中班科学活动教案空气

中班科学活动教案空气
教案名称：中班科学活动——探索空气
一、教学目标：
1. 知识目标：让幼儿初步了解空气的基本性质，如无色、无味、透明等。

2. 技能目标：通过实验操作，培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。

二、教学准备：
1. 教师准备：装有水的透明瓶子、气球、塑料袋、蜡烛、打火机等实验材料。

2. 幼儿准备：良好的学习心态和好奇心。

三、教学过程：
（一）导入部分：
教师提出问题：“小朋友，你们知道我们周围充满了什么吗？”引导幼儿思考并引入主题——空气。

（二）主体部分：
1. 实验一：感受空气
教师演示将气球套在瓶口，然后将瓶子里的水倒出，让幼儿观察气球的变化。

通过这个实验，让幼儿感受到空气的存在。

2. 实验二：探索空气的性质
教师引导幼儿用鼻子闻空塑料袋和空瓶子，让他们体验空气是无味的。

再让幼儿看透过瓶子的光线，让他们知道空气是透明的。

3. 实验三：空气的力量
教师点燃蜡烛，然后用塑料袋罩住蜡烛，让幼儿观察蜡烛熄灭的现象，从而理解空气的力量。

（三）结束部分：
教师带领幼儿总结今天的学习内容，复习空气的性质，并鼓励他们在日常生活中继续观察和探索与空气有关的现象。

四、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿不仅了解了空气的基本性质，也提高了他们的观察力和动手能力。

在今后的教学中，我会更加注重引导幼儿主动探索，提高他们的科学素养。

以上就是关于“中班科学活动——探索空气”的教案设计，希望对您的教学有所帮助。