五年级上册科学-土壤中有什么-教科版(共18张)-PPT课堂课件

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五年级上册科学-3.4土壤中有什么-教 科版( 共18张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
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沉积物最
下面一层 是沙和小 石子,上
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土壤和生命
“土壤是地球上最有价值的资源”说说自己的看法。 五年级上册科学-3.4土壤中有什么-教 科版( 共18张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
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仔细观察: 你有什么发现吗?
土壤的定义
土壤是地球陆地上能够生 长植物的那部分疏松的表层, 是许多动物和植物生活的家。
活动一 观察土壤
1、观察各组的土壤,看 一看,摸一摸,闻一闻, 分工合作把你们的发现记 录下来。
科学概念:腐殖质
动物和植物的残体在土壤 中慢慢的腐烂后产生的黑 色物质叫做腐殖质。
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活动二
沉淀法
实验步骤:
1.用小勺慢慢地将少量土 壤倒入装有水的烧杯中, 你看到了什么现象?说明 土壤里有什么?
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拓展延伸:
我们人类应该怎样保护一切生物 赖以生存的土壤呢?
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根据颗粒大小把土壤的微粒 分类:
最大的土壤颗粒是沙砾(小石子) 其次是沙 最小的土壤微粒是黏土
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放ห้องสมุดไป่ตู้后的土壤微粒
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《我们的土壤妈妈》
高士其
我们的土壤妈妈 是地球工厂的女工。 在大自然的建设计划中, 她担负着 几部门最重要的工作。 她保管着矿物、植物和动物, 还有肉眼看不见的微生物; 她住在地球表面的第一层, 由几寸到几尺的深度, 都是她的工作区。 她的下面有水道, 水道的下面是牢不可破的地壳 她是矿物商店的店员。 在她杂色的柜台上 陈列着各种的小石子和细沙, 都是由暴风雨带来的, 从高山的崖石上冲洗下来的。 他是植物的助产士, 在她温暖的怀抱里, 开放着所有的嫩芽和绿叶, 摇摆着各色的花朵和果实, 根和她紧密地拥抱。
2.把培养皿中的土壤都倒进 烧杯中,用小勺搅动水和 土壤,观察静置后的烧杯 中的情况,有什么现象?
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注意事项:
1.土块要轻放。 2.搅拌要彻底。 3.静置时间要长。观察时,杯子也 应保持静置不动的状态。 4.始终要仔细观察,记录下每一步 骤看到的现象。
面一层是 黏土,漂 浮在水面 上的是动 植物的残 体。
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结论:
土壤是水、腐殖质、空气、 黏土、砂和小石子 等物 质的混合物。
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她是动物的保姆。 在她平坦的摇床上, 蹦跳着青蛙和老鼠, 游行着蚂蚁和蚯蚓, 蜷伏着蛹和寄生虫。 我们的土壤妈妈, 象地球的肺。 她会吸进氧气, 她会呼出 二氧化碳; 她又象地球的胃, 她会消化有机物。 地球上所有的腐物, 几千年人和兽的尸体, 都由她慢慢地侵 蚀。 她又象地球的肝。 毒质碰着她就会被分解, 臭味碰着她就会被吮吸, 病菌碰着她就会被淘汰, 使传染病停止了蔓延。 我们的土壤妈妈, 同水有深厚的感情! 她有多孔性和渗透性. 她象海绵一样, 能够尽量吸收水。 在城市,有数不尽的垃圾堆, 都要经过她的改造, 才能变成美好的肥料。 我们的土壤妈妈, 完成了清洁队员未了的工作。 我们的土壤妈妈, 从不辜负农民的希望。 改造自然的伟大计划, 把沙漠变成了绿洲, 从荒芜走向繁 荣, 我们的土壤妈妈, 更进一步展开她的工作。
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