小学思想品德教案关心他人学会关心与帮助他人传递爱心

小学思想品德教案关心他人学会关心与帮助
他人传递爱心
教案标题：小学思想品德教案——关心他人，学会关心与帮助他人，传递爱心
教学目标：
1. 培养学生对他人关心的意识，激发他们传递爱心的积极性。

2. 让学生明白关心他人是一种美德，学会关心他人的重要性。

3. 培养学生乐于助人、关爱他人的品质，促进良好的人际关系。

教学准备：
1. PPT和投影仪
2. 学生绘本、图片或视频资源，展现关心他人的场景
3. 手工材料或绘画用具
4. 实际案例或小组活动的资料
教学过程：
导入：
老师拿着一本绘本或展示一张图片，让学生根据画面猜测故事内容。

引出本节课的主题：“关心他人”。

步骤一：关心他人的重要性
1. 老师以案例或实际经历为例，向学生讲述一个关心他人的真实故事。

通过故事激发学生对关心他人的认知和重要性。

2. 提问：你遇到过一些需要关心帮助的情况吗？请举例说明。

鼓励
学生积极回答，分享彼此的经验。

步骤二：了解关心的方式
1. 展示一些相关图片或视频资源，让学生观看。

要求学生通过观察，找出这些场景中的关心行为。

2. 学生小组合作，讨论并总结出关心他人的方式。

每个小组派代表
发表自己的总结，并和其他小组分享。

步骤三：学习传递爱心的方式
1. 老师以游戏、绘本、视频等多种形式呈现传递爱心的方式。

如同
学之间的友谊、捐助贫困地区的活动等。

让学生了解这些方式并理解
其中的意义。

2. 学生小组活动，每个小组选择一种传递爱心的方式，并进行现场
展示。

步骤四：分享关心他人的经历
1. 老师组织学生以小组为单位，互相分享自己曾经关心与帮助他人
的经历。

鼓励学生积极参与，分享自己的故事。

2. 鼓励学生在班级或家庭生活中继续关心他人、传递爱心，并在下
节课时与大家分享自己的收获。

课堂延伸活动：
老师可让学生选择一名他们关心和钦佩的人物，用手工材料制作一幅关于他们的画像，并在画上写上感谢和祝福的话语。

鼓励学生向这些人物展示他们的作品，传递真挚的情感和关心。

作业布置：
学生回家后，与家人分享今日所学，并以《我的关心他人经历》为题，写一篇作文，要求包括自己关心过他人的经历，以及这个经历对自己的影响。

教学反思：
在本节课中，通过案例、图片、视频、小组合作等多种形式，激发学生的关心他人的意识，并鼓励他们传递爱心。

引导学生分享自己的经历，培养他们学会关心与帮助他人的美德。

通过课堂延伸活动和作业，使学生能在日常生活中持续关注他人，营造和谐的人际关系。