语文S版五年级语文下册25《海上英魂》教案(教学设计、说课稿)1u

语文（S）教学设计
教材：语文（S）五年级下册
课文：25 海上英魂
板块：教学设计—教案
设计思路：
这篇略读课文，记叙了一百多年前爆发的中日甲午战争这一重大的历史事件，表现了以邓世昌为代表的北洋水师将士同仇敌忾、顽强作战、宁死不屈的英勇
精神。

根据本课篇幅较长，教学时充分发挥学生的主体作用，让学生自读课文内容，
在此基础上引导学生抓住关键词语和句子有感情地朗读、品味、体会，通过想象，
再现激战场面，在读中体会情感。

还引导学生收集资料，加深对文章主人公的了解。

教学目标：
1.指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的
动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。

2.引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，能有感情地朗读课
文。

3.帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示
弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。

重难点分析：
教学重点：
想象激战的场面，体会邓世昌热爱祖国、誓死报效祖国的英雄气概。

教学难点：
引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义。

课前准备：
1．课前搜集邓世昌的相关资料。

2．课件。

教学过程：
语文三年级下册-教学设计-教案-20 我的弟弟“小萝卜头”
语文教学设计
教材：语文三年级下册
课文：百花园五
板块：教学设计—教案
设计思路：
这个单元的百花园依然分为四个部分（语海畅游、读读背背、语文大课堂、习作），注重了知识的整合与灵活运用，鼓励学生去发现、掌握知识的规律，引导学生注重积累，从而提高语文素养。

教学目标：
1.通过观察分析汉字的形态及书写规律，培养学生的观察能力、分析能力和比较能力，养成良好的书写习惯。

2.识记描写爱国精神的成语，培养学生的爱国热情。

3.了解扩句的定义，学会将扩句的方法运用到写作中，使所要表达的句式更
加完整、具体。

4.读背《塞下曲》，了解作者情况、相关的文化背景和诗文大意。

5.借助工具书、图书馆和互联网查找革命传统故事，能复述故事要点，精彩
部分能说得具体详细。

6.懂得写信的实用意义和一般知识，掌握书信格式。

重难点分析：
教学重点：
1.古诗文积累。

2.讲述革命故事。

3.写作。

教学难点：
写作。

课前准备：
多媒体课件。

教学课时：
2 课时
教学过程：。