五年级下学期第九课预习组词加部首

五年级下学期第九课预习组词加部首
部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》生字组词拼音是非常优秀的内容,希望能让找寻学习资源的您有所帮助。

1、部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》生字组词拼音我会写注音及组词
仞:rèn(千仞、五千仞、山高千仞)
岳:yuè(东岳、五岳、岳父)
摩:mó(摩擦、摩天楼、摩拳擦掌)
遗:yí(遗书、遗忘、遗憾)
涕:tì(鼻涕、涕泪、痛苦鼻涕)
巫:wū(巫婆、巫师、巫峡)
我会认注音及组词
蓟:jì(蓟北、山蓟、蓟县)
襄:xiāng(襄阳、襄办、襄理)
多音字
裳:cháng(裳裳者华)shang(衣裳)
遗:yí(遗民)wèi(遗赠)
2、部编二年级语文上册第18课《古诗二首》生字组词等知识点归类预习01
我会写
危wēi(危险、危楼、危难)
敢gǎn(勇敢、不敢、敢作敢当)
惊jīng(惊动、惊奇、惊吓) 阴yīn(阴天、阴雨、阴晴)
似sì(相似、类似、似乎)
野yě(田野、野菜、野外)
苍cāng(苍白、苍天、苍老) 茫máng(白茫茫、茫然、渺茫) 02
我会认
宿sù(住宿、宿舍、宿营)
寺sì(山寺、寺庙、寺院)
辰chén(星辰、时辰、辰光) 恐kǒng(恐怕、惊恐、恐龙) 庐lú(庐山、庐江、茅庐)
笼lǒng(笼罩、笼络、笼统) 盖gài(盖住、盖房、掩盖)
03
多音字
宿sù (宿舍)xiù(星宿)
似sì(相似)shì(似的)
笼lóng(笼子)lǒng(笼罩)
04
近义词
危——险惊——吓
05
反义词
阴——阳低——高
06
理解词语
危楼:高耸的楼房。

星辰:星的总称。

敕勒川:敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带。

阴山:在内蒙古自治区北部。

穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。

四野:草原的四面八方。

茫茫:辽阔无边的样子。

见:同“现”,出现。

07
古诗大意
1.《夜宿山寺》:
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。

站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天上的神仙。

2.《刺勒歌》:
敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。

天像圆顶的帐篷,笼罩着四
面的原野。

蓝蓝的天底下,原野一眼望不到边,风儿吹过,牧草低伏,现出了隐没于草丛中的牛羊。

08
问题归纳
1.《夜宿山寺》这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

2.《敕勒歌》描写了哪些景物?
写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。

给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。

3.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的?
是按照由低到高,又由高到低的顺序写的。

山川是低处景物,天空是高处景物,草木牛羊是低处景物。

09
课文主题
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。

《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。

3、一年级语文下册《古诗二首》生字拼音组词笔顺我会写:
首shǒu(首次)(首先)(元首)(首相)采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)
无wú(无人)(无力)(无心)(无双)
树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)
爱ài(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)
尖jiān(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)
角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)
jué(角色)(主角)
我会认:
踪 zōng(踪迹)(失踪)迹 jì(足迹)(踪迹)
浮 fú(浮萍)(漂浮)
萍 píng(萍踪)(萍水相逢)
泉 quán(泉水)(甘泉)
流 liú(流水)(流汗)
柔 róu(温柔)(柔弱)
露 lù(露水)(露珠)
4、五年级语文下册第1课《古诗三首》生字组词多音字我会写:
昼:昼夜白昼极昼昼夜不息
耘:耘田耕耘春耕夏耘
桑:桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田
晓:拂晓破晓报晓知晓揭晓
多音字:
解:jiě解释 jiè押解 xiè浑身解数
供:gòng供品 gōng提供
形近字:
昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)
晓(报晓)浇(浇水)
5、部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》生字组词拼音我会写注音及组词
仞:rèn(千仞、五千仞、山高千仞)
岳:yuè(东岳、五岳、岳父)
摩:mó(摩擦、摩天楼、摩拳擦掌)
遗:yí(遗书、遗忘、遗憾)
涕:tì(鼻涕、涕泪、痛苦鼻涕)
巫:wū(巫婆、巫师、巫峡)
我会认注音及组词
蓟:jì(蓟北、山蓟、蓟县)
襄:xiāng(襄阳、襄办、襄理)
多音字
裳:cháng(裳裳者华)shang(衣裳)
遗:yí(遗民)wèi(遗赠)
6、一年级下册第12课《古诗二首》生字拼音组词等知识点归类
二、我会写注音及组词
首:shǒu(首先、首长、元首)
采:cǎi(采用、采花、开采)
无:wú(有无、无力、无心)
树:shù(大树、树叶、树苗)
爱:ài(爱心、可爱、爱护)
尖:jiān(笔尖、刀尖、尖刀)
角:jiǎo(牛角、羊角、号角)
三、我会认注音及组词
踪:zōng(踪迹、失踪、踪影)
迹:jì(足迹、痕迹、踪迹)
浮:fú(浮萍、漂浮、浮力)
萍:píng(萍踪、浮萍、萍水相逢) 泉:quán(泉水、甘泉、泉眼)
流:liú(流水、流汗、流下)
柔:róu(温柔、柔弱、柔软)
露:lù(露水、露珠、露出)
四、多音字
露:lù (露珠)lòu(露面)
角:jiǎo(牛角) jué(角色)
藏:cáng(藏身 )zàng (西藏)
五、易写错的字
首:下边是“自”,不要写成“白”。

无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。

树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。

爱∴中间是,不要写成“一”。

尖:上部第一笔是“|”,不要写成“」”。

六、注释
池上
①小娃:男孩儿或女孩儿。

②艇:船。

③白莲:白色的莲花。

④踪迹:指被小艇划开的浮萍。

⑤浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。

小池
①泉眼:泉水的出口。

②惜:爱惜。

③晴柔:晴天里柔和的风光。

④小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。

⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶尖端。

⑥头:上方
七、古诗大意
池上
小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。

他不懂得掩藏自
己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。

小池
小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

八、问题归纳
1.《池上》描绘了一幅怎样的画面?
《池上》描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲,不会掩藏踪迹,小船荡开浮萍,留下一道清晰的水痕的画面。

2.《小池》描写了小池中的哪些景物?
《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,写出了初夏小池景色的美丽。

九、课文主题
《池上》描写了一个小孩偷采白莲的情景,表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。

《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写,表过了作者对夏天自然景观的热爱之情。

7、部编版五年级下册第9课《古诗三首》生字组词诗句翻译等知识点归类及练习生字组词:
仞:万仞壁立千仞心游万仞
岳:五岳山岳岳父岳母三山五岳
摩:抚摩按摩摩天观摩摩拳擦掌
遗:遗民遗失遗忘遗憾路不拾遗
涕:鼻涕感激涕零
巫:巫婆巫术
多音字:
裳:shàng 衣裳
cháng 霓裳 (诗中衣裳遵循古音读cháng)
形近字:
仞(万仞)刃(刀刃) 岳(山岳)兵(士兵)
摩(摩天)磨(磨炼)
从军行
[唐]王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

王昌龄盛唐边塞诗人,字少伯,江宁人。

其诗含蓄、深婉、浑厚、明快,其七绝与李白齐名,被世人誉为“七绝圣手”。

现存诗一百八十余首,明人辑有《王昌龄集》。

他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。

【译文】
青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾,遮得连绵雪山一片暗淡,远远地可以望见玉门关那座孤城。

黄沙万里,频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲,而他们壮志不灭,不将敌人打败誓不返回家乡。

【解释】
①从军行:乐府曲名,内容多写边塞情况和战士的生活。

②青海:指青海湖,在今青海省
③雪山:即祁连山,山巅终年积雪。

④玉门关:古关名,故址在今甘肃敦煌西北。

⑤穿:磨破。

⑥金甲:战衣,金属制的铠甲。

⑦楼兰:西域古国名,这里泛指西域地区少数民族政权。

【鉴赏】
①诗的前两句描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景,概括了西北边陲的状貌。

同时又渗透了丰富复杂的感情,将戍边将士对边防形势的关注,对所担负任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮开阔而又迷蒙暗淡的景色里。

②诗的后两句由环境描写转为直接抒情。

前一句概括了戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌人之强悍,同时也说明将士们报国壮志之坚定。

后一句是将士们的豪迈誓言,铿锵有力,掷地有声。

【课文主题归纳】
《从军行》通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物,衬托戍边生活的孤寂艰苦和戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志和责任感。

【背景拓展】
边塞诗:在唐代,有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等,十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓
的“边塞诗派”,边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》赏析
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

陆游(1125—1210),字务观,号放翁。

汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。

著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

【译文】
三万里滔滔黄河向东流入大海,五千仞巍巍华山耸接青天。

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

【解释】
①将晓:快要天亮。

②三万里河:指黄河。

“三万里”形容它很长。

③五千仞(rèn)岳:指华山。

“五千仞”形容它很高。

④摩天:碰到天。

⑤遗民:指在金统治地区的原宋朝老百姓。

⑥胡尘:指金统治地区的风沙,这里借指暴政。

⑦王师:指南宋朝廷的军队。

【鉴赏】
①前两句写景,运用夸张的修辞手法,描绘了黄河奔腾咆哮、流入
大海的壮观和华山巍峨高耸、直插云霄的雄伟,饱含对祖国河山的热爱之情。

这两句意境阔大深沉,劈空而来,为后文直抒胸臆做了蓄势和铺垫。

②后两句抒情,把被南宋朝廷遗弃在中原的老百姓的悲惨遭遇和痛苦心情淋漓尽致地写了出来,表达了诗人对老百姓的同情。

“泪尽”二字极写沦陷区人民的痛苦与酸辛,“南望”表现出沦陷区人民盼望南宋军队收复国土的焦急心情。

“又”饱含着对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

《闻官军收河南河北》赏析
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

杜甫(712-770年),字子美,自号少陵野老。

唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。

杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。

后世称其杜拾遗、杜工部。

杜甫创作了《春望》《三吏》《三别》等名作。

【译文】
剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。

回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤,胡乱地卷起诗书欣喜若狂。

日头照耀放
声高歌痛饮美酒,趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。

就从巴峡再穿过巫峡,经过了襄阳后又直奔洛阳。

【注释】
闻:听说。

官军:指唐朝军队。

剑外:剑门关以南,这里指四川。

蓟北:泛指唐代幽州、蓟州一带,今河北北部地区,是安史叛军的根据地。

涕:眼泪。

却看:回头看。

妻子:妻子和孩子。

愁何在:哪还有一点的忧伤?愁已无影无踪。

漫卷诗书喜欲狂:胡乱地卷起。

是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。

喜欲狂:高兴得简直要发狂。

放歌:放声高歌。

须:应当。

纵酒:开怀痛饮。

青春:指明丽的春天的景色。

作伴:与妻儿一同。

即:就。

巫峡:长江三峡之一,因穿过巫山得名。

便:就的意思。

襄阳:今属湖北。

洛阳:今属河南,古代城池。

【赏析】
本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后,十分的喜悦,收拾行装立即还乡的事。

抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意,表现了诗人真挚的爱国情怀,表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。

8、部编版三(下)第三单元第9课《古诗三首》生字组词拼音预习第1步:观看写字动图,书空笔画和笔顺。

拼音 jiù拼音 fú
部首日部首竹
笔画 5 笔画 11
拼音yù拼音
部首欠部首鬼
笔画 11 笔画 13
拼音 jiè拼音jiǔ
部首亻部首氵
笔画 10 笔画 10
拼音 hé拼音 mù
部首亻部首牜
笔画 7 笔画 8
拼音xiōng 拼音dú
部首儿部首犭
笔画 5 笔画 9
拼音 yì拼音jiā
部首巳部首亻
笔画 6 笔画 8
第2步:默读书写评级标准,查看组词图片,参照老师的书写临摹练习。

书写评级标准:
共计5★
(正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★;在规定时间内完成获2颗★)
第3步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。

9、部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》生字拼音组词观看写字动图,书空笔画和笔顺。

拼音 hú拼音 lián
部首氵部首
笔画 12 笔画 10
拼音 qióng 拼音hé hè
部首穴部首
笔画 7 笔画 10
拼音 jué拼音 hán
部首纟部首口
笔画 9 笔画 7
拼音 lǐng 拼音 wú
部首山部首口
笔画 8 笔画 7
10、部编版三年级语文下册 9 古诗三首课文生字拼音组词等知识点归类与同步练习一、生字组词
旧jiù(怀旧、旧事、念旧)
符fú(符号、相符、音符)
欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)
魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)
借jiè(借口、借书、借钱)
酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)
何hé(何时、何地、何苦)
牧mù(牧童、牧民、牧场)
兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)
独dú(单独、独自、独立)
异yì(异乡、异地、奇异)
佳jiā(佳节、佳音、佳作)
二、多音字
行háng(银行)xíng(不行)
少shǎo (少人)shào (少年)
三、作者简介
王安石:(1021～1086)字介甫, 晚号半山,封荆国公。

汉族。

北宋政治家、思想家、文学家、改革家。

他主写散文,是“唐宋八大家”之一。

杜牧:(803-852)唐代诗人。

字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。

人们把他和杜甫并提,称他为“小杜”,称杜甫为“老杜”。

精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。

与李商隐齐名,世称“小李杜”。

写诗喜欢评今论古,抒发军事、政治见解。

他有不少描写山水风光的小诗,名朗秀丽,清新自然,深受读者喜爱。

王维:(699-759)字摩诘,盛唐时期的著名诗人,通音乐,工书画。

他是唐代山水田园派的代表。

其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“诗中有画,画中有诗”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。

四、问题归纳
1.《元日》这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
这首诗写的春节。

写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。

2.《清明》这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
清明节。

雨纷纷而下,在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。

3.《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
重阳节。

登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

4.我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?
我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮……
五、课文主题
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。

《清明》这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。

《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。

远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时,也在怀念自己。

诗写出了游子思乡怀亲之情。

六、课后习题
这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。

《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。

《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。

每课一练
11、部编版一年级语文下册《语文园地八》《小熊住山洞》生字拼音组词等知识点、练习一、识字加油站
卫生间牙刷刷牙毛巾擦手梳子梳头香皂洗澡脸盆洗脸
早晨起来,我用梳子对着镜子梳头,然后到卫生间里洗漱。

我先拿起牙刷,挤了些牙膏,开始刷牙;刷完牙,就用脸盆洗脸;最后就用毛巾擦脸、擦手。

二、我的发现
反犬旁:猫、猴、狮
带有反犬旁的字大多和兽类有关。

鸟字边:鸡、鸭、鸦
带有鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关。

虫字旁:蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁
带有虫字旁的字大多与昆虫有关。

三、字词句运用
高兴、生气、害怕、难过
得到老师的表扬,我感到很高兴。

弟弟把我的铅笔盒弄坏了,我很生气。

听到轰隆隆的雷声,我害怕极了!
我养的小狗走丢了,我感到很难过。

四、日积月累
《画鸡》:头上的红色冠子不用特别剪裁,雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候,千家万户的门都打开。

五、和大人一起读
《三只白鹤》哪只白鹤能够找到鱼?为什么?
因为地球围着太阳转,所以太阳的位置是在不停移动的,从东方升,在西边落。

第一只白鹤记得是太阳底下,这不是一个确定的位置,所以找不到鱼。

因为白云不停地飘动,位置在移动,所以第二只白鹤也找不到鱼。

因为“河边的大柳树”这个位置是不动的,按这个标志能找到鱼,所以,只有第三只白鹤能够找到鱼。

知识点
一、会写字
病医别干奇七星吓
怕跟家羊象都捉条
爬姐您草房
二、易写错的字
病:不要忘记写病字头的两点。

干:注意不要竖出头.
羊:注意是三横。

三、会认字
棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬
断您拨甩赶房傻转卫
刷梳巾擦皂澡盆
四、多音字
干奇都熟
五、近义词
可恶——讨厌盼望——希望
帮忙——帮助高兴——开心
惊奇——惊讶可怕——恐怖
热闹——喧闹忽然——突然六、反义词
快——慢好——坏笑——哭
热闹——安静可恶——可爱
高兴——伤心
七、句式
……只会……还是……
八、词语搭配
碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花游来游去飞来飞去
九、日积月累
画鸡
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

练习及答案
参考答案:
一、看拼音,写词语。

(七彩)(七星)(树干)(出奇)(进入)
(人家)(羊毛)(象棋)(房子)(面条)
二、在正确的读音上打“√”。

干活(gàn) 难过(nán) 转身(zhuǎn)
干净(gān) 苦难(nàn) 转圈(zhuàn)
自然(rán) 成熟(shú) 大象(xiàng)
三、照样子加一加,再组词。

例:丙+(疒)=(病)(病人)
另+(刂)=(别)(道别) 可+(大)=(奇)(奇怪)
生+(日)=(星)(星星) 矢+(匚)=(医)(医生)
下+(口)=(吓)(惊吓) 足+(扌)=(捉)(捉住)
四、比一比,再组词。

干(才干) 捉(捉拿) 房(房子) 七(七星) 羊(山羊) 王(国王)提(提醒) 屋(屋子)匕(匕首)美(美丽) 五、根据拼音写出偏旁,并写出带有该偏旁的字。

lì dāo (刂)(别)dà zì tóu(大)(奇)
kǒu zì pánɡ(口)(喊) rì zì tóu(日)(星)
六、近义词。

热闹——(喧闹) 期望——(希望) 惊奇——(惊讶)
恰好——(正好) 难过——(难受) 可恶——(可恨)
七、反义词。

正好——(不巧) 好看——(难看) 可爱——(可恶)
热闹——(冷清) 雪白——(漆黑) 高兴——(难过)
八、照样子,写一写。

游来游去( 跑来跑去 )(飞来飞去)(荡来荡去)(走来走去) 高高兴兴(开开心心)( 快快乐乐)( 欢欢喜喜)(蹦蹦跳跳) 九、在括号里填上合适的词。

(好奇)地问 ( 高兴)地笑 (飞快)地跑
(高大)的树 (可恶)的蚜虫 ( 成熟)的木瓜
雪白雪白的(棉花) 金黄金黄的(麦田) 火红火红的(太阳) 一( 条 )蛇一(棵)树一(丛)草一( 只 )蚊子
十、照样子,仿写句子。

1、例:小兔子割草。

小兔子弯着腰在山坡上割草。

老牛吃草。

老牛甩着尾巴在大树下吃草。

2、例:小猴子一边跑一边喊。

妹妹一边唱歌一边跳舞。

3、例:七星瓢虫身上有七个斑点,就像七颗星星。

小松鼠有一条大尾巴,就像一把伞。

4、例:一个木瓜从树上掉进湖里。

弟弟从楼上跑下来。

5、例:您把尾巴借给我行吗?
你把故事再讲一遍好吗?
十一、默写古诗《画鸡》。

这首古诗的作者是(明)代的唐寅,诗句中的描写的一只( 白 )色的大公鸡。

诗中表示数量的词语有( 一)、(千)、(万)。

十二、你有过下面这些心情吗?选一个词说一说,写一写。

高兴生气害怕难过
1、老师表扬我了,我很高兴。

2、小明没经过我的同意,拿走了我的文具,我很生气。

3、每当打雷的时候,我都有点儿害怕。

4、我养的仓鼠被野猫吃掉了,我很难过。

12、三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词融的拼音组词:[róng]融化、融洽、通融
燕的拼音组词:[yàn]燕子、燕窝、燕山
鸳的拼音组词:[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹
鸯的拼音组词:[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆
惠的拼音组词:[huì]恩惠、惠顾、天惠
崇的拼音组词:[chóng]崇高、崇拜、崇敬
芦的拼音组词:[lú[]芦席、葫芦、芦子
芽的拼音组词:[yá]发芽、麦芽、春芽
短的拼音组词:[duǎn]短处、短缺、短暂梅的拼音组词:[méi]梅花、黄梅、白梅溪的拼音组词:[xī]溪水、溪边、溪河
泛的拼音组词:[fàn]广泛、泛水、泛指减的拼音组词:[[jiǎn]减少、减弱、减退。