2025年四川省聚焦中考物理 必备考点透析-第5部分 电磁学第7讲 电与磁

有 两 个磁极.将磁体自由悬挂起来，磁极总会指向南北方向，指南的
磁极称为 南（S） 极，指北的磁极称为 北（N） 极.
3. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相 互 吸引 .
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4. 磁化：使原来没有磁性的物体在磁场或电流的作用下获得 磁 ⁠
性 的现象叫做磁化. 5. 磁场 （1）定义：磁体周围空间存在着一种看不见，摸不着的物质，叫做
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（5）优点：磁性有无可以通过 电流的通断 来控制；磁性强弱可 以通过线圈中 电流大小 和 线圈匝数 来控制；磁极方向可以由电 流方向来控制.
（6）应用：电磁起重机、电铃、磁悬浮列车等.
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2. 电磁继电器 （1）实质：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关. （2）特点：利用低电压、弱电流电路的通断控制高电压、强电流电 路的通断.
2025年四川省聚焦中考物理·必备考点透析
第五部分 电磁学 第7讲 电与磁
2025 物 理
目录
1 紧贴课标·吃透考点 2 实验突破
第7讲 电与磁
考点1 磁场 磁现象
紧贴课标·吃透考点
1. 磁性：在物理学中，物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做
磁性，具有这种性质的物体叫做磁体. 2. 磁极：磁体的两端磁性最强，这两个部位叫 磁极 ，每个磁体
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（7）要使感应电流的方向发生变化，可采取的具体措施有 改变切 ⁠
割磁感线的方向（或改变磁场方向） . ⁠ （8）[实验拓展]如果将灵敏电流表换成 电源 ，可以探究磁场对
通电导体的作用.
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改进创新 （9）小明还想进行下一步的探究，设计了如下的实验：保持磁场强
度和方向不变，让ab棒以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观 察灵敏电流表指针偏转幅度大小.他要验证的猜想是 感应电流的大小与
⁠
1820年通过实验首先发现的，该实验表明通电导线周围存在磁场，其方 向与 电流的方向 有关.
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2. 通电螺线管的磁场 （1）特点：通电螺线管外部的磁场和 条形磁体 的磁场相似. （2）磁极影响因素：通电螺线管两端的磁极性质与螺线管中的电流 方向有关. 3. 安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中 电流 的
⁠
导体切割磁感线的速度是否有关 . ⁠
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机的换向器的作用：每当线圈平面刚转过平衡位置时，它自动改变线圈 中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈在磁场中连续转动.
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4. 动圈式扬声器：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如 图所示，主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成.由于通过线圈的 电流是交变电流，其方向不断变化，在磁体磁场力的作用下线圈就不断 地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音.
磁场，是客观存在的，磁场有强弱也有方向. （2）方向：在物理学中，把小磁针静止时 北极 所指的方向规定
⁠
为该点的磁场方向. （3）基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用.磁极间的相互
作用就是通过磁场发生的.
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磁场方向的三种判断方法： （1）能自由转动的小磁针静止时北极所指的方向. （2）小磁针北极受磁场力的方向. （3）磁感线的切线方向.
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为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几 次实验，实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题：
基础过关 （1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、
有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 强 . ⁠
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（2）通过观察图甲中电磁铁B与线圈C，当通过线圈的电流相 同、线圈的匝数相同时， 有 （选填“有”或“无”）铁芯的电磁 铁磁性更强.
条形磁体
蹄形磁体
同名磁极
异名磁极
磁感线的描述： （1）磁感线是封闭的曲线. （2）磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面地. （3）磁感线不相交. （4）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.
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7. 地磁场 （1）我国古代四大发明之一的指南针具有 由于地球是一个巨大的 磁体 .
⁠
指南北
的特性，这是
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课堂上，老师做了如图所示的演示实验，ab为闭合电路中的一 部分导体.
基础过关 （1）实验中，通过观察 灵敏电流表指针是否偏转 来判断电路中
⁠
是否有感应电流. （2）让导体ab在磁场中做如下运动，能产生感应电流的是 B .
⁠
A. 竖直向上运动 B. 向左运动
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（3）保持导体运动方向不变，将磁极上下对调，观察灵敏电流表指 针偏转方向是否发生改变，这样操作的目的是研究感应电流方向是否 与 磁场方向 有关.
和 磁场方向 有关.若其中一个方向发生改变，则感应电流方向也会发 生改变；若两个方向同时发生改变，则感应电流方向不变.
（4）感应电流大小的影响因素：感应电流的大小跟 磁场强度 和 ⁠
导体切割磁感线运动的 速度 有关，磁场越强，速度越快，感应电流 越大.
⁠
（5）交变电流：周期性改变方向的电流叫做交变电流.我国电网交 变电流的频率是50Hz，即1s内电流方向改变100次.
（4） 发电 机就是根据本实验现象制成的，该装置工作时把 机 ⁠
械 能转化为电能.
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拓展提升 （5）[真实操作]闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁体，电路
中 有 （选填“有”或“无”）感应电流. （6）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明
显.请提出一条改进措施： 将导体ab换成多匝线圈 . ⁠
（2）地球周围空间的磁场叫做 地磁场 . 如右图所示，地磁的南极在地理的 北 极附
近，地磁的北极在地理的 南 极附近.地磁场
的南北极方向与地理的南北极方向之间存在一个
很小的夹角，叫做 磁偏角 ，世界上最早记述 ⁠
这一现象的人是我国宋代学者 沈括 . ⁠
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考点2 电生磁 1. 电流的磁效应 （1）定义：电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应. （2）奥斯特实验：电流的磁效应是由丹麦物理学家 奥斯特 在
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（3）工作原理：如图所示为一种温度自动报警装置，当温度升高 时，电路中的电阻变小，电流 变大 ，电磁铁磁性 增强 ，使动触 点与静触点 2 接触，电铃所在电路接通，电铃响，即发出警报声.
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考点4 电动机 1. 磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受到 力 的作用，
其受力方向与 电流 方向和 磁场（或磁感线） 方向有关. 2. 电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动. 3. 电动机的结构：电动机主要由 定子 和 转子 组成.直流电动
磁场对电流的作用
影响 因素
方 ①磁场方向 向 ②电流方向
①磁场强弱 大
②电流大小 小
③导体长度
能量 电能→机械能（装置图中有电 转化 源）
电动机、扬声器、磁电式电表 应用
等
方向 大小
电磁感应
①磁场方向 ②导体的运动方向
①磁场强弱 ②导体运动的快慢 ③导体长度
机械能→电能（装置图中无电源）
发电机、动圈式话筒
6. 磁感线 （1）定义：为了形象地描述磁场的方向和磁场分布情况，我们在磁 场中画一些有方向的曲线，这样的曲线叫做磁感线，不是客观存在的. （2）方向：磁体外部的这种曲线都是从磁体的N极出来，回到磁体 的S极；磁体内部的这种曲线都是从磁体的S极回到磁体的N极.
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（3）常见磁体的磁感线分布图：
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考点5 磁生电 1. 电磁感应现象 （1）发现：1831年英国物理学家 法拉第 发现了电磁感应现象. （2）产生感应电流的条件： 闭合 电路的一部分导体在磁场中
⁠
做 切割磁感线 运动时，导体中就会有电流产生，这种现象叫做电磁 感应现象，产生的电流叫做感应电流.
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（3）感应电流方向的影响因素：跟 导体切割磁感线的方向 ⁠
断电磁铁的磁性强弱不同. （6）图甲中，当滑动变阻器滑片向左移动时，A、B、C吸引大头针
的个数 增加 （选填“增加”或“减少”）.
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（7）根据安培定则，可判断出A铁钉的上端是电磁铁的 N 极. （8）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 大头针被磁化，同名
⁠
磁极相互排斥 . ⁠
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2. 磁场导体在磁场中受到力的作用 象
受 条力
电流方向跟磁场方向不平行 件条
件
电磁感应 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中会产生电流
产生电 流条件
①闭合电路 ②部分导体在磁场中做切割磁感 线运动（相当于电源）
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（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时， 通过电磁铁的电流越 大 ，它的磁性就越强.
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（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 通过电磁铁的电流大 ⁠
小、线圈匝数的多少、有无铁芯 . ⁠
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拓展提升 （5）实验中通过观察电磁铁 吸引大头针的数量 的不同，可以判
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3.电动机与发电机
类型 实物图
工作原理
能量转化
实质
区别
电动机
磁场对电 ⁠
流的作用 ⁠
电能→ 机械能 ⁠
用电器⁠
电路中 有 ⁠ 电源
发电机
电磁感应 ⁠ 机械能→ 电能 ⁠
电源⁠
电路中 无 ⁠ 电源
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实验突破
实验一 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
命题点 1. 电磁铁磁性强弱的判断（转换法）：通过比较电磁铁吸引小铁钉（或 大头针）数目的多少来反映磁性的强弱. 2.控制变量法的应用：（1） 控制线圈匝数不变，比较磁性强弱与电流大小的关系，即选择一个电磁 铁进行实验，且理解实验中滑动变阻器的作用.（2）控制电流不变，比 较磁性强弱与线圈匝数的关系，即选择匝数不同的电磁铁串联进行实 验. 3.电磁铁N、S极的判断. 4.实验结论：线圈匝数一定时，通过的 电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，线圈 匝数越多，电磁铁的磁性越强. 5.电磁铁吸引的小铁钉（或大头针） 下端分散的原因.
实验二 探究感应电流产生的条件 命题点 1. 通过灵敏电流表指针的偏转感知感应电流的有无. 2.若产生的感应 电流小，实验现象不明显，可采取的措施：改选磁性较强的磁体或改用 导线制成的多匝线圈代替单根导线. 3.实验中改变磁场方向（导体运 动方向）的目的是探究感应电流的方向和磁场方向（导体运动方向）的 关系. 4.实验中用到的探究方法：控制变量法和转换法. 5.实验结 论：（1）产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体做切割磁感线 运动.（2）决定感应电流方向的因素：导体的运动方向和磁场方向.
⁠
方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极（如图所示）.
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4. 通电螺线管的相关判断 （1）确定小磁针的N、S极：
（2）确定电源的正、负极：
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（3）确定绕向：
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考点3 电磁铁 电磁继电器 1. 电磁铁 （1）结构：内部插入 铁芯 的通电螺线管. （2）原理：电流的 磁 效应. （3）影响：匝数一定时，通过的 电流 越大，磁性越强. （4）因素：电流一定时， 线圈匝数 越多，磁性越强.