四川省雅安中学2015-2016学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析

2015-2016学年四川省雅安中学高二（下）期中生物试卷
一.第Ⅰ卷选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分）
1．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）
A．腐乳制作所需要的适宜温度最高 B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
2．在农田土壤的表层自生固氮菌较多．用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是（）
①加抗生素②不加抗生素③加氮
素④不加氮素
⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦37℃恒温箱中培
养⑧28～30℃恒温箱中培养．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．②④⑥⑦
3．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（）
A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基
4．下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是（）
A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA B．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁 C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖
5．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
6．提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，但是用萃取法提取胡萝卜素时，采用水浴加热法；而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时，可以用直接加热法，其原因是（）
A．前者需要保持恒温，后者不需要恒温 B．前者容易蒸发，后者不容易蒸发 C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温 D．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水
7．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
8．水绵、蓝藻、黑藻全部（）
A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
9．判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪，酵母菌洒精发酵是否彻底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择的试剂（）
③班氏试剂④双缩脲试剂．
①苏丹Ⅲ②Ca（OH）
2
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．下面关于生物体内水、自由水、结合水的联系以及与生物新陈代谢、抗性的关系有关叙述正确的是（）
A．细胞中自由水只存在于细胞液中，相对含量越大，生物新陈代谢越旺盛 B．自由水和结合水的作用在不同时期作用相同 C．种子贮存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种于的代谢速率，以延长寿命 D．越冬作物减少灌溉，便于结合水与细胞中某些物质结合在起存在
11．组成生物体的单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能，只有在生物体特定的结构基础上，有机地结合成各种化合物，这些化合物与其他的物质相互作用才能体现出相应的生理功能．下列关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是（）
A．马铃薯植株缺K，将会造成其产量下降 B．Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 C．缺铁可能使人患上缺铁性贫血症 D．P是磷脂、ATP、[H]等多种重要有机物的组成元素
12．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽键放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是（）
A．该蛋白质中含有2条肽链49个肽键 B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基 D．控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子
二.第Ⅱ卷非选择题（共54分）
13．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是_________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_________；病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行．
（2）图中属于原核细胞的是_________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________．
（3）图中能进行光合作用的是_________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有_________．
（4）_________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_________．
14．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起．请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：（1）主要步骤：
①制备两种培养基：一种是_________培养基，另一种_________的培养基．分别分成两份，依次标上A、A′和B、B′，备用．
②分别向A、B培养基中接种_________．
③接种后，放在恒温箱中培养3～4天．
④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A′、B′培养基中．
⑤接种后，把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3～4天．
（2）回答问题：
第④⑤两个步骤的目的是_________．
在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有_________、
_________、_________．
15．1964年，印度科学家Guha和Maheshwari在培养毛叶曼陀罗的花药时，首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株．这个实验说明生殖细胞和体细胞一样，在离体的条件下也具有发育成完整植株的潜能．目前，花药离体培养已揭开了其神秘的面纱，发展成为一种常规的技术．请结合玫瑰花药离体培养的过程，回答下列问题：（注：玫瑰为二倍体植物）
（1）在实验时，实验材料宜选用_________（时期）的花药．
（2）下图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中A_________、
B_________（发育阶段）的名称和①_________、②_________（发育过程）的名称．
（3）从消毒后的玫瑰花中分离几个花药，按严格的无菌操作要求接种到培养基上，并将每个花药捣碎，使其中的花粉释放出来．经过适宜培养，得到的试管苗是否可育？为什么？_________．
16．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确．
材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据完全培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
方法步骤：
（1）首先配制完全培养液和相应的缺锌培养液和_________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
（2）将三株_________的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液．
（3）放在适宜的条件下培养一段时间，_________．
（4）结果预测和分析：
①_________缸内的苹果幼苗正常生长．
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_________
③若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的．
④若_________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关．
⑤若_________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关．
17．尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品
_________（能/不能），原因是_________．
（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用_________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的_________就能大约推测出样品中活菌数．
2015-2016学年四川省雅安中学高二（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一.第Ⅰ卷选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分）
1．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）
A．腐乳制作所需要的适宜温度最高 B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．
【分析】果酒使用的菌种为酵母菌，属于真菌，温度为18～25℃，无氧．果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核细胞，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气．腐乳制备的菌种是毛霉，适宜温度为15～18℃，一定湿度．
【解答】解：A、果酒需要的温度在18-25℃，果醋制备的温度是30-35℃，腐乳制作需要的适宜温度是15-18℃，故A错误；
B、醋酸杆菌为需氧型细菌，因此进行的是有氧发酵，故B错误；
C、果酒、果醋和腐乳制作使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉，故C错误；
D、果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌（单细胞真菌）、醋酸杆菌（属于需氧型细菌）和毛霉（多细胞真菌），它们均有细胞结构，都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA；故D正确．
故选：D．
【点评】本题考查果酒、果醋和腐乳制作的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
2．在农田土壤的表层自生固氮菌较多．用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是（）
①加抗生素②不加抗生素③加氮
素④不加氮素
⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦37℃恒温箱中培
养⑧28～30℃恒温箱中培养．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．②④⑥⑦
【考点】以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．
【分析】本题是应用选择培养基筛选自生固氮菌，先分析自生固氮菌的代谢特点和对培养基的营养需求，然后从给出的培养基成分中选择所需要的成分，判断选项．
【解答】解：自生固氮菌是异养菌，生长繁殖需要有机碳源；自生固氮菌能利用空气中的氮气，培养基中不加氮源，固氮菌能生长繁殖，不能固氮的菌不能生长繁殖，；自生固氮菌的生长繁殖的最适宜温度是28～30℃；自生固氮菌对青霉素敏感，培养基中不能加青霉素．所以如果从土壤浸出液中分离出自生固氮菌对培养基的要求是②不加抗生素、④不加氮素、⑤加葡萄糖、⑧28～30℃恒温箱中培养．
故选：C．
【点评】本题的知识点是选择培养基的选择作用，根据自生固氮菌的代谢特点和生存的适宜温度设定相应的培养基进行选择培养，主要考查学生对微生物培养知识的掌握和运用的能力．
图示是我国四个城市的气温曲线和降水柱状图．读图回答3～4
题．
3．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（）
A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基
【考点】培养基对微生物的选择作用．
【分析】对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全对等的实验．判断选择培养基是否起到了选择作用，则接种了的选择培养基是实验组，而接种了的牛肉膏蛋白胨培养基属于对照组．
【解答】解：将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，因此牛肉膏蛋白胨培养基是对照组．对照组遵循的原则是单一变量，所以需要与选择培养基一样接种、培养．
故选：C．
【点评】本题主要考查实验过程中遵循的对照原则、单一变量意在等内容，意在加强学生的实验遵循的原则的理解与运用．
4．下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是（）
A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA B．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁 C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖
【考点】微生物的分离和培养；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．
【分析】病毒无细胞结构，需要寄生于活细胞才能存活，醋酸菌是原核生物，无成形的细胞核，代谢类型为异养需氧型，毛霉是真核生物，有成形的细胞核．【解答】解：A、病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA，A正确；
B、醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁，B正确；
C、在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸，C正确；
D、病毒必须依靠活细胞才能存活，常用活鸡胚培养，D错误．
故选：D．
【点评】细胞和病毒的结构特点是做此题的关键，考生需总结相关知识，其对应的知识点归纳整理，就能正确的判断出对的选项．
5．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
【考点】植物培养的条件及过程．
【分析】分析题图：图示表示人工种子的制备过程，a表示将组织、器官离体；b 表示脱分化形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚状体；d表示经过人工包裹形成人工种子．
人工种子的优点：1．人工种子人工种子生产不受季节限制；2．人工种子人工种子加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力；3．天然种子种子减数分裂会造成遗传性状改变，而人工种子人工种子可以保持优良品种的遗传特性．
【解答】解：A、离体的组织、器官形成愈伤组织的过程叫做脱分化，在脱分化过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用，A正确；
B、再分化过程发生在c步骤，d步骤是经过人工包裹形成人工种子的过程，B错误；
C、b过程即脱分化，在脱分化过程中，细胞进行了旺盛的细胞分裂，细胞分裂过程中会发生DNA复制，该过程进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体，C正确；
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，D
正确．
故选：B．
【点评】本题考查了植物组织培养的过程和条件及人工种子的优点等方面的知识，意在考查考生的识记能力和析图能力，难度适中．考生要能够结合组织培养过程确定图中字母表示过程，并且识记人工种子的制备过程及优点．
台风是影响我国的重要气象灾害之一，完成6～7题．
6．提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，但是用萃取法提取胡萝卜素时，采用水浴加热法；而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时，可以用直接加热法，其原因是（）
A．前者需要保持恒温，后者不需要恒温 B．前者容易蒸发，后者不容易蒸发 C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温 D．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水
【考点】提取芳香油；从生物材料中提取某些特定成分．
【分析】1、萃取法提取胡萝卜素的原理是胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，且化学性质稳定，将干燥、粉碎的胡萝卜用石油醚等有机溶剂浸泡，使胡萝卜素溶解于有机溶剂中，然后蒸发出有机溶剂而获得胡萝卜素．
2、水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油的原理是：玫瑰油化学性质稳定，难溶于水，能同水一同蒸馏，玫瑰油被蒸馏水提携出来，形成油水混合物，然后分离出油层，除去油层中的水分获得玫瑰油．
【解答】解：用萃取法提取胡萝卜素时用到有机溶剂，有机溶剂具有沸点和燃点都低的特点，因此加热促进胡萝卜素溶解时要水浴加热；水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油是用高温形成的水蒸气将玫瑰油提携出来，因此加热过程不需要水浴加热，应该直接加热．
故选：D．
【点评】本题的知识点是萃取法提取胡萝卜素和蒸馏法提取玫瑰油的过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相近操作进行比较掌握的能力．
7．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
【考点】细胞观察实验．
【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．
【解答】解：A、当标本颜色较深时，可调亮视野，这是应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
B、由于显微镜呈现是呈的上下导致的物象，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
C、若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，C错误；
D、高倍镜是将低倍镜视野下中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确．
故选：C．
【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．
下表中为我国黑龙江、黄河、长江、珠江四条河的水文特征，依据表中信息完成8～
A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】根据题意，水绵属于低等植物，是真核生物，有叶绿体，是自养生物，能有丝分裂；蓝藻属于原核生物，无叶绿体但有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，所以是自养生物，进行二分裂，不能进行有丝分裂；黑藻属于高等植物，是真核生物，有叶绿体，是自养生物，能有丝分裂．根据以上基础知识找出共同点进行解答．
【解答】解：A、水绵、黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，故A错误，
B、水绵、黑藻有叶绿体，蓝藻无叶绿体，故B错误，
C、水绵、黑藻有叶绿体可以进行光合作用，属于自养生物，蓝藻虽无叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，也属于自养生物，故C正确，
D、水绵、黑藻可以进行有丝分裂，蓝藻属于原核生物，只能进行二分裂，不能进行有丝分裂，故D错误．
故选C．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态结构的异同，熟练掌握其形态结构的异同点是本题的关键．
9．判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪，酵母菌洒精发酵是否彻底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择的试剂（）
③班氏试剂④双缩脲试剂．
①苏丹Ⅲ②Ca（OH）
2
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．
【分析】阅读题干可知，本题是对于细胞内的化合物的检测所需要的试剂，根据要检测的化合物回忆基础知识，选出应用的试剂．
【解答】解：脂肪与苏丹Ⅲ反应出现橘黄色；酵母菌发酵的原料是葡萄糖，判断酵母菌发酵是否彻底要检测葡萄糖的有无，检测葡萄糖用班氏试剂；判断酪蛋白是否充分水解成氨基酸要检测是否含有蛋白质，检测蛋白质用双缩脲试剂．
故选：A．
【点评】本题是考查学生分析题干确定要检测到是那一种物质的能力和对几种试剂的应用能力．
10．下面关于生物体内水、自由水、结合水的联系以及与生物新陈代谢、抗性的关系有关叙述正确的是（）
A．细胞中自由水只存在于细胞液中，相对含量越大，生物新陈代谢越旺盛 B．自由水和结合水的作用在不同时期作用相同 C．种子贮存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种于的代谢速率，以延长寿命 D．越冬作物减少灌溉，便于结合水与细胞中某些物质结合在起存在
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】水在细胞内以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，自由水是化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水的自由流动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛．
【解答】解：A、细胞中自由水存在于细胞液级细胞质中等，A错误；
B、自由水和结合水的作用在不同时期作用不相同，B错误；
C、种子贮存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种于的代谢速率，以延长寿命，C正确；
D、越冬作物减少灌溉，自由水含量降低，提高抗逆性，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是细胞内水的存在形式和作用，对于细胞内水的存在形式和作用的理解是解题的关键．
11．组成生物体的单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能，只有在生物体特定的结构基础上，有机地结合成各种化合物，这些化合物与其他的物质相互作用才能体现出相应的生理功能．下列关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是（）
A．马铃薯植株缺K，将会造成其产量下降 B．Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 C．缺铁可能使人患上缺铁性贫血症 D．P是磷脂、ATP、[H]等多种重要有机物的组成元素
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】无机盐的功能：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．
（2）维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐．
（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压．
【解答】解：A、K与糖类的合成和与运输有关，缺钾会影响光合作用过程中糖类的合成和运输从而导致产量下降，A正确；
B、Mg是叶绿素分子的组成成分，不是叶绿体中所有色素的组成成分，类胡萝卜素中无Mg，B正确；
C、血红蛋白存在于红细胞内，内环境是细胞外液，C正确；
D、[H]不含有P元素，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查无机盐的相关知识，要求考生识记无机盐在细胞中的主要存在形式，掌握无机盐的功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
12．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽键放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是（）
A．该蛋白质中含有2条肽链49个肽键 B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基 D．控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】根据题意和图示分析可知：图1中含有两条肽链，共51个氨基酸；图2中含3个肽键，共4个氨基酸．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
【解答】解：A、由图1可知，该蛋白质中含有两条肽链，肽键数=（21-1）+（30-1）=49，A正确；
B、图2中①为氨基，②④⑥⑧为R基，③⑤⑦为肽键，⑨为羧基，B错误；
C、从图2中肽链的R上含有两个羧基，每条肽链的末端各含有一个羧基，推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基，C正确；
D、因为每个氨基酸对应一个密码子，所以控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有的密码子个数为21+30=51，D正确．
故选：B．。