江苏省句容高级中学高三生物一轮复习活动单_种群的特征和数量变化(无答案)

高三生物一轮复习活动单种群的特征和数量变化
复习目标
1、知道种群具有哪些特征
2、会利用样方法、标志重捕法、血细胞计数法计算种群密度
3、能利用J型和S型的知识解决实际问题
活动一、知道种群特征
1、构建概念图
⑴种群最基本特征是
⑵调查种群密度的方法
①样方法
定义︰取样，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的值
作为该种群的种群密度的值。

适用对象︰双子叶植物、活动能力，活动范围的动物、昆虫的卵、趋光性动物调查草本时样方大小一般为，如果该种群个体数较少，样方面积可适当
取样法适用于长方形地形，取样法适用于非长方形地形
②标志重捕法
适用对象：活动能力、活动范围的动物
注意事项:
a、取样
b、调查期内大量迁入迁出、出生死亡
c、标志维持一段时间，能过分醒目，能影响动物的生理活动
⑶年龄组成
判断右图中的甲和乙分别表示哪种类型的年龄组成
活动二、种群的种群密度的计算
1、标志重捕法
某农场面积约140hm2。

某实验小组用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。

该农场黑线姬鼠的种群密度约为
2、血细胞计数法
(1)对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用方法。

这种计数方法中会借助于计数板。

(2)了解血细胞计数板的结构
①图1是一块规格为1 mm×1
mm×0.1 mm的血球计数板正面示
意图。

该血球计数板上有个
计数室，每个计数室中含有个
小格，计数室深度为mm。

②制片时，先将放在计数室上，再用吸管滴加。

血细胞计数板上某方格中酵母菌的数量如图2，应计为个
实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为细胞
(3)掌握计算的方法及误差分析
以下是两种不同型号的计数室
①若计数室是由16个中方格组成，计数时按对角线方位，数左上、左下、右上、右下
的个大方格，即小格的菌数。

如果是25个中方格组成的计数区，除数上述四个大方格外，还需数中央1个大方格的菌数，即个小格。

②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1
mm)的五个中方格中共有酵母菌120个。

同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，并取样多次镜检获得结果如下：
则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升。

计数结束后是否要用试管刷刷洗血球计数板？
③误差分析
若不染色直接进行计数，则计数结果偏。

滴加培养液后立即计数，则计数结果偏。

若先滴培养液，再盖盖玻片，则计数结果偏。

（原因分析：这种错误的操作，由于培养液的表面张力作用使其盖玻片未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大。

）
活动三、能利用J型和S型的知识解决实际问题
1、图1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。

图2是某林场松鼠
种群当年种群数量与一年前种群数量的比值λ，并得到如图所示的曲线。

图1
图2
（1）请在图中自取起点，重新赋予纵轴含义，画出该昆虫、松鼠的数量变化曲线图
（2）图1中t1～t2期种群的年龄组成是
图2中8-10年期间种群的年龄组成是
（3）图1和图2中K值出现的时间分别是
（4）图1可分别表示种群呈现型曲线增长
2、下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述
错误的是（）
A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地生态系统的
抵抗力稳定性
活动四、质疑空间。