2013-2014学年第一学期期末考试安排

2013-2014学年第一学期期末质量监测安排表各小学：
现将期末质量检测有关事宜安排如下：
一、检测科目及时间：
三、评卷时间：
1月13日上午：3—5年级品德与社会、科学1月14日上午：1年级语文、数学
1月14日下午：5年级语文
1月15日上午：2年级语文、数学
1月15日下午：4年级语文、数学
1月16日上午：3年级语文、数学、英语
4年级英语
5年级数学英语
四、各校各科评卷人数安排
（一）、教师阅卷管理规定
为规范考试管理工作，提高阅卷质量，特制定以下规定：
1、阅卷实行流水作业，组长负全责。

阅卷过程中，试卷不准启封，阅卷结束、成绩核实无误后方可启封试卷。

2、评卷及签名一律使用红笔，复核试卷和签名也需使用红笔。

对的打√错的打Х，没有填写的也必须打Х。

3、教师在批改试卷时应本着严肃认真的态度，严格按照试卷的参考答案（必须先验证答案的正确性）和评分标准批改，避免出现误判、错判和随意扣分、送分现象；
4、对于作文、简答题、问答题等类型试题得分要统一尺度，就高不就低。

5、阅卷过程中不得涂改。

试卷启封前对阅卷有误的部分进行更改时需由阅卷教师签字。

试卷一经启封，任何人不得擅自改动。

6、读分人和写分人不得登记本校分数，写分人一定要书写工整，算二率值得必须是两个人以上，以上人员必须在成绩册上签字。

7、必须批改试卷中的所有试题，不准漏题，特别是两人或多人批改一题的一定要认真复核。

8、试卷批改标记的具体要求：
（1）所有得分一律得正分，要有题首得分，总分合计要准确；
（2）每道题批改后，每题题首得分框填上该大题的总得分。

（3）对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方签改判教师的全名；
（4）批改标记和分数应书写工整，易于辨认；保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹；
9、各校参考人数每学年统计一次，中间不增不减人数。

参考人数为20人及以下取90%，21—40人取85%，41人及以上取80%，一律采用四舍五入法取值，按平均分和及格率进行排队。

10、试卷成绩复核结束后，试卷当场返回各校，如对成绩有疑问的，由领导小组统一研究决定后方可进行更改（铅笔以及可擦笔书写的、该题已经改过的一律不予更改），每更改一处错误必追究最少一个责任人。

（二）、关于考试阅卷过程中出现错误的处理意见
1、试卷上的总分错误（如没有把某一大题的分数上到登分栏即算出总分的等可避免的情况的），责任人所教学科每处错误下降2个名次，并全乡通报。

2、试卷上对题判错的（如没有复核标准答案、同一题同一答案有的对有的错的等可避免的情况），责任人所教学科每处错误下降2个名次，并全乡通报。

3、阅卷中漏题的，责任人所教学科每处错误下降2个名次，并全乡通报。

4、成绩册登分错误的，责任人所教学科每处错误下降2个名次，并全乡通报。

5、成绩册总分错误的，责任人所教学科每处错误下降2个名次，并全乡通报。

6、其它可避免的情况出现错误的，责任人所教学科每处错误下降2个名次，并全乡通报。

7、凡是错误出现超过3次的直接进入倒数。

（三）校长评卷分工及职责
大组长：林福庆
小一组：史青松史广艳小二组：刘江波刘艳冰
小三组：张跃强程琦小四组：常亮杜志杰
小五组：徐玉巧张春平
职责：
1、负责评卷前集合、点名等；
2、负责录入全乡教师成绩排名；
3、负责全乡每个年级总分前100名的学生、任课教师等的统计；
4、负责本年级的试卷分析，并与评卷结束后交中心校史老师；
5、负责评卷中错误信息的首次把关；
6、负责由于评卷责任教师不认真造成错误的通报及教师处理；
六、注意事项：
1、各考点领导对本次考试负总责，要高度重视，周密安排。

2、考生由学校统一编号（最好是一直延用），临路课桌右上角（或
左上角）上角贴考号，学生提前10分钟进入考场、提前5分钟分发试卷。

3、试卷由各考点主考负责领取，每晌提前1小时到达考点，并负
责保密工作，各考点要提供保密柜，落双锁，小学要指定一人和主考共同负责保密工作。

4、试卷中心校只按各校参考人数分发，考场内要先发给参评学
生，剩余试卷可发给增加人数，试卷不够可复印，但只能发给新增学生。

考场设置以实际人数为准按考场数平均分配，单人单桌、桌斗朝前，考场里不准有空桌。

5、考生进入考场，只准带必要的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆
规、三角板等。

6、不论几年级一律不读题，英语听力读题先考虑本校教师，如遇
作文地方不够一律用A4纸竖向装订，如没有会读的有监考教
师读题。

考生如遇字迹模糊、错题、少括号等问题，监考一律不准改动、解释等，可用“自己想想、读读”等回答。

7、监考教师必须与考前半小时到达考点，遵守考试常规，详细填
写考场记录，如不填写视为没有问题，并按要求密封试卷，装订要求：一律从正面向下装订，钉数中间五个，两端各一个，封条只在背面贴一个封条。

8、监考教师每考场2人。

各考点主考按上表安排的考场数，从本
校带够监考教师。

本校负责教师可以进入考场，但只能在讲台上，不得到教室内其它地方。

9、各校要在考场四周2米处打警戒线，除本校负责教师外任何教
师不得跨越警戒线进入教室，如有违反者，成绩下降2个名次并全乡通报批评。

10、各校于元月8日将学生成绩统计表样表应填的栏目都填上，
并以电子表格格式发到史新顺邮箱。

评卷不允许本人评自己所教学科，不允许本年级任课教师互换评卷，尽可能的安排现任学科的教师评现任学科，评卷名单按照邮箱下载格式以电子表格格式于8日前发到史新顺邮箱。

登分册按每页60人A4纸打印，统一格式拦目不变，学生序号填写顺序要和统计表顺序一致，并按各校学生人数表内的人数填够（流失的学生也要填上，增加的学生不填，但各科要一致，不准换人。

）并分年级科目装订整齐。

评卷人员自带红笔、计算器，评卷地点；一中；
报到时间：上午8：00，下午1：30。

成绩错误信息反馈，时间为各科评卷当天向后顺延一天为限，最后一次顺延半天，过期不候，后果自负。

11、评卷结束后，组长负责或安排人员将每一个学生的成绩上到统
计表内。

12、各校要召开专题会议，培训主考、监考和评卷教师,认真阅读
考务安排中的注意事项、考试规定、并强调注意各个环节的师生安全。

13、各考点负责安排有关人员的生活。

14、小学由张华，福庆负责安排监考和评卷，各科卷面分析。

另外
除填写中心校成绩统计表外还要填写教研室统计表，并汇总后发至教研室邮箱。

洪河屯乡中心校
2014年1月后附：1、洪河屯乡中心校关于中小学教学质量评估办法
2、卷面分析样表
洪河屯乡中心校关于中小学教学质量评估办法考虑到我乡中小学班额人数差距较大，用以前的评估办法小班额和大班额不在一个层面上，对大班额教师太不公平，因此，评估办法作如下修整。

但也不可能绝对公平，请大家理解。

也可以将你的完美的建议反应上来。

1、参评人数以学年初实查人数为基准，多人不增加，流失不减少，一个学年查一次。

2、全员参与，百分之百参评。

3、先按班级人数分段，10人以下、11人-20人、21人-30人、31人-40人、41人-50人……，五段。

4、先把每人数段所有学生算个平均分，再把各教学班算个平均分，然后用各班平均分减去本班所在人数段的平均分。

5、人数最多、平均分又最高且全乡只有一个班理所应当是全乡第一。

但评分不是最高就要连同上一个人数段的学生算出平均分，用本班平均分减去这个平均分，但上一个人数段的其他班仍减去本人数段的平均分。

6、如果人数少且又只有一个教学班，连同下一个人数段的学生算出平均分，用本班平均分减去这个平均分，但下一个人数段的其他班仍减去本人数段的平均分。

7、最后用均分差排名。

8、本办法从2013-2014学年第一学期期末施行至修改之日止。

9、解释权归中心校。

2014年元月3日
3、卷面分析样式（根据内容定页数）：2013—2014学年第一学期期末考试卷面分析
科目：分析人：
一、成绩统计
二、试卷的特点
三、学生答题情况具体分析
四、改进措施。