河南中考题之议论文之逐年题型分析

2007—2016年河南中考题·议论文·逐年题型分析
2007年年轻人更要善于反省廖廓 (12分)
2007年 13．本文的中心论点是年轻人更要善于反省。

(2分)（考中心论点
；标题）
2007年 14．第①段在文中的作用是什么?(2分) （考开头的作用）
答：①强调反省的重要②引出论题(答“引出论点”也可) ③作为论据论证论点④引起读者阅读兴趣。

(一点1分，答出两点即可。

共2分)
2007年 15.作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”?(3分)（考分论点）答:①自身所作所为 (第三段分论点)
②别人的经验教训（第四段分论点）
③挫折和失败（第五段分论点）
(一点1分。

共3分)
2007年 16.说说第④段画线句子中加点的词语有何作用。

(3分) （考语言）倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，
就可能
．．取得同样的成功、避免同样的失误。

答：表明“取得同样的成功、避免同样的失误”是有可能但也不确定的结果，语言准确、严密。

(结合原句2分，“准确严密”1分。

共3分)
17．下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是[ A ](2分)（考论据）
A.见贤思齐，见不贤而内自省也
B．宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来
C．学而不厌，诲人不倦
D．敏而好学，不耻下问
2010年匠人与大师 (12分)
2010年 13．本文的中心论点是什么?(2分)（考中心论点）
答：我们不应满足于做“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。

（结尾概括）(2分。

意思对即可。

若只答匠人和大师的区别不给分)
2010年 14．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
（考论证方法：比喻论证、对比论证、举例论证）
甲：比喻论证。

把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提□
瓜藤，生动形象地论证了“匠人在实践层面，大师在理论层面”。

对比论证。

用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。

(答出一种即可)
乙：举例论证。

以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服地证明了只有追求更□
高的目标才会断进步的道理。

(一处2分，共4分)
2010年 15．笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。

(2分)（考论据）
答：画家的事例不恰当。

第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地证明观点。

(意思对即可。

2分)
2010年 16．请简述本文的论证过程。

(4分) （考论证思路）
答：先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。

(意思对即可。

4分。

只答“提出问题，分析问题，解决问题”给1分)
2011年坚持“一件事原则” (l2分)
2011年 13．本文的中心论点是什么?(2分) （考中心论点）
答：专心地做好一件事，就能有所收益。

（开头最后一句） (意思对即可。

2分)
2011年 14．请给第③段再写一个事实论据。

(3分)（考论据）
答：居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。

(古今中外的事例均可。

事例1分，突出目标和专心2分．共3分)
2011年 15．请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。

(4分) （考论证思路）答：第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专心朝这个目标努力。

(2分)第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心。

(2分) (意思对即可。

共4分)
2011年 16．第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) （考论证方法：比喻论证）
把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。

你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。

不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。

答：比喻论证。

(1分)生动形象(1分)地论证了“一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功” (1分)的观点。

(共3分)
2014年阅历与读书（12分）
2014年 11.请概括本文的中心论点。

（3分）（考中心论点）
答：阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废。

（结尾概括）（1分）（意思对即可。

共3分）
2014年 12.第①段在文中有什么作用？（2分）（考开头的作用）
答：①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。

②从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。

（意思对即可。

一点1分，共2分）
2014年 13.请简要分析第③段的论证思路。

（4分）（考论证思路）
答：先提出本段论题“如何丰富阅历”。

（1分）然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。

（2分）最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。

（1分）（意思对即可。

共4分）
2014年 14.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。

（3分）（考论据）
歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看
纸的背面。

”
答：第②段。

（1分）歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。

（意思对即可。

2分）（共3分）
2015年为什么不读经典（13分）
2015年 11．请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。

（4分）
（考分论点）
答：①经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。

②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。

（概括）（意思对即可。

一方面2分，共4分）
2015年 12．第①段在文中有什么作用？（2分）（考开头的作用）
答：①引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。

（多用设问（问句）引发思考，引起下文。

（意思对即可。

一点1分，共2分）
2015年 13．请简要分析第③段的论证思路。

（4分）（考论证思路）
答：先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。

（1分）接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。

（2分）最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。

（1分）（意思对即可。

共4分）
2015年 14．下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。

（3分）（考论据）
材料一传媒学家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。

材料二苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。

”
答：材料一。

（1分）因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第⑥段的观点相符。

（分析合理即可。

2分）（共3分）。