中国图画书如何讲故事教案

中国图画书如何讲故事教案教案标题：中国图画书如何讲故事教案
教案目标：
1. 使学生了解中国图画书的特点和传统文化元素。

2. 培养学生阅读图画书的兴趣和能力。

3. 帮助学生学会通过图画书讲故事的技巧和方法。

教案步骤：
引入：
1. 教师展示一本中国图画书并简要介绍其特点，如丰富的图画、简洁的文字以及融合了中国传统文化元素等。

2. 教师提问学生是否看过中国图画书，并引导他们分享他们的经验和印象。

探究：
3. 教师选择一本有趣的中国图画书进行大声朗读，并邀请学生一起参与。

鼓励学生提出他们在图画书中观察到的事物、人物和情节，以促进学生对故事的理解和参与度。

4. 教师组织学生小组活动，每个小组选择一本中国图画书，并自行阅读。

他们可以讨论故事情节、角色形象和故事背后的寓意等。

教师
鼓励学生通过提问、头脑风暴或绘图等方式来展示他们对图画书的理解。

拓展：
5. 教师根据学生的讨论和展示，向他们介绍中国图画书中常见的故
事主题和文化元素，例如中国传统节日、神话故事、孝道传统等，以
加深他们对中国文化的了解。

6. 教师安排学生分组制作属于自己的中国图画书。

学生可以选择一
个中国传统故事或自己编写一个故事，并使用自己的绘画技巧进行插
图创作。

教师鼓励学生充分发挥想象力，展示他们对故事情节和角色
形象的理解。

总结：
7. 学生展示他们自己的中国图画书。

教师和学生进行互动交流，提
供反馈和鼓励，以促进学生对图画书讲故事技巧的更深入理解和应用。

评估：
8. 教师可以通过观察学生在小组讨论和展示中的参与度和表现，以
及他们自己制作的中国图画书，来评估学生对中国图画书讲故事学习
的掌握程度。

拓展活动：
- 鼓励学生借阅更多的中国图画书，并进行个人或小组读后感的分享。

- 组织学生进行中国图画书绘画比赛，以激发学生对图画书的创作兴趣和能力。

- 邀请专业绘本作者或插图艺术家来学校进行讲座，与学生分享他们的创作经验和故事。

备注：教案中的具体活动可以根据年级和学生水平进行适当调整和改编。