幼儿园小班科学教案《声音制造者》

幼儿园小班科学教案《声音制造者》教学目标
本课程旨在通过教授声音制造者知识，让学生了解什么是声音，声音从哪里来，以及如何制造出不同声音。

同时，提高幼儿发现问题，思考问题和解决问题的能力以及创造的想象力。

教学内容
1. 知识点
•声音的产生
•声音的传播
•制造声音
2. 教学重点
•教授声音的产生原理
•让学生创造声音
•让学生理解声音的传播
3. 教学难点
•让学生理解声音的传播的概念
•帮助学生创造出不同的声音
教学流程
1. 热身
老师和学生一起唱歌，通过唱歌增强学生对声音的认知和敏感度。

2. 导入
老师会带领学生通过一些问题简单了解声音是从哪里来，这些声音是怎么传播的。

3. 正式教学
3.1 声音的产生
老师会给学生准备一些小乐器，例如鼓、口哨等。

学生们在试玩这些小乐器，在这个过程中，老师将可以向学生介绍声音的产生原理，以及声音就是由空气震动而产生的概念。

3.2 声音的传播
老师会将学生分成两个队伍，每个队营将位于教室的不同位置，由一名学生发出声音，另一名学生到另一个队伍那边去看看自己的声音是否可以听得到。

这个游戏将让学生知道声音是如何从一个位置传达到另一个位置的。

3.3 制造声音
这个环节，老师将准备一些小乐器，教育学生:如何使用小乐器制造不同的声音。

老师将让学生试玩一些小乐器如口哨，短笛等并且让他们徒手制造出不同的声音。

4. 总结
老师将总结本课的内容，并且答疑解惑，以及让学生描述他们制造声音的过程，他们是否喜欢本课的内容，学到什么知识等等。

课堂提问
1.声音从哪里来？
2.声音是如何传播的？
3.小乐器是如何制造声音的？
课后作业
让学生在家里制造出各种不同的声音，例如：用口哨制造出动物声，使用小盒子做弹簧，也可以用瓶子制造出打雷的声音。

笔记
1.声音是通过空气传播的。

2.声音是通过空气震动而产生的。

3.可以用小乐器制造不同的声音。

参考资料
1.小学科学6年级下册，人民教育出版社，1998年。

2.小学科学3年级上册，人民教育出版社，1996年。