人教版七年级生物上册2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞导学案(无答案)

人教版七年级生物上册2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞导学案【学习目标】
1、掌握细胞分裂的基本过程。

2、知道生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。

3、明白染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分成完全相同两份进入两个新细胞中。

【学习重点】
细胞分裂的基本过程。

【学习难点】
细胞分裂的基本过程。

【自主学习】
【互学探究】
一：细胞是如何生长的？结果如何?他能否无限度地生长？
（1）细胞分裂的大致过程：内→外（核、质、膜、壁）
（2）由细胞分裂图判断是动物还是植物细胞。

二：理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。

1、染色体是怎样变化的？
2、小组内讨论、解释。

（1）细胞分裂时，染色体是如何变化的？
（2）细胞分裂后，新、旧细胞间及两个新细胞间，染色体形态和数目有何区别？
（3）染色体数目保持一致的意义：
【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。

三、在细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？这种变化有什么意义？
【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。

【课堂练习】
1．植物细胞分裂的顺序是（）
①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
Ａ.①②③Ｂ.②①③Ｃ.③②①Ｄ.①③②
2．某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．2X→2X→X D． X→2X→X
3．生长发育是生物的基本特征。

一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞病变 D．细胞分裂和生长
4、同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的，在母体内，一个受精卵细胞发生分裂形成两个细胞，这两个细胞各自发育成一个胚胎。

运用我们学过的细胞分裂知识进行分析，下列说法正确的是（）
A 、这对双胞胎是克隆人 B、这对双胞胎在遗传上是一模一样的
C、这对双胞胎的身高、体重完全一样
D、这对双胞胎将来的相貌、性格会完全一样
5、每一种生物细胞内的染色体数目是（）
A．一定的 B．不定数的 C．随着生物体增长而变多 D．随着生物体增长而变少。