如何利用网络平台传播社会主义核心价值观

如何利用网络平台传播社会主义核心价值观
随着互联网快速发展和网民人数的日益增加，各种价值观通过不断拓展的网络平台得以快速和广泛地传播，网络平台越来越成为影响人们价值观以及价值判断的重要场所。

面对网络平台上难辨真伪和扑面而来的价值观信息，明确和褒扬正确的价值观，否定和摒弃错误的价值观，就成为当前我国意识形态建设亟待解决的重要问题。

而要解决好这个问题，必须利用网络平台传播社会主义核心价值观，让人们普遍接受社会主义核心价值观并充分发挥其导向作用。

从具体和主要方面来说：
首先，要在网络平台上积极开展社会主义核心价值观的正面宣传活动。

在网络平台上传播社会主义核心价值观，就是将正确的价值理念插上现代信息技术的翅膀，让它飞得更高更远更为人们所瞩目。

在全球网络化发展的大背景下，国家间的自然疆界和关隘对于价值观来说可以被轻而易举地突破，通过各种网络平台，在其触角所及的地方各种价值观都会以直接或间接的形式自由出入。

可以说，以网络平台方式传播价值观，已经与传统的教育、读书、自省和身教等方式并驾齐驱，成为价值观选择和影响的重要条件。

为此，社会主义核心价值观要想得到我国广大群众的认知认同，也必须借助各种网络平台的技术帮助，使其获得一席之地并被广泛传播。

如何借助网络平台开展社会主义核心价值观的宣传活动，坚持正面化是基本原则，即旗帜鲜明、底气十足、内容明确。

而正面化的前提是要有“核心价值观自信”，就是不惧诋毁、不怕批评、不断培育。

从我们党思想政治工作的历史经验看，价值观等意识形态的正面宣传活动不仅非常必要，而且实践效果十分显著。

所不同的是，在网络平台上开展社会主义核心价值观正面宣传活动，当下应着重于以下三个方面：一是将其作为政治任务和网络管理工作，要求国内各大网站进行社会主义核心价值观的宣传活动，包括以居先的、醒目的、简明的形式标示社会主义核心价值观的具体内容;二是在国内互联网主要平台
上开辟社会主义核心价值观宣传专栏，组织登载有分量的文章，开展热点话题的讨论，介绍践行社会主义核心价值观的典型事例等等;三是借助不断衍生的网络微型新平台，如微博微信等进行社会主义核心价值观的渗透式传播，把具有正能量的信息，以及以各种艺术形式出现的“红段子”推荐给广大网民朋友。

但值得注意的是，在网络平台上开展社会主义核心价值观的正面宣传活动，要切忌形式化、过度化和粗鄙化。

其次，要创建以社会主义核心价值观为支撑的“网络批评”。

众所周知，网络平台不仅是各种普通信息交流的场所，更是思想交锋、文化较量、价值观斗争的新阵地。

目前，一些西方国家公开提出要向我国等世界上所谓“非民主化国家”推销他们的价值观和政治制度，而且这种推销已经从传统方式转移到利用互联网渠道，由渗透为主转为直接进攻。

面对西方国家在网络平台上向我提出的价值观挑战，如果不能积极应战，必将引发人们价值观混乱和信仰危机，并最终导致社会主义失败。

如何应对网络平台上各种错误价值观的挑战，有人认为应采取“堵疏结合”的防御策略，构筑社会主义价值观的坚固防线。

从实际来看，这是一种消极的斗争方式，价值观的“防火墙”很难构筑，由于价值观的载体形式多种多样，在网络平台上很容易被“翻墙”。

所以，不应采取像对待网上“打黄扫非”那样实行“堵”的治理方式，而应该采取以“疏”为主的应对策略，仿照文学领域中“文艺批评”专业形式，创建以社会主义核心价值观为支撑的“网络批评”。

即以一种专业化的视角，根据网络技术的发展和网民日益增多的现实，尤其是各种错误价值观充斥网络、鱼龙混杂、难辨真假的状况，形成专业化的“网络批评”及其队伍，负责在网络中对各种错误价值观展开积极的批判和斗争。

这种“网络批评”，既有别于一般意义的“网络监管”，也不同于文学领域中的“文艺批评”，而是根据网络发展过程中各种错误价值观滥觞状况而形成的一种思想战线新业态。

建立“网络批评”，一是针对某些西方国家利用互联网日益加紧对我国倾销他们所谓的“普世价值”和各种错误价值观，进行有理有
据的批判，达到明辨是非的目的，帮助人们搞清什么是真善美，哪些算假丑恶;二是针对国内有些人或者由于愚昧、或者出于其他目的，利用网络平台介绍和赞美西方错误价值观，宣扬国内早被打入历史垃圾箱中的反动、低俗、落后的价值观，展开全面与重点相结合的批判，应对来自不同方向价值观“黑客”的攻击。

在“网络批评”过程中，要充分运用社会主义核心价值观这一强大思想武器，自觉实现手段与目的、批评与教育的结合，引导人们树立积极向上、健康正确的价值观。

再次，要形成以社会主义核心价值观为中心的网络文化生态。

价值观与文化的关系非常密切，一方面价值观是文化的重要组成部分，任何文化都蕴含着一定的价值观，二者是包含的关系;另一方面，核心价值观在文化整体中具有特殊的地位和作用，是文化的决定性因素，制约并规范着文化的属性，引导着文化的发展方向。

鉴于这样的关系，只有形成以社会主义核心价值观为中心的网络文化生态，才能有助于网民普遍了解并自觉接受社会主义核心价值观。

建立以社会主义核心价值观为中心的网络文化生态，其根本就是要通过文化“化人”。

而文化“化人”的目的是利用文化传播价值观。

而要达到这一目的，(1)要充分利用优秀文化中所蕴含的正确价值观。

中华优秀传统文化与世界各种优秀文化，都蕴含一定的正确价值观，这些优秀文化及其正确价值观是社会主义核心价值观的扎根土壤和生存环境，离开人类优秀文化的滋养，社会主义核心价值观在网络平台上就无法成长。

但是，在网络平台利用文化传播价值观时要防止两种错误倾向：一是在把社会主义核心价值观的精髓注入到中华优秀传统文化过程中，警惕封建落后文化的“沉渣泛起”;二是在吸收世界优秀文化成果时，不可“包容过度”，警惕自身成为西方文化糟粕的俘虏。

(2)要采用能够吸引人的各种文化内容和形式。

对于广大网民尤其是青少年网民来说，阅读什么内容是可以自由选择的，所以必须让社会主义核心价值观融入到大众文化之中，以切合实际，大众乐于接受和易于接受并彰显人文关怀的内容，多借助群众喜闻乐见的、轻松幽默的、贴近生活的各种文化艺术形式，才能抓住网民的眼球，并可能使社会
主义核心价值观内化于心。

(3)要根据网络平台的技术特点发展和利用微文化。

微文化作为新兴的文化形态，起源于微博的风靡流行，成熟于微信、微小说、微电影、微公益的汇聚融合，与网络平台的不断拓展息息相关。

目前，微文化正以其“微言大义”的内涵和“无微不至”的外延，潜移默化地从细微之处影响着人们的思维轨迹和人生方向。

深入挖掘微文化的资源并发挥其价值观引导作用，同样有助于利用网络平台传播社会主义核心价值观。

最后，要围绕社会主义核心价值观在网络平台上讲好“中国故事”。

从西方国家资产阶级核心价值观已经深入人心的经验来看，早在资产阶级登上历史舞台的300多年前，自由、平等、博爱等核心价值观就被提出，后来经过英、法等国轰轰烈烈的资产阶级大革命实践，以及西方主要宗教力量的共同作用下，逐步为人们所了解和接受。

我们如何能让亿万人民凝聚在社会主义核心价值观的旗帜下，产生“唤起工农千百万”的力量，不可能采取政治运动和宗教参与的方式。

从当前国情出发，除了开展各种广泛的宣传、教育和践行等贯彻活动之外，还应在网络平台上讲好“中国故事”。

如何围绕社会主义核心价值观在网络平台上讲好“中国故事”，就是以一个个鲜活、生动的社会主义实践感染人。

实际上，感人的“中国故事”俯拾即是，内容可以是青春报国、托起飞天梦的科技功臣;扎根农村、带领乡亲致富的大学生村官;精益求精、为“中国制造”增光添彩的产业工人;殚精竭虑、为服务群众不辞辛劳的基层干部;一诺千金、宁肯散尽家财也决不拖欠农民工工资的“信义兄弟”等等。

除了故事的内容要非富多彩，而且讲好故事还要把握三个原则：一是故事要有一定的情节，材料要生动，力戒“空架子”或“花架子”，能够让网民随意浏览就被吸引，读着读着就喜欢，随着故事情节深入就能接受其中的价值理念;二是故事的道理要深入浅出，避免讲大道理，而是要让“自由”、“平等”、“公正”、“法治”等价值观蕴含于故事之中，发挥“一滴水可以折射绚丽阳光”的作用;三是故事要真实可信，具有典型性，通过网络平台和动人的故事让中国甚至包括其他
国家的网民也能受到感染，感悟到在生机勃勃的社会主义实践中，中国共产党和中国人民克服重重困难，同舟共济，共创辉煌的艰辛和努力，使其从情感态度上理解和认同社会主义核心价值观。