人教版八年级物理下册第八章运动和力导学案

人教版八年级物理下册第八章运动和力导学案检测自评（分）
情景介绍1如果一辆正在行驶的汽车上的所有力突然消失，它将（）（3分）
a突然停止b慢慢停下来c做匀速直线运动d加速运动滑板车沿水平方向向前运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来。

对这个现象，两个科学家分
2.在以下关于牛顿第一定律建立的陈述中，正确的一条是（）（3点），如下所示。

亚里士多德：如果你想让一个物体移动，你必须对它施加一个力。

如果力被撤回，物体就
会移动
a它是通过日常生活推导出来的b它是通过理论推导出来的停止运动。

伽利略:物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为收到了摩擦阻力的作用。

第八章运动与力第一节牛顿第一定律学习计划（第一课）
谁说的有道理呢？
客观自我评估（分数）
1.理解牛顿第一定律的内容和含义.（3分）
2.知道理想实验是科学探究的重要方法（3分）
3.第三，采用控制变量法设计实验过
程（4分）学习过程
一、伽利略斜面小车实验
1.本实验再次采用控制变量法。

在实验中，汽车每次都被允许从同一个斜坡上滑下来，以便
让小车在进入水平表面时具有相同的,这样才能比较小车在不同表面运动的情况.如下
图所示,
它是汽车从斜坡上滑下后最终停在飞机上的位置
图8-1-2
4.推理：如果汽车没有受到阻力（即阻力为零），汽车将
_________________________。

上述科学家是正确的。

2、牛顿第一定律
1、后来,___国物理学家____总结了前人的研究成果,概括出一条物理规律:一切物体
在时，总保持或。

这就是著名的牛顿第一定律.
2.该定律是在大量经验事实的基础上得出的，不能用于直接验证，因为在现实生活中
不可能制造物体。

但牛顿第一定律的所有推论都经受住了时间的考验。

3、牛顿第一定律的含义：在不受外力作用的时候，原来静止的物体保持状态；原来
运动的物体保持状态。

两种情况不能同时存在。

4.理解：任何物体在不受外力作用时，都将始终处于静态或匀速直线运动状态，直到
另一物体对其施加作用并迫使其改变这种状态。

它表明力可以改变物体的形状。

c它是通过实验直接证明的d它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
3.在下图所示的实验中，小车必须每次从斜面的相同高度向下滑动，以使小车开始在
三个平面上滑动
行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的______越小,它运动的距离越_____,
它的速度____得
速度越慢，进一步的推理得出结论，如果物体不受任何外力影响，物体将_________5分）
3.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始
滑下,小车在不同表
地表移动的距离如下表所示。

通过探索，我们可以反驳以下哪种说法（）（3点）毛
巾棉板小车移动距离/M0 270.420.79a摩擦力越小，小车速度降低越慢。

B小车受力时会
移动，不受力时不会移动。

C如果飞机非常平稳，小车的速度将保持不变，并将永远移动。

D运动物体将不受力，以匀速直线运动
4.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会()（3分）a静止b做匀速直线运动c下落d无法判断
5.用绳子系一个小球，在平滑的水平面上做圆周运动。

如果绳子突然断裂，小球将（）（3点）a保持原来的圆周运动状态，B保持绳子断裂时的速度并作匀速直线运动，C降低
小球的运动速度，但保持直线运动状态，d上述三种情况都是可能的
第八章第1节牛顿第一定律学案惯性学案(第2课时)
情景介绍
星期天，小明跟爸爸开车去旅行，爸爸叫小明系好安全带，防止由于惯性而受到伤害。

惯性是一种什么性质呢？
客观自我评估（分数）
1.知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性.（3分）
2.会用惯性知识解释生活中的惯性现象.（4分）
3.知道惯性的大小以及利与弊.（3分）学习过程
一、什么是惯性
1、定义：由牛顿第一定律可知，一切物体都有保持不变的性质，叫做惯性，牛顿第一定律也叫做定律。

说明一切物体在任何时候都具有惯性。

2.体验惯性：找到一块橡皮，把它放在一张纸上，快速拉出纸，看看会发生什么？
3.理解惯性：惯性是物体的性质，不是一种力，大卡车比自行车难刹车，说明惯性大小只与有关。