2019-2020学年度历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革川教版复习巩固

2019-2020学年度历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革川教版
复习巩固
第1题【单选题】
周顷王继位时，王室财政拮据，竟无法办理襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。

鲁国国君派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。

这个故事说明( )
A、诸侯定期向周天子纳贡
B、鲁国比较尊重周天子
C、周天子平时比较注重节俭
D、周王室地位一落千丈
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下图情景发生在西周后期，国王因统治残暴，被平民赶走，被迫逃亡，这一事件史称( )
A、涿鹿之战
B、商汤灭夏
C、武王伐纣
D、“国人暴动”
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
商朝被后世称为殷朝，下列事件中与此相关的是( )
A、商汤伐夏
B、牧野之战
C、盘庚迁殷
D、武王伐纣
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

诸侯率兵前往护卫周王是遵守了( )
A、封建制的法规
B、禅让制的规则
C、世袭制的传统
D、分封制的义务
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
当你在“百度搜索”中输入“甲骨文”、“殷墟”等关键词时，最可能出现的朝代是( )
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、秦朝
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
昏君亡国，明君兴政。

参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的是( )
A、周文王
B、周武王
C、周平王
D、周幽王
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
礼仪教化是夏、商、西周国家统治人民的重要手段之一，实行礼仪教化的实质是( )
A、维护奴隶主统治
B、调节社会矛盾
C、稳定社会秩序
D、讨好劳动人民
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“（商纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”，反映了( )
A、商纣王关心百姓，尽力发展建筑业
B、商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业
C、商纣王为老百姓筑屋修桥，尽心尽力
D、商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
国家建立后面临的严峻现实，就是如何管理广大地区，巩固统治。

西周时期，国王实行了一种新的制度，这种制度是( )
A、禅让制
B、奴隶制
C、世袭制
D、分封制
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列事件中，不符合历史发展规律的是( )
A、世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”
B、商汤灭夏和周武王灭商
C、西周实行分封制
D、孔子主张恢复西周的制度
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
“公天下”变为“家天下”的重要标志是( )
A、氏族公社的公有制变为私有制
B、氏族公社内部发生贫富分化
C、部落之间出现激烈的战争
D、王位世袭制代替禅让制
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
下列阶层中，属于西周国家的统治阶层的有( )①天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶
Aâ‘ â‘¡â‘¢
B、①②③④
C、①②③④
D、①②③⑤
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
2012年，在山东沂水县纪王崮发现了春秋古墓，墓葬规模大，出土文物丰富，对周代历史和相关研究具有十分重要的意义。

下列历史事件发生在春秋时期的是( )
A、涿鹿之战败蚩尤
B、盘庚迁都到殷
C、长平之战定胜负
D、齐桓公成霸业
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。

与这个故事相关的成语是( )
A、一箭之仇
B、退避三舍
C、问鼎中原
D、卧薪尝胆
【答案】：
【解析】：
第15题【单选题】
制度，价值取向和国家的认同，便是对文化的认同。

西周所处时代，体现出这些文化认同的主要特征是( )
A、封建邦国，制礼作乐
B、社会变革，百家争鸣
C、国家分裂，民族交融
D、皇权强化，闭关锁国
【答案】：
【解析】：
第16题【单选题】
小明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。

他由此回忆起哪一个历史事件( )
A、盘庚迁殷
B、商汤灭夏
C、国人暴动
D、牧野之战
【答案】：
【解析】：
第17题【判断题】
二里头遗址中有宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了夏朝代的现象。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
封建社会的主要矛盾是______和______的矛盾。

【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
______是我国历史上第一个奴隶制王朝，______时期是我国封建社会形成时期。

【答案】：
【解析】：
第20题【填空题】
根据典故写出相应的战役。

退避三舍：______（2）纸上谈兵：______（3）围魏救赵：______。

【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
材料一汉初“民失本业，而大饥馑。

……人相食，死者过半。

自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。

”——《汉书．食货志》材料二“汉武帝的叔叔梁王出行千乘万骑，和天子一样威风。

府库的“珠玉宝器，多于京师。

”——《汉书》材料三“汉初，诸子百家思想活跃，诸王门下聚集许多宾客，他们常常批评皇帝的政策，对中央不利。

——《汉书．人物志》（1）结合材料一分析西汉建立后面临着什么样的经济形势？你认为造成这种局面的原因有哪些？（2）材料二和材料三分别反映了什么问题？为了解决这些问题，汉武帝分别采取了什么措施？
【答案】：
【解析】：
第22题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、残者皆有所养。

……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

今大道既隐，天下为家，各亲子其子，货力为己。

大人世及以为礼，城郭沟池以为固，……，故谋用是作，而兵由此起。

禹、汤、文、武、成王、周公、由此其选也。

……是谓小康。

﹣﹣﹣﹣《礼记。

记运》
上述两段文字讲述了两个时代有什么不同？
材料中“天下为公，选贤与能”指的是那种更替首领位置的办法？
两者相比，你认为哪一种制度是进步的？为什么？
【答案】：
【解析】：
第23题【材料分析题】
阅读材料，回答问题：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。

平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。

从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。

那么，周初分封的主要目的是什么呢？哪些人可以得到分封？
结合所学知识，西周为什么会灭亡？
西周的贵族等级分别为哪些？
秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？
【答案】：
【解析】：
第24题【综合题】
填空。

中国早期国家产生的标志：______
中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字：______
春秋时期的第一个霸主：______
南朝杰出的科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位：______
西汉政府在西域设置的管理西域的最高长官：______。

【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
阅读《西周等级示意图》，回答下列问题
请写出《西周等级示意图》中的最上层和最底层人物的身份。

此图说明西周实行了一种什么制度？实行这种制度的目的是什么？
你认为这种制度有什么作用？
【答案】：
【解析】：。