎣⎢⎡
⎦⎥⎤
幸：侥幸。

僇：同“戮”，罪。

殆：危险。

嗟夫！若 予 者， 将 无往而不得死所矣。

向唉！像我这样的人在任何地方都可以找到我的死地。

以前
也 使予 委骨于 草莽，予虽浩然 无 所 愧怍，假使我把尸骨抛弃在荒草丛中，我虽然正大光明问心无愧，
然 微 以 自 文 于 君 亲， 君 亲但在君王和父母的面前无法文饰自己的过错，国君和
其 谓 予何！ 诚 不 自意 返吾衣冠，父母会怎么讲我呢。

自己实在没有料到能返回本朝，
重 见 日 月 ，使 旦夕得正重新穿上汉族的服装，重新见到皇帝、皇后，即使早晚死在故
丘 首， 复 何 憾 哉！ 复 何 憾哉！国的土地上，我还有什么遗憾的呢！还有什么遗憾的呢！
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤委：丢弃。

草莽：草野。

浩然：光明正大。

愧怍：惭愧。

微：无，没有。

文：文饰。

诚：实在。

是年夏 五 ，改 元 景炎，庐陵 文天祥 自 序这年夏季五月，改年号为景炎，庐陵人文天祥亲自为那
其 诗， 名曰《指南录》。

本诗集写序，命名为《指南录》。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤序：名词作动词，作序。

1．写作特色
句式极富变化
本文句式极富变化，有的是句式整齐的对偶句，如“不得已，变姓名，诡踪迹……”，有的是气势磅礴的排比句，如“呜呼！予之及于死者，不知其几矣……而死固付之度外矣”。

这些句子长短结合、整散相间，句式整齐中有变化，感情抑扬起落，跌宕回环，感染力极强。

2．写法指导
长短句的定义及修辞效果
(1)定义：长句与短句是相对而言的。

一般来说，用词多、结构复杂的句子就是长句；反之，就是短句。

(2)效果：长句和短句各有修辞效果。

长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴；短句的修辞效果是干净利落，生动明快，活泼有力，节奏感强。

长短结合，参差错落，各尽其妙。

3．迁移应用
运用长句、短句交互变换的语言形式，写一篇300字左右的短文，语言尽量有文采。

【答案】
读书是一种味道
静坐书屋，盘膝而坐。

握一本古书，捧一杯新茶，茶香，书香，满目满嘴，不亦乐乎？ 读书也是一种味道，一种真真切切的味道，纯净得让你不会有一丝杂念。

读《红楼梦》，读一个古代家族最真切的记录，或莞尔一笑，或蹙眉深思，当泪珠顺着脸庞一粒一粒地滚下，汇着一缕缕心灵的悸动流进心田时，你知道，那是一种咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心灵自会告诉你它最真实的感受。

读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，激烈处，拳头紧握；和平处，心潮澎湃；苍。