教资高中美术试讲教案模板

课时：1课时
年级：高中
教材：《美术鉴赏》
教学目标：
1. 知识与技能：了解印象派绘画的历史背景、艺术特点，掌握印象派绘画的技法。

2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生对美术作品的鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱艺术、追求美好的
生活态度。

教学重点：
1. 印象派绘画的历史背景和艺术特点。

2. 印象派绘画的技法及其在作品中的应用。

教学难点：
1. 印象派绘画技法的理解和运用。

2. 对印象派绘画作品的鉴赏。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师简要介绍印象派绘画的历史背景，引导学生了解印象派绘画的起源和发展。

2. 展示一幅印象派绘画作品，引导学生初步感受印象派绘画的艺术魅力。

二、新课讲授
1. 活动一：感知
- 教师展示印象派绘画作品，引导学生观察并描述作品中的色彩、构图、技法
等特点。

- 学生分组讨论，分享各自对印象派绘画的理解和感受。

2. 活动二：分析
- 教师讲解印象派绘画的历史背景、艺术特点，重点介绍印象派绘画的技法。

- 学生结合作品，分析印象派绘画技法的运用及其在作品中的效果。

3. 活动三：鉴赏
- 教师引导学生欣赏印象派绘画作品，培养学生对美术作品的鉴赏能力。

- 学生分享对作品的鉴赏心得，教师点评并总结。

三、巩固练习
1. 教师出示一幅非印象派绘画作品，引导学生分析其与印象派绘画的异同。

2. 学生分组讨论，总结印象派绘画的特点及其对后世的影响。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调印象派绘画的历史背景、艺术特点和技法。

2. 学生回顾本节课所学，分享自己的收获和体会。

五、作业布置
1. 学生课后搜集一幅印象派绘画作品，分析其技法特点及其在作品中的应用。

2. 学生撰写一篇关于印象派绘画的短文，分享自己的鉴赏心得。

教学反思：
1. 本节课通过观察、分析、讨论等方法，使学生了解了印象派绘画的历史背景、
艺术特点和技法。

2. 在教学过程中，教师注重引导学生积极参与，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。

3. 在今后的教学中，应继续关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，开
展个性化教学。